K-12 Classroom Research in Language Teaching and Learning

Idioma: inglés

Editorial: Taylor and Francis Ltd, GB, 2025

1032780118 / 9781032780115

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This edited volume presents narratives on a range of methods for research on second language teaching and learning appropriate to the elementary, middle, and high schools (K-12). Teacher researchers in different worldwide contexts narrate their processes to explain and demonstrate practitioner research in context; contributors describe their research from exploring the rationale for the project, to designing the study, analyzing the data, and disseminating it. As such, the book illustrates how K-12 practitioners design, gather, analyze, interpret, and strategically employ data to make data-driven, evidence-based, and analysis-informed instructional, assessment, and programmatic decisions. This volume empowers teacher-researchers and allows them to envision research projects in their own classrooms. Offering new insights into the researchers' thinking processes, challenges, and solutions, and advocating teacher research for understanding learning, the teaching of language, and the development of SLA, this text will appeal to educators and researchers involved in language education, second language acquisition, TESOL, ESL/EFL/ELT, and applied linguistics.…

N° de ref. del artículo LU-9781032780115

Título
K-12 Classroom Research in Language Teaching and Learning
Autor
Kate Mastruserio Reynolds
Editorial
Taylor and Francis Ltd, GB
Año de publicación
2025
Estado
New
Encuadernación
Paperback
Idioma
inglés
ISBN 10
1032780118
ISBN 13
9781032780115
Edición
1st.
Peso del artículo
660 gramos
Dimensiones
15.24 x 1.88 x 22.86 cm

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