232 pp., xxi. Stated: "First Edition" with '2' in number line. ForewordContents divided into 7 Chapters and 5 Appendixes: (1) "Moving Doctoral Education into the Future"; (2) "Setting the Stage for Change"; (3) "Talking about PurpoFrom Experience to Expertise: Principles of Powerful Formation" (5) "Apprenticeship Reconsidered"; (6) "Creating and Sustaining Intellectual Community"; (7) "A Call to Action"; Appendix A: "Summary Description of the Carnegie Initiative on the Doctorate"; Appendix B: "List of Participating Departments"; Appendix C: "Overview of the Surveys"; Appendix D: "Graduate Student Survey"; Appendix E: "Graduate Faculty Survey"; References, pp. 213-224; Index, pp. 225-232.se: Mirrors, Lenses, and Windows"; (4) " by Lee S. Shulman. Sky blue boards with brilliant silver lettering on spine and front cover Publisher logo. Dustwrapper not price-clipped (no price) with blue, lavender-tinted blue bands across bottom and top front cover, respectively; purple title box across middle front cover for white lettering; author names in small purple letters over sky blue background band. Unusually tight binding (as if Unopened); NO remainder marks; NO previous owner names. FLAWLESS. UNREAD. Gift-Giving Quality.

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Detalles bibliogr�ficos

T�tulo: The Formation of Scholars: Rethinking Doctoral Education for the Twenty-First Century
Editor: The Carnegie Foundation for the Advancement ofTeaching / Jossey-Bass, A Wiley Imprint, Stanford, CA San Francisco, CA
Fecha de publicaci�n: 2008
Idioma: Ingl�s
ISBN 10: 0470197439
ISBN 13: 9780470197431
Encuadernaci�n: Hardcover
Edici�n: 1st Edition
Estado: As New
Estado de la sobrecubierta: As New

Acerca de

Sinopsis

This groundbreaking book explores the current state of doctoral education in the United States and offers a plan for increasing the effectiveness of doctoral education. Programs must grapple with questions of purpose. The authors examine practices and elements of doctoral programs and show how they can be made more powerful by relying on principles of progressive development, integration, and collaboration. They challenge the traditional apprenticeship model and offer an alternative in which students learn while apprenticing with several faculty members. The authors persuasively argue that creating intellectual community is essential for high-quality graduate education in every department. Knowledge-centered, multigenerational communities foster the development of new ideas and encourage intellectual risk taking.

Acerca del autor

The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching (CFAT) is an independent policy and research center with a primary mission "to do and perform all things necessary to encourage, uphold, and dignify the profession of the teacher and the cause of higher education." CFAT is located in Stanford, California.

George Walker is a senior scholar at CFAT, where he directs the Carnegie Initiative on the Doctorate. Walker, a theoretical physicist, was Vice President for Research and Dean of the Graduate School at Indiana University before joining CFAT. He has been active in many national organizations working on graduate education, including?the Council of Graduate Schools, an AAU Task Force, and the Council on Research Policy and?Graduate Education of NASULGC.

Chris Golde has been a senior scholar at CFAT since 2001, working?on the Carnegie Initiative on the Doctorate. Prior to CFAT, she was a scientist and assistant professor at the University of Wisconsin, Madison and the principal investigator of the national Survey on Doctoral Education and Career Preparation, funded by the Pew Charitable Trusts and released as a report in January 2001.

Pat Hutchings is vice president of CFAT. Hutchings joined the Foundation in February 1998 after serving as a senior staff member at the American Association for Higher Education (AAHE). She holds a doctorate in English from the University of Iowa and was chair of the English department at Alverno College before joining AAHE.

"Sobre este t�tulo" puede pertenecer a otra edici�n de este libro.

Descripci�n de la librer�a

Retired academic's reference library with specialization in philosophy, religion, science, and mathematics--all scholarly subject areas; Pre-Socratics to contemporary; biographies; some series collections. General stock also, including fiction, poetry, literary criticism, mysteries, some foreign language, children's, history, sociology, psychology, education. Some signed copies.

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El plazo de desistimiento expirar� a los 14 d�as naturales del d�a en que t� o un tercero que hayas indicado, distinto del transportista, adquiera la posesi�n material del �ltimo bien, componente o pieza.

Para ejercer el derecho de desistimiento, deber�s notificarnos a Theoria Books, 16 Moreland Ave, 01810, Andover, Massachusetts, U.S.A., 1 978-474-9376, de tu decisi�n de desistir del contrato a trav�s de una declaraci�n inequ�voca (por ejemplo, una carta enviada por correo postal, fax o correo electr�nico). Podr�s utilizar el modelo de formulario de desistimiento que figura a continuaci�n, aunque su uso no es obligatorio. Tienes asimismo la opci�n de cumplimentar y enviar electr�nicamente el modelo de formulario de desistimiento o cualquier otra declaraci�n inequ�voca a trav�s de nuestro sitio web a "Mis pedidos" en "Mi cuenta". Si recurres a esta opci�n, te comunicaremos sin demora en un soporte duradero (por ejemplo, por correo electr�nico) la recepci�n de dicho desistimiento.

Para cumplir el plazo de desistimiento, basta con que la comunicaci�n relativa al ejercicio por tu parte de este derecho sea enviada antes de que venza el plazo correspondiente.

Consecuencias del desistimiento:

En caso de desistimiento por tu parte, te devolveremos todos los pagos recibidos de ti, incluidos los gastos de entrega (con la excepci�n de los gastos adicionales resultantes de la elecci�n por tu parte de una modalidad de entrega diferente a la modalidad menos costosa de entrega ordinaria que ofrezcamos) sin ninguna demora indebida y, en todo caso, a m�s tardar 14 d�as naturales a partir de la fecha en la que se nos informes de tu decisi�n de desistir del presente contrato. Procederemos a efectuar dicho reembolso utilizando el mismo medio de pago empleado por ti para la transacci�n inicial, a no ser que hayas dispuesto expresamente lo contrario; en todo caso, no incurrir�s en ning�n gasto como consecuencia del reembolso.

Podremos retenerte el reembolso hasta haber recibido los bienes, o hasta que hayas presentado una prueba de la devoluci�n de los mismos, seg�n qu� condici�n se cumpla primero. Deber�s devolvernos o entregarnos directamente los bienes a Theoria Books, 16 Moreland Ave, 01810, Andover, Massachusetts, U.S.A., 1 978-474-9376, sin ninguna demora indebida y, en cualquier caso, a m�s tardar en el plazo de 14 d�as naturales a partir de la fecha en que nos comuniques tu decisi�n de desistimiento del contrato. Se considerar� cumplido el plazo si efect�as la devoluci�n de los bienes antes de que haya concluido dicho plazo. Deber�s asumir el coste directo de devoluci�n de los bienes. Solo ser�s responsable de la disminuci�n de valor de los bienes resultante de una manipulaci�n distinta a la necesaria para establecer la naturaleza, las caracter�sticas y el funcionamiento de los bienes.

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La entrega de peri�dicos, publicaciones especializadas o revistas con la excepci�n de contratos de suscripci�n; y
La entrega de contenido digital (incluyendo apps, software digital e-books, MP3, etc.) que no hubiera sido entregado en un medio tangible (por ejemplo: CD o DVD), si al realizar tu pedido has aceptado que podemos proceder al env�o del producto y que no resulta posible su cancelaci�n una vez comienza la entrega.

Modelo de formulario de desistimiento

(S�lo debe cumplimentar y enviar el presente formulario si desea desistir del contrato)

A la atenci�n de: (Theoria Books, 16 Moreland Ave, 01810, Andover, Massachusetts, U.S.A., 1 978-474-9376)

Por la presente le comunico/comunicamos* que desisto de mi/desistimos de nuestro* contrato de venta del siguiente bien/prestaci�n del siguiente servicio*

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