de-testing and de-grading schools. Authentic Alternatives to Accountability and Standardization. Counterpoints. Studies in the Postmodern Theory of Education 492.

Bower, Joe and P.L. Thomas (Eds.):

ISBN 10: 1433130580 ISBN 13: 9781433130588
Editorial: Bern: Lang, 2016
Idioma: Inglés
Condición: Usado - Como Nuevo Encuadernación de tapa blanda

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