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Using Standards and High-Stakes Testing for Students: Exploiting Power with Critical Pedagogy (Counterpoints)
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2012
ISBN 10: 1433115557 ISBN 13: 9781433115554
Librería: Neils Books, Moline, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 2 de 5 estrellas
EUR 12,84
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students: Exploiting Power with Critical Pedagogy (Counterpoints)
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International A, 2012
ISBN 10: 1433115557 ISBN 13: 9781433115554
Librería: HPB-Ruby, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students: Exploiting Power with Critical Pedagogy
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publi, 2012
ISBN 10: 1433115557 ISBN 13: 9781433115554
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students: Exploiting Power with Critical Pedagogy (Counterpoints)
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International A, 2012
ISBN 10: 1433115557 ISBN 13: 9781433115554
Librería: suffolkbooks, Center moriches, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students : Exploiting Power With Critical Pedagogy
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2012
ISBN 10: 1433115557 ISBN 13: 9781433115554
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang GmbH, Europaischer Verlag der Wissenschaften, 2012
ISBN 10: 1433115557 ISBN 13: 9781433115554
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students : Exploiting Power With Critical Pedagogy
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2012
ISBN 10: 1433115557 ISBN 13: 9781433115554
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang GmbH, Europaischer Verlag der Wissenschaften, 2012
ISBN 10: 1433115557 ISBN 13: 9781433115554
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 32,76
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Publishing Inc, US, 2012
ISBN 10: 1433115557 ISBN 13: 9781433115554
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This book has received the AESA (American Educational Studies Association) Critics Choice Award 2012. This book overturns the typical conception of standards, empowering educators by providing concrete examples of how top-down models of assessment can be embraced and used in ways that are consistent with critical pedagogies. Although standards, as broad frameworks for setting learning targets, are not necessarily problematic, when they are operationalized as high-stakes assessments, test-based pedagogies emerge and frequently dominate the curriculum, leaving little room for critical pedagogies. In addition, critics maintain that high-stakes assessments perpetuate current class structures by maintaining skill gaps and controlling ideology, particularly beliefs in individualism, meritocracy, and what counts as knowledge. This book offers readers a deepened awareness of how educators can alleviate the effects of standardization, especially for students in poor and working-class communities. As teachers negotiate their roles in this time of increasing regulation and standardization, it is essential to maintain and model a critical stance toward curriculum and instruction. Educators know why this approach is vital: This book illustrates how to make it happen.
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang GmbH, Europaischer Verlag der Wissenschaften, 2012
ISBN 10: 1433115557 ISBN 13: 9781433115554
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students: Exploiting Power with Critical Pedagogy (Counterpoints)
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2012
ISBN 10: 1433115557 ISBN 13: 9781433115554
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students: Exploiting Power with Critical Pedagogy (Counterpoints)
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Publishing Inc 2012-03-13, 2012
ISBN 10: 1433115557 ISBN 13: 9781433115554
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 33,98
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students: Exploiting Power with Critical Pedagogy (Counterpoints)
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2012
ISBN 10: 1433115557 ISBN 13: 9781433115554
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 51,34
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students : Exploiting Power With Critical Pedagogy
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2012
ISBN 10: 1433115557 ISBN 13: 9781433115554
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students : Exploiting Power With Critical Pedagogy
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2012
ISBN 10: 1433115557 ISBN 13: 9781433115554
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang, Peter Lang Mär 2012, 2012
ISBN 10: 1433115557 ISBN 13: 9781433115554
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware -This book has received the AESA (American Educational Studies Association) Critics Choice Award 2012.This book overturns the typical conception of standards, empowering educators by providing concrete examples of how top-down models of assessment can be embraced and used in ways that are consistent with critical pedagogies. Although standards, as broad frameworks for setting learning targets, are not necessarily problematic, when they are operationalized as high-stakes assessments, test-based pedagogies emerge and frequently dominate the curriculum, leaving little room for critical pedagogies. In addition, critics maintain that high-stakes assessments perpetuate current class structures by maintaining skill gaps and controlling ideology, particularly beliefs in individualism, meritocracy, and what counts as knowledge. This book offers readers a deepened awareness of how educators can alleviate the effects of standardization, especially for students in poor and working-class communities. As teachers negotiate their roles in this time of increasing regulation and standardization, it is essential to maintain and model a critical stance toward curriculum and instruction. Educators know why this approach is vital: This book illustrates how to make it happen.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 288 pp. Englisch.
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students : Exploiting Power with Critical Pedagogy
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book has received the AESA (American Educational Studies Association) Critics Choice Award 2012. This book overturns the typical conception of standards, empowering educators by providing concrete examples of how top-down models of assessment can be embraced and used in ways that are consistent with critical pedagogies. Although standards, as broad frameworks for setting learning targets, are not necessarily problematic, when they are operationalized as high-stakes assessments, test-based pedagogies emerge and frequently dominate the curriculum, leaving little room for critical pedagogies. In addition, critics maintain that high-stakes assessments perpetuate current class structures by maintaining skill gaps and controlling ideology, particularly beliefs in individualism, meritocracy, and what counts as knowledge. This book offers readers a deepened awareness of how educators can alleviate the effects of standardization, especially for students in poor and working-class communities. As teachers negotiate their roles in this time of increasing regulation and standardization, it is essential to maintain and model a critical stance toward curriculum and instruction. Educators know why this approach is vital: This book illustrates how to make it happen.
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Publishing Inc, US, 2012
ISBN 10: 1433115557 ISBN 13: 9781433115554
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,37
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This book has received the AESA (American Educational Studies Association) Critics Choice Award 2012. This book overturns the typical conception of standards, empowering educators by providing concrete examples of how top-down models of assessment can be embraced and used in ways that are consistent with critical pedagogies. Although standards, as broad frameworks for setting learning targets, are not necessarily problematic, when they are operationalized as high-stakes assessments, test-based pedagogies emerge and frequently dominate the curriculum, leaving little room for critical pedagogies. In addition, critics maintain that high-stakes assessments perpetuate current class structures by maintaining skill gaps and controlling ideology, particularly beliefs in individualism, meritocracy, and what counts as knowledge. This book offers readers a deepened awareness of how educators can alleviate the effects of standardization, especially for students in poor and working-class communities. As teachers negotiate their roles in this time of increasing regulation and standardization, it is essential to maintain and model a critical stance toward curriculum and instruction. Educators know why this approach is vital: This book illustrates how to make it happen.
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students: Exploiting Power with Critical Pedagogy (Counterpoints)
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2012
ISBN 10: 1433115565 ISBN 13: 9781433115561
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 128,22
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students : Exploiting Power With Critical Pedagogy
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2012
ISBN 10: 1433115565 ISBN 13: 9781433115561
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 144,26
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students : Exploiting Power With Critical Pedagogy
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2012
ISBN 10: 1433115565 ISBN 13: 9781433115561
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 154,55
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students : Exploiting Power With Critical Pedagogy
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2012
ISBN 10: 1433115565 ISBN 13: 9781433115561
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 155,91
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students : Exploiting Power With Critical Pedagogy
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2012
ISBN 10: 1433115565 ISBN 13: 9781433115561
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 155,78
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students: Exploiting Power with Critical Pedagogy (Counterpoints)
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2012
ISBN 10: 1433115565 ISBN 13: 9781433115561
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 190,16
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang, Peter Lang Mär 2012, 2012
ISBN 10: 1433115565 ISBN 13: 9781433115561
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 158,30
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students : Exploiting Power with Critical Pedagogy
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 158,30
Envío por EUR 62,78
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students: Exploiting Power with Critical Pedagogy
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Publishing Inc, 2012
ISBN 10: 1433115557 ISBN 13: 9781433115554
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,00
Envío por EUR 15,37
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days 259.
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 40,50
Envío por EUR 23,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book has received the AESA (American Educational Studies Association) Critics Choice Award 2012. This book overturns the typical conception of standards, empowering educators by providing concrete examples of how top-down models of assessment can be embraced and used in ways that are consistent with critical pedagogies. Although standards, as broad frameworks for setting learning targets, are not necessarily problematic, when they are operationalized as high-stakes assessments, test-based pedagogies emerge and frequently dominate the curriculum, leaving little room for critical pedagogies. In addition, critics maintain that high-stakes assessments perpetuate current class structures by maintaining skill gaps and controlling ideology, particularly beliefs in individualism, meritocracy, and what counts as knowledge. This book offers readers a deepened awareness of how educators can alleviate the effects of standardization, especially for students in poor and working-class communities. As teachers negotiate their roles in this time of increasing regulation and standardization, it is essential to maintain and model a critical stance toward curriculum and instruction. Educators know why this approach is vital: This book illustrates how to make it happen. 288 pp. Englisch.
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 40,50
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Provides examples of how top-down models of assessment can be embraced and used in ways that are consistent with critical pedagogies. This book offers readers a deepened awareness of how educators can alleviate the effects of standardization, especially for.
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Using Standards and High-Stakes Testing for Students | Exploiting Power with Critical Pedagogy
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 40,50
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Using Standards and High-Stakes Testing for Students | Exploiting Power with Critical Pedagogy | Julie A. Gorlewski (u. a.) | Taschenbuch | 288 S. | Englisch | 2012 | Peter Lang | EAN 9781433115554 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
