Publicado por Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009068415 ISBN 13: 9781009068413
Idioma: Inglés
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Publicado por Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009068415 ISBN 13: 9781009068413
Idioma: Inglés
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
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Publicado por Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009068415 ISBN 13: 9781009068413
Idioma: Inglés
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Publicado por Cambridge University Press 10/6/2022, 2022
ISBN 10: 1009068415 ISBN 13: 9781009068413
Idioma: Inglés
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
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Publicado por Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009068415 ISBN 13: 9781009068413
Idioma: Inglés
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Publicado por Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009068415 ISBN 13: 9781009068413
Idioma: Inglés
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Publicado por Cambridge University Press 2022-10, 2022
ISBN 10: 1009068415 ISBN 13: 9781009068413
Idioma: Inglés
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Publicado por Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009068415 ISBN 13: 9781009068413
Idioma: Inglés
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Publicado por Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009068415 ISBN 13: 9781009068413
Idioma: Inglés
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Publicado por Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009068415 ISBN 13: 9781009068413
Idioma: Inglés
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Publicado por Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009068415 ISBN 13: 9781009068413
Idioma: Inglés
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Publicado por Cambridge University Press Okt 2022, 2022
ISBN 10: 1009068415 ISBN 13: 9781009068413
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware - 'This Element is a guide to task-based language teaching (TBLT), for language instructors, teacher educators, and other interested parties. The work first provides clear definitions and principles related to communication task design. It then explains how tasks can inform all stages of curriculum development. Diverse, localized cases demonstrate the scope of task-based approaches. Recent research illustrates the impact of task design (complexity, mode) and task implementation (preparation, interaction, repetition) on various second language outcomes. The Element also describes particular challenges and opportunities for teachers using tasks. The epilogue considers the potential of TBLT to transform classrooms, institutions, and society'--.
Publicado por Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009068415 ISBN 13: 9781009068413
Idioma: Inglés
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Publicado por Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009068415 ISBN 13: 9781009068413
Idioma: Inglés
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 2022
ISBN 10: 1009068415 ISBN 13: 9781009068413
Idioma: Inglés
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. This Element is a guide to task-based language teaching (TBLT), for language instructors, teacher educators, and other interested parties. The work first provides clear definitions and principles related to communication task design. It then explains how tasks can inform all stages of curriculum development. Diverse, localized cases demonstrate the scope of task-based approaches. Recent research illustrates the impact of task design (complexity, mode) and task implementation (preparation, interaction, repetition) on various second language outcomes. The Element also describes particular challenges and opportunities for teachers using tasks. The epilogue considers the potential of TBLT to transform classrooms, institutions, and society. This Element is a guide to task-based language teaching (TBLT), for language instructors, teacher educators, and other interested parties. The work first provides clear definitions and principles related to communication task design, then explains how tasks can inform all stages of curriculum development. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 2022
ISBN 10: 1009068415 ISBN 13: 9781009068413
Idioma: Inglés
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. This Element is a guide to task-based language teaching (TBLT), for language instructors, teacher educators, and other interested parties. The work first provides clear definitions and principles related to communication task design. It then explains how tasks can inform all stages of curriculum development. Diverse, localized cases demonstrate the scope of task-based approaches. Recent research illustrates the impact of task design (complexity, mode) and task implementation (preparation, interaction, repetition) on various second language outcomes. The Element also describes particular challenges and opportunities for teachers using tasks. The epilogue considers the potential of TBLT to transform classrooms, institutions, and society. This Element is a guide to task-based language teaching (TBLT), for language instructors, teacher educators, and other interested parties. The work first provides clear definitions and principles related to communication task design, then explains how tasks can inform all stages of curriculum development. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
Publicado por Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009068415 ISBN 13: 9781009068413
Idioma: Inglés
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 2022
ISBN 10: 1009068415 ISBN 13: 9781009068413
Idioma: Inglés
Librería: Grand Eagle Retail, Fairfield, OH, Estados Unidos de America
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Publicado por Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009068415 ISBN 13: 9781009068413
Idioma: Inglés
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days 137.
Publicado por Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009068415 ISBN 13: 9781009068413
Idioma: Inglés
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 21,21
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Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Inhaltsverzeichnis1. What is TBLT? 2. The Task-Based Curriculum 3. Task-Based Approaches in Context 4. Research into TBLT 5. Teachers and Tasks 6. Epilogue: The Potential of TBLT Appendix: Discussion Questions References.