Publicado por Alianza Editorial, Madrid, 1984
ISBN 10: 8420665010 ISBN 13: 9788420665016
Idioma: Español
Librería: MAUTALOS LIBRERÍA, Madrid, M, España
EUR 4,82
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Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.45.
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Añadir al carritoBuenos Aires, Editorial Trieb, 1986, 14x19, 58 páginas. 1 hoja. OBRA EN EL ALMACÉN, LLAMAR ANTES DE PASAR A RECOGER. (42110).
Publicado por ALIANZA, 1984
Librería: LIBRERIA TORMOS, Burgohondo, AV, España
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Añadir al carritoTAPA BLANDA CON SOLAPA. 452 PÁGINAS. ALGÚN SUBRAYADO AISLADO A LÁPIZ Y NOMBRE DE ANTERIOR PROPIETARIA. BUEN ESTADO. Size: 23 X 17,5.
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Publicado por Editorial Académica Española, 2019
ISBN 10: 613940570X ISBN 13: 9786139405701
Idioma: Español
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
EUR 21,55
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Añadir al carritoCondición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Spanisch | Produktart: Bücher.
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Publicado por Ediciones Pirámide, Barcelona, 2004
ISBN 10: 8436818601 ISBN 13: 9788436818604
Idioma: Español
Librería: E y P Libros Antiguos, Madrid, MADRI, España
Miembro de asociación: LIBRIS
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Publicado por A&C Ediciones Jurídicas S.A.C., 2025
ISBN 10: 612443850X ISBN 13: 9786124438509
Idioma: Español
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Publicado por Elsevier Espa?a, 2021
ISBN 10: 8491138315 ISBN 13: 9788491138310
Librería: Agapea Libros, Malaga, MA, España
EUR 47,03
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Añadir al carritoCondición: New. Idioma/Language: Español. "La obra aborda el modo de desarrollar un pensamiento crítico con sensibilidad y resiliencia para poder adquirir las habilidades clave necesarias para mantener la seguridad de los pacientes y alcanzar el éxito tanto en la práctica clínica como en los exámenes. Incluye contenido totalmente actualizado sobre las habilidades de enfermería del siglo XXI y las competencias QSEN (Quality and Safety Education for Nurses), así como numerosas situaciones prácticas con actividades que ayudan a mejorar la capacidad de razonar en el contexto clínico. Trata de forma exhaustiva la relación entre el proceso de enfermería y los modelos de juicio clínico y ayuda a garantizar que el pensamiento de enfermería y las preferencias del paciente quedan incluidos en el razonamiento clínico interprofesional y la toma de decisiones. Contiene las claves de cómo desarrollar las habilidades de liderazgo, de utilidad en situaciones clínicas, docentes y personales; de cómo afrontar la sobrecarga de información, desarrollar el aprendizaje conceptual, y aprovechar al máximo las simulaciones clínicas y las evaluaciones de las competencias; y de cómo pensar en el contexto de la tecnología de la información sanitaria. "--From publisher's description. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
EUR 64,97
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Añadir al carritoCondición: New. 2025. 2nd Edition. paperback. . . . . .
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Publicado por Cosmigonon / Lingüistica Universidad de Concepción, 2006
ISBN 10: 9567908176 ISBN 13: 9789567908172
Librería: Librería Monte Sarmiento, Santiago, SANTI, Chile
Original o primera edición
EUR 16,00
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Añadir al carritoEncuadernación de tapa blanda. Condición: Excelente. 1ª Edición. 178 p. ; 23x14 cms. Bibliografía. 270 grs. (A-305-EE).
Publicado por Editorial Académica Española, 2019
ISBN 10: 6200013039 ISBN 13: 9786200013033
Idioma: Español
Librería: moluna, Greven, Alemania
EUR 61,85
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Librería: LIBRERIA AZACAN, Valladolid, VA, España
EUR 40,00
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Añadir al carritoALIANZA EDITORIAL, 1984, Madrid. 17X23cm. 450 pp. Rústica con solapas. Interior con señales del tiempo y marcas de subrayador, exterior con señales de uso.
Librería: Gabo Books, COLUMBUS, OH, Estados Unidos de America
EUR 75,56
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Añadir al carritoSoft cover. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: New.
Publicado por Editorial Trillas Sa De Cv, 2008
ISBN 10: 968248023X ISBN 13: 9789682480232
Idioma: Español
Librería: OM Books, Sevilla, SE, España
EUR 184,95
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Añadir al carritoCondición: usado - bueno.
Publicado por Universidad del Rosario, 2008
ISBN 10: 9587380835 ISBN 13: 9789587380835
Idioma: Español
Librería: OM Books, Sevilla, SE, España
EUR 289,95
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Añadir al carritoCondición: usado - bueno.
Publicado por ELSEVIER EDITORIAL
Librería: OM Books, Sevilla, SE, España
EUR 245,00
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Añadir al carritoCondición: usado- bueno.
Publicado por Editorial Académica Española, 2012
ISBN 10: 3659017981 ISBN 13: 9783659017988
Idioma: Español
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
EUR 39,00
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Este trabajo tiene carácter exploratorio y pretende brindar algunos lineamientos en torno a la comprensión e interpretación de textos. El objetivo general que guió la presente investigación fue reconocer las categorías y razonamientos principales de la corriente teórica de la Escuela de Francfort, en los estudios de comunicación realizados por dos autores argentinos: Aníbal Ford y Héctor Schmucler. En primer lugar, se presenta un marco introductorio sobre el famoso Instituto alemán y la gestación de la Teoría Crítica, especificándose su presencia en América Latina y también en Argentina. Luego, se citan datos bibliográficos sobre Schmucler y Ford, a fin de comprender mejor el proceder intelectual de cada uno de ellos. Se identifican y sistematizan las categorías y razonamientos de la Teoría Crítica y se realiza una discusión histórica-contextual; para ello se toman como base los propios escritos de tres estudiosos de Francfort: Max Horkheimer y Theodor Adorno en su explicación de la Industria Cultural, y Herbert Marcuse en la del Hombre Unidimensional.
Publicado por Editorial Académica Española, 2020
ISBN 10: 6200430780 ISBN 13: 9786200430786
Idioma: Español
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
EUR 40,89
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - El presente texto es el resultado de una investigación cualitativa y tiene como propósito contribuir en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en estudiantes de segundo grado de secundaria. La propuesta surge de un enfoque lúdico, basado en las contribuciones de Danesi (2003) y De Guzmán (1989) sobre la recreación del trabajo de los matemáticos y la correspondencia entre las reglas del juego y el pensamiento matemático. Los resultados revelan la implementación de estrategias y razonamiento que favorecen el desarrollo del pensamiento lógico-matemático.