Publicado por Information Science Reference, 2012
ISBN 10: 1466618094 ISBN 13: 9781466618091
Idioma: Inglés
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Publicado por Information Science Reference, 2012
ISBN 10: 1466618094 ISBN 13: 9781466618091
Idioma: Inglés
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Provides insights into initiatives that enhance student learning and contribute to improving the quality of undergraduate STEM education. These findings and experiences will promote excellence in undergraduate STEM education and inspire new thinking about S.
Publicado por Information Science Reference, 2012
ISBN 10: 1466618094 ISBN 13: 9781466618091
Idioma: Inglés
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Publicado por Information Science Reference, 2012
ISBN 10: 1466618094 ISBN 13: 9781466618091
Idioma: Inglés
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - As the engineering education shifts away from traditional methods and towards the outcomes-based mastery of science, technology, engineering and math topics, curriculum design must also shift to reflect this new priority. Outcome-Based Science, Technology, Engineering, and Mathematics Education: Innovative Practices provides insights into initiatives that enhance student learning and contribute to improving the quality of undergraduate STEM education. These findings and experiences will promote excellence in undergraduate STEM education and inspire new thinking about STEM curriculum design.