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Linguistic Functions in Cognitive Theory (Handbook of Learning and Cognitive Processes; v. 6)
Publicado por Lawrence Erlbaum Associates, Inc., Hillsdale, NJ, U.S.A., 1978
ISBN 10: 0470263113 ISBN 13: 9780470263112
Idioma: Inglés
Librería: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 7,15
Convertir monedaEUR 7,46 gastos de envío desde Reino Unido a EspañaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritohardcover. Condición: Good. Estado de la sobrecubierta: Good. First Edition. Hardcover is clean and sound with slightly softened spine ends with two tiny tears and small bump on lower edge of front board. Some light marks on page block. Contents in very good condition with sound binding, clean pages and clear text throughout. Dust jacket is sound with lightly worn and creased edges with some small tears and light scratches and crease at back. T. Used.
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Handbook of Learning and Cognitive Processes: Attention and Memory v.6: Linguistic Functions in Cognitive Theory
Publicado por Lawrence Erlbaum Ass. / J. Wiley & Sons Hillsdale,, 1978
ISBN 10: 0470263113 ISBN 13: 9780470263112
Idioma: Inglés
Librería: Bernhard Kiewel Rare Books, Grünberg, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,00
Convertir monedaEUR 6,00 gastos de envío desde Alemania a EspañaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carrito23 x 16. 311 Seiten. Hardcover. Ordnungsgemäß aus einer Universitäts-Bibliothek ausgesondert (Stempel, Rückenschild). Guter Zustand. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 646.
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Linguistic Functions in Cognitive Theory, Volume 6 (Handbook of Learning and Cognitive Processes)
Librería: BoundlessBookstore, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 3,55
Convertir monedaEUR 12,62 gastos de envío desde Reino Unido a EspañaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Like New. VG condition book without dust jacket. Boards are clean with little wear. Book has clean and bright contents.
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Handbook of Learning and Cognitive Processes: VOL.6: Linguistic Functions in Cognitive Theory.
Publicado por John Wiley & Sons Inc.;, 1978
Idioma: Inglés
Librería: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,95
Convertir monedaEUR 9,95 gastos de envío desde Alemania a EspañaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritogebundene Ausgabe. Condición: Gut. 311 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 660.
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Handbook of Learning and Cognitive Processes, Vol. 6: Linguistic Functions in Cognitive Theory (Volume 6)
Publicado por Lawrence Erlbaum Associates, 1978
ISBN 10: 0470263113 ISBN 13: 9780470263112
Idioma: Inglés
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 23,42
Convertir monedaEUR 10,40 gastos de envío desde Reino Unido a EspañaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Fair. Volume 6. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Book contains pencil markings. In fair condition, suitable as a study copy. Dust jacket in fair condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,800grams, ISBN:0470263113.
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Handbook of Learning and Cognitive Processes (Volume 6): Linguistic Functions in Cognitive Theory
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 72,39
Convertir monedaEUR 8,20 gastos de envío desde Reino Unido a EspañaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. 581.
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Handbook of Learning and Cognitive Processes (Volume 6): Linguistic Functions in Cognitive Theory
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 76,32
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Handbook of Learning and Cognitive Processes (Volume 6): Linguistic Functions in Cognitive Theory
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 78,04
Convertir monedaEUR 5,15 gastos de envío desde Reino Unido a EspañaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Handbook of Learning and Cognitive Processes (Volume 6): Linguistic Functions in Cognitive Theory
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 73,20
Convertir monedaEUR 10,16 gastos de envío desde Reino Unido a EspañaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 322.
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Handbook of Learning and Cognitive Processes : Linguistic Functions in Cognitive Theory
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,56
Convertir monedaEUR 17,03 gastos de envío desde Estados Unidos de America a EspañaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Handbook of Learning and Cognitive Processes (Volume 6): Linguistic Functions in Cognitive Theory
Librería: Best Price, Torrance, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,00
Convertir monedaEUR 25,53 gastos de envío desde Estados Unidos de America a EspañaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. SUPER FAST SHIPPING.
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Handbook of Learning and Cognitive Processes : Linguistic Functions in Cognitive Theory
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 72,38
Convertir monedaEUR 17,22 gastos de envío desde Reino Unido a EspañaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Handbook of Learning and Cognitive Processes (Volume 6): Linguistic Functions in Cognitive Theory
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 81,35
Convertir monedaEUR 9,79 gastos de envío desde Estados Unidos de America a EspañaCantidad disponible: 3 disponibles
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Handbook of Learning and Cognitive Processes : Linguistic Functions in Cognitive Theory
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 78,60
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Handbook of Learning and Cognitive Processes (Volume 6): Linguistic Functions in Cognitive Theory
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 84,45
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Handbook of Learning and Cognitive Processes : Linguistic Functions in Cognitive Theory
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 85,48
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Handbook of Learning and Cognitive Processes: Linguistic Functions in Cognitive Theory: Vol 6
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 101,12
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. reprint edition. 311 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Handbook of Learning and Cognitive Processes (Volume 6): Linguistic Functions in Cognitive Theory
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,66
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Handbook of Learning and Cognitive Processes (Volume 6): Linguistic Functions in Cognitive Theory
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 72,43
Convertir monedaEUR 7,58 gastos de envío desde Reino Unido a EspañaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Handbook of Learning and Cognitive Processes (Volume 6) : Linguistic Functions in Cognitive Theory
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 103,16
Convertir monedaEUR 11,99 gastos de envío desde Alemania a EspañaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Originally published in 1978, Volume 6 concludes the survey of research and theory on learning and cognitive processes that was envisaged when the plan for this Handbook was sketched.The primary orientation in the planning the Handbook was to concentrate on research and models aimed toward the development of general cognitive theory.The first five chapters of this volume are organized in relation to one of the research areas that had expanded most vigorously during the period of planning and writing of the Handbook. These chapters treat aspects of psycholinguistics most closely related to research and theory covered in the other volumes. Perhaps the most fertile source of new concepts and models closely related to other branches of cognitive theory has been research on semantic memory. This work is given a critical review and interpretation by Smith in the first chapter of this volume, following which some lines of theoretical developmental leading 'upward' into problems of comprehension of meaningful material are reviewed by Kintsch, then connections 'downward' into more elementary problems of coding in memory by Johnson. Also, Johnson's chapter shades into the very active current body of work on perceptual and memorial processes in reading, carried further by Baron's examination of perceptual learning in relation to letter and word recognition. Finally, we consider inputs to the psycholinguistic system via speech and speech perception. The strong emphasis of Pisoni's chapter on speech perception rather than production simply reflects both the predominance of research on perceptual aspects of speech in the current cognitive literature and the close relationships of this research to other lines of investigation of perception and short-term memory.Some knowledge of the history of the subject and some understanding of the way some of the more persuasive concepts and principles have evolved may serve present-day investigators better than boosting their reading rates. The final chapter of the present volume provides some documentation for this last suggestion.
