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ICT, integrating computers in teaching. Creating a computer-based language-learning environment.
Librería: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 40,54
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Añadir al carritoSoftcover. 240 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. D00307 3039101919 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
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ICT - Integrating Computers in Teaching; Creating a Computer-Based Language-Learning Environment
Librería: AwesomeBooks, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 40,79
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ICT - Integrating Computers in Teaching; Creating a Computer-Based Language-Learning Environment
Publicado por Peter Lang UK 00/g /11 A, 2004
ISBN 10: 3039101919 ISBN 13: 9783039101917
Idioma: Inglés
Librería: Bahamut Media, Reading, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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ICT - Integrating Computers in Teaching
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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ICT - Integrating Computers in Teaching
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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ICT - Integrating Computers in Teaching: Creating a Computer-Based Language-Learning Environment
Publicado por Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2004
ISBN 10: 3039101919 ISBN 13: 9783039101917
Idioma: Inglés
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,16
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ICT-Integrating Computers in Teaching Creating a Computer-Based L
Librería: Librairie La Canopee. Inc., Saint-Armand, QC, Canada
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 45,07
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Ict--integrating Computers In Teaching : Creating A Computer-based Language-learning Environment
Publicado por Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2004
ISBN 10: 3039101919 ISBN 13: 9783039101917
Idioma: Inglés
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,39
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Ict--integrating Computers In Teaching : Creating A Computer-based Language-learning Environment
Publicado por Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2004
ISBN 10: 3039101919 ISBN 13: 9783039101917
Idioma: Inglés
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 71,78
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ICT - Integrating Computers in Teaching : Creating a Computer-Based Language-Learning Environment
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 80,30
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book examines the role of computers in language learning and teaching in higher education. In particular, it considers the pedagogical and practical value of designing a language-learning environment around computer technology. Whereas considerable research has already been undertaken in analysing the value of individual computer tools and packages (such as e-mail), the study gives a broad appraisal of their individual and collective value, without being too exhaustive. Using quantitative and qualitative data, based on research visits to three universities, Ulster, Cambridge and Toronto, this study provides examples of effective practice in the area of the exploitation of Information and Communication Technology for language learning and teaching. It draws on the experience of these three institutions, as well as the findings of current literature in this area, in order to establish a set of essential criteria that institutions need to meet when creating a computer-based environment. Although these criteria are based on experience with language-learning environments, they are essentially generic in nature and may be applied to other computer-based learning environments.
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Ict--integrating Computers In Teaching : Creating A Computer-based Language-learning Environment
Publicado por Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2004
ISBN 10: 3039101919 ISBN 13: 9783039101917
Idioma: Inglés
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 79,20
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Ict--integrating Computers In Teaching : Creating A Computer-based Language-learning Environment
Publicado por Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2004
ISBN 10: 3039101919 ISBN 13: 9783039101917
Idioma: Inglés
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 86,37
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ICT - Integrating Computers in Teaching | Creating a Computer-Based Language-Learning Environment
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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EUR 80,30
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. ICT - Integrating Computers in Teaching | Creating a Computer-Based Language-Learning Environment | David Barr | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2004 | Peter Lang | EAN 9783039101917 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu.
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ICT - Integrating Computers in Teaching: Creating a Computer-Based Language-Learning Environment
Publicado por Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2004
ISBN 10: 3039101919 ISBN 13: 9783039101917
Idioma: Inglés
Librería: Best Price, Torrance, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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ICT - Integrating Computers in Teaching
Publicado por Peter Lang Ltd. International Academic Publishers Aug 2004, 2004
ISBN 10: 3039101919 ISBN 13: 9783039101917
Idioma: Inglés
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book examines the role of computers in language learning and teaching in higher education. In particular, it considers the pedagogical and practical value of designing a language-learning environment around computer technology. Whereas considerable research has already been undertaken in analysing the value of individual computer tools and packages (such as e-mail), the study gives a broad appraisal of their individual and collective value, without being too exhaustive. Using quantitative and qualitative data, based on research visits to three universities, Ulster, Cambridge and Toronto, this study provides examples of effective practice in the area of the exploitation of Information and Communication Technology for language learning and teaching. It draws on the experience of these three institutions, as well as the findings of current literature in this area, in order to establish a set of essential criteria that institutions need to meet when creating a computer-based environment. Although these criteria are based on experience with language-learning environments, they are essentially generic in nature and may be applied to other computer-based learning environments. 242 pp. Englisch.
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ICT - Integrating Computers in Teaching
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book examines the role of computers in language learning and teaching in higher education. In particular, it considers the pedagogical and practical value of designing a language-learning environment around computer technology. Whereas considerable res.
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ICT - Integrating Computers in Teaching
Publicado por Peter Lang, Peter Lang Aug 2004, 2004
ISBN 10: 3039101919 ISBN 13: 9783039101917
Idioma: Inglés
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book examines the role of computers in language learning and teaching in higher education. In particular, it considers the pedagogical and practical value of designing a language-learning environment around computer technology. Whereas considerable research has already been undertaken in analysing the value of individual computer tools and packages (such as e-mail), the study gives a broad appraisal of their individual and collective value, without being too exhaustive. Using quantitative and qualitative data, based on research visits to three universities, Ulster, Cambridge and Toronto, this study provides examples of effective practice in the area of the exploitation of Information and Communication Technology for language learning and teaching. It draws on the experience of these three institutions, as well as the findings of current literature in this area, in order to establish a set of essential criteria that institutions need to meet when creating a computer-based environment. Although these criteria are based on experience with language-learning environments, they are essentially generic in nature and may be applied to other computer-based learning environments. 242 pp. Englisch.
