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Guided Cognition for Learning: Unsupervised Learning and the Design of Effective Homework
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Guided Cognition for Learning: Unsupervised Learning and the Design of Effective Homework
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Guided Cognition for Learning: Unsupervised Learning and the Design of Effective Homework
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Guided Cognition for Learning: Unsupervised Learning and the Design of Effective Homework
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Guided Cognition for Learning: Unsupervised Learning and the Design of Effective Homework
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Guided Cognition for Learning: Unsupervised Learning and the Design of Effective Homework
Publicado por Elsevier Science Publishing Co Inc, 2019
ISBN 10: 0128175389 ISBN 13: 9780128175385
Idioma: Inglés
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Guided Cognition for Learning | Unsupervised Learning and the Design of Effective Homework
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Guided Cognition for Learning | Unsupervised Learning and the Design of Effective Homework | William B Whitten II (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2019 | Elsevier Science | EAN 9780128175385 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Guided Cognition for Learning: Unsupervised Learning and the Design of Effective Homework
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
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Guided Cognition for Learning: Unsupervised Learning and the Design of Effective Homework
Publicado por Elsevier Science & Technology|Academic Press, 2019
ISBN 10: 0128175389 ISBN 13: 9780128175385
Idioma: Inglés
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Guided Cognition for Learning : Unsupervised Learning and the Design of Effective Homework
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Guided Cognition for Learning: Unsupervised Learning and the Design of Effective Homework details a new instructional design approach called Guided Cognition where homework tasks are designed to guide learners to engage in specific, observable cognitive events that are hypothesized to elicit underlying theoretical cognitive processes that result in learning. Outlining the results of twenty-six experiments completed over the course of eight years, the book tells a significant story about the generality of Guided Cognition instructional design to improve comprehension and recall by students of varying ages and ability levels.
