Publicado por PEARSON. Prentice Hall, 2002
ISBN 10: 8420534528 ISBN 13: 9788420534527
Idioma: Español
Librería: Librería Diálogo, Ciempozuelos, Madrid, M, España
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Añadir al carritoEncuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. 1906D02723. 841 g. 438 p.
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Publicado por Editorial Universitas, S.A., 1995
ISBN 10: 8479910364 ISBN 13: 9788479910365
Idioma: Español
Librería: Multilibro, Collado Villalba, M, España
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Añadir al carritoIntervención Educación Social Estrategias Esneñanza Desarrollo Ed. Universitas S.A. 465 págs. 24x17cm. Estado Correcto. Índice: Fundamentación e investigación de casos en formación social. Fundamentación de la enseñanza y del currículum de la formación social. GASTOS DE ENVÍO ORDINARIO HASTA 1 KILO, GRATIS. (3 el Kilo de más o fracción) Los PEDIDOS DE MENOS DE 6 euros tienen unos gastos de 1 euro .
Librería: Vuestros Libros, Oviedo, O, España
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Añadir al carritoCondición: Nuevo. Esta obra supone la oportunidad para que los profesionales de la educación se planteen con rigor las actuaciones y competencias que han de asumir como docentes, proporcionándoles los recursos que consolidan el marco del saber didáctico hacia nuevas líneas orientadas a la comprensión de los fenómenos de los fenómenos pedagógicos.
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Añadir al carritoEncuadernación de tapa blanda. Condición: Como Nuevo. A601008. UNED - 470pp Rústica. S.
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Añadir al carritoTapa blanda. Condición: Nuevo. La obra presenta el fruto de una polifonía de voces maduras y jóvenes. Profundiza en los desafíos y posibilidades de una ciencia fundamental en la formación de maestros y educadores. Se indaga en la teoría y práctica de los procesos de enseñanza-aprendizaje y en la formación, con énfasis en la docencia creativa y consciente, impulsora de una educación integral y plena para todas las personas a lo largo de su vida. Se orienta al mayor entendimiento pedagógico de la disciplina, al menos para la próxima década. Incluye nuevos y clásicos retos de la Didáctica General, y su interrelación con los principios en un mundo en cambio, desarrollo permanente y excesiva dependencia tecnológica. La respuesta a tales problemas se inicia desde el diálogo con los principios y su cumplimiento, ampliados con una visión radical, plena y arriesgada, que sitúa la toma de conciencia y la búsqueda de las raíces de la Didáctica General en un horizonte formativo valioso. Se une así la indagación del verdadero sentido de las prácticas docentes a nuevas perspectivas y a modelos que requieren imaginación y compromiso firmes con la construcción de estilos auténticamente transformadores de los procesos formativos, configurados desde reflexiones y cambios profundos y bien elaborados.
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Publicado por Universitas, 2002
Librería: Ziggurat Libros, Madrid, MADRI, España
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Añadir al carritoEncuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. Universitas, Madrid, 2002. Encuadernación en rústica, 465 págs. Algunos subrayados, por lo demás en muy buen estado.
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Añadir al carritoRustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Se presenta un manual de referencia (handbook) de Didáctica General científicamente actualizado. Se ha diseñado para ser fácilmente consultado por estudiantes de profesorado, docentes en activo, investigadores y formadores de profesores de todos los niveles educativos. Ha enfocado los procesos de enseñanza-aprendizaje-formación en una cultura de educación autónoma e inclusiva donde todos los protagonistas puedan mejorar en sus comunidades educativas. . . La Didáctica General o polivalente es la disciplina pedagógica clave sobre la teoría y práctica de la enseñanza, el aprendizaje educativo, la formación y todo lo relacionado con ello. Sus saberes fundamentados, transversales y holísticos subyacen en múltiples decisiones de educadores y equipos docentes. Puede aportar nuevas honduras y horizontes para la práctica e investigación docentes. . . En una sociedad tan incierta como dependiente de su educación, reforzar la formación del profesorado en Didáctica General cobra un especial sentido profesional y social. La obra materializa el compromiso y esfuerzo de autores de gran relevancia en el ámbito pedagógico español e internacional. A los coordinadores cabe el honor de agradecer su trabajo por dar lo mejor de sí para este ilusionante texto. LIBRO.
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Añadir al carritoCondición: Bueno. Pearson Educación, S.A, Madrid, 2002, 24 cm. , Encuadernación de tapa blanda, buen estado//// Nota de la librería: Si no se especifica en la descripción anterior, los libros no tienen subrayados, anotaciones, firmas o defectos reseñables. ATENCIÓN: EL ENVÍO GRATUITO ES ORDINARIO SIN NÚMERO DE SEGUIMIENTO, y puede sufrir retrasos de varios días. Le dejarán un aviso en el buzón PARA LA RECOGIDA EN OFICINA. PRIORITARIO/CERTIFICADO CON ENTREGA A DOMICILIO POR SOLO 2,90 euros. 024670.
Publicado por Universitas, Madrid
Idioma: Español
Librería: Librería Antonio Azorín, San Lorenzo de El Escorial, M, España
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Añadir al carritoRústica. Condición: Muy Buen estado. Ejemplar nuevo.
Publicado por Editorial Universitas, S.a., 2010
ISBN 10: 8479912669 ISBN 13: 9788479912666
Idioma: Español
Librería: RecicLibros, Madrid, M, España
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Añadir al carritoCondición: Muy Bien. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.
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Publicado por Pearson Educación, Madrid, 2002
Librería: Librería Pérez Galdós, Madrid, M, España
EUR 26,00
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Añadir al carritoRústica. a estrenar. 435 páginas.
Publicado por Pearson Prentice Hall - UNED, Madrid, 2009
Librería: Librería Pérez Galdós, Madrid, M, España
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Añadir al carrito2ª ed. Rústica. . Estado de conservación: new. 470 páginas.