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Accelerated Schools in Action: Lessons from the Field
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Accelerated Schools in Action: Lessons from the Field
Librería: Robinson Street Books, IOBA, Binghamton, NY, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: IOBA
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 11,93
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Accelerated Schools in Action: Lessons from the Field
Librería: ilcampo, Richmond, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 17,53
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Very Good. Estado de la sobrecubierta: Very Good. Long inscription to FEP, possibly by co-editior, else text is clean & unmarked; binding is tight & square.
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Accelerated Schools in Action : Lessons from the Field
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Accelerated Schools in Action: Lessons from the Field
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 45,05
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Añadir al carritoCondición: New.
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Accelerated Schools in Action: Lessons from the Field
Publicado por Sage Publications, 1996
ISBN 10: 0312359632 ISBN 13: 9780312359638
Librería: Zardoz Books, Westbury, WILTS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Accelerated Schools in Action : Lessons from the Field
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Accelerated Schools in Action: Lessons from the Field
Idioma: Inglés
Publicado por Corwin Press Inc., Thousand Oaks, California, 1996
ISBN 10: 0803962428 ISBN 13: 9780803962422
Librería: About Books, Henderson, NV, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 51,19
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Fine condition. Estado de la sobrecubierta: Near Fine dust jacket. NOT a library discard Ilustrador. First Printing of the First Edition. Thousand Oaks, California: Corwin Press Inc., 1996. Fine condition in a bright and shiny Near Fine dust jacket. Only a little rubbing to the dust jacket. NO chips. Sharp corners. Pages are crisp, clean and unmarked. NO owner's name or bookplate. NOT a remainder. NOT a library discard. List of Resources; References; Index. Bound in the original red boards, stamped in bright gold on the spine. Complete with dust jacket. First Printing of the First Edition. Hardcover. Fine condition/Near Fine dust jacket. Illus. by NOT a library discard. 8vo. xxi, 321pp. Great Packaging, Fast Shipping.
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Accelerated Schools in Action: Lessons from the Field
Librería: SHIMEDIA, Brooklyn, NY, Estados Unidos de America
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Accelerated Schools in Action : Lessons from the Field
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Accelerated Schools in Action : Lessons from the Field
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Accelerated Schools in Action: Lessons from the Field
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Accelerated Schools in Action: Lessons from the Field
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. InhaltsverzeichnisPreface - Edward P St JohnPART ONE: INQUIRY INTO ACCELERATED SCHOOLSIntroduction - Edward P St JohnAccelerated Schools - Henry M Levin The BackgroundGrowth and Learning - Ilse Brunner and Wendy .
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Accelerated Schools in Action : Lessons from the Field
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book provides unique insights into one of the United States' most comprehensive school-restructuring movements, the Accelerated Schools Project. Since its inception in 1986, the Project has aimed to transform school cultures which slow down learning through remediation into cultures which accelerate the learning of all students. The contributors to the book explore the challenges which face those involved in the Project.
