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Science Education : Developing Pedagogical Content Knowledge
Padalkar, Shamin; Ramchand, Mythili; Shaikh, Rafikh; Vijayasimha, Indira
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Editorial: Routledge India, 2022
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge India, 2024
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
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Editorial: Routledge India, 2024
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Editorial: Taylor and Francis, 2024
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Editorial: Routledge India, 2024
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Editorial: Taylor and Francis, 2024
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge India, 2021
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
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Science Education : Developing Pedagogical Content Knowledge
Padalkar, Shamin; Ramchand, Mythili; Shaikh, Rafikh; Vijayasimha, Indira
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge India, 2022
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Science Education (Principles-based Adaptive Teaching)
Padalkar, Shamin; Ramchand, Mythili; Shaikh, Rafikh; Vijaysimha, Indira
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge India, 2022
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Editorial: Routledge, 2021
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Editorial: Routledge India, 2024
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Editorial: Routledge 2021-07-30, 2021
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Editorial: Taylor and Francis Ltd, GB, 2024
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Paperback. Condición: New. This book provides an introduction into social science pedagogy in India. It delves into the interrelationships between society, social relationships, education, and learning.Social science education in schools helps build a critical understanding of social processes and institutions. This book critically examines school spaces and approaches to social science teaching and pedagogy in Indian schools. It outlines distinguishing features, differences, and similarities in pedagogical models and also explains how these varied approaches can be applied in the teaching process. The book also addresses the challenges and possibilities of integrating technology in teaching social sciences. Part of the series, 'Principles-based Adaptive Teaching', this book will be of interest to students and teachers of education and the social sciences. It will also be of interest to teachers, educators, curriculum designers, policy makers and social science course developers, NGOs, and public and private sector bodies who focus on teaching and learning practices.…
Science Education (Principles-based Adaptive Teaching)
Padalkar, Shamin; Ramchand, Mythili; Shaikh, Rafikh; Vijaysimha, Indira
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge India, 2022
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Editorial: Routledge, 2021
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Editorial: Routledge India, 2021
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2022
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, London, 2024
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Paperback. Condición: new. Paperback. This book provides an introduction into social science pedagogy in India. It delves into the interrelationships between society, social relationships, education, and learning.Social science education in schools helps build a critical understanding of social processes and institutions. This book critically examines school spaces and approaches to social science teaching and pedagogy in Indian schools. It outlines distinguishing features, differences, and similarities in pedagogical models and also explains how these varied approaches can be applied in the teaching process. The book also addresses the challenges and possibilities of integrating technology in teaching social sciences. Part of the series, Principles-based Adaptive Teaching, this book will be of interest to students and teachers of education and the social sciences. It will also be of interest to teachers, educators, curriculum designers, policy makers and social science course developers, NGOs, and public and private sector bodies who focus on teaching and learning practices. This book provides an introduction into social science pedagogy in India. It delves into the interrelationships between society, social relationships, education and learning. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…
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Editorial: Routledge India, 2021
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Editorial: Taylor and Francis Ltd, GB, 2024
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Paperback. Condición: New. This book provides an introduction into social science pedagogy in India. It delves into the interrelationships between society, social relationships, education, and learning.Social science education in schools helps build a critical understanding of social processes and institutions. This book critically examines school spaces and approaches to social science teaching and pedagogy in Indian schools. It outlines distinguishing features, differences, and similarities in pedagogical models and also explains how these varied approaches can be applied in the teaching process. The book also addresses the challenges and possibilities of integrating technology in teaching social sciences. Part of the series, 'Principles-based Adaptive Teaching', this book will be of interest to students and teachers of education and the social sciences. It will also be of interest to teachers, educators, curriculum designers, policy makers and social science course developers, NGOs, and public and private sector bodies who focus on teaching and learning practices.…
Science Education : Developing Pedagogical Content Knowledge
Padalkar, Shamin; Ramchand, Mythili; Shaikh, Rafikh; Vijayasimha, Indira
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Editorial: Routledge India, 2022
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2024
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Science Education (Principles-based Adaptive Teaching)
Padalkar, Shamin; Ramchand, Mythili; Shaikh, Rafikh; Vijaysimha, Indira
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