Isbn: 9789681663995 - leer y escribir en la escuela-real,posi.: lo real, lo posible y lo necesario (espacios para la lectura) (9 resultados)

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    • Idioma: Español

      Editorial: Fondo de Cultura Económica, 2001

      9681663993 / 9789681663995

      • Tapa blanda

      Librería: AG Library, Malaga, MA, EspañaAG Library

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      Condición: New. Idioma/Language: Español. ¿Es posible formar en la escuela verdaderos usuarios de la palabra escrita? ¿Debemos aceptar como lo han señalado algunos historiadores que la formación de lectores tiene más que ver con la herencia que con la educación? Esta obra -simultáneamente humilde y ambiciosa, profundamente revolucionaria y conciliadora con la tradición- está sustentada en la firme convicción de que es posible hacer de la escuela una institución que forme usuarios de la cultura escrita, y en el convencimiento de que no se podrá lograrlo a partir de la traducción más o menos mecánica de los descubrimientos en el campo de la lingüística o la psicología. A partir de un análisis esmerado de los diversos problemas involucrados en la formación de lectores y escritores en la escuela (desde las exigencias sociales hasta la definición curricular o la formación de los docentes), asistimos al nacimiento de un nuevo campo del saber -la Didáctica de la Lectura- que sin duda será de capital importancia para el futuro, no sólo de la escuela, sino de la formación de ciudadanos en América Latina. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

    • Idioma: Español

      Editorial: FONDO DE CULTURA ECONOMICA, mexico, 2002

      9681663993 / 9789681663995

      • Tapa blanda

      Librería: Antártica, Madrid, M, EspañaAntártica

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      Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. LIBRO.

    • Idioma: Español

      Editorial: FONDO CULTURA ECONOMICA (FCE), 2008

      9681663993 / 9789681663995

      • Tapa blanda

      Librería: Libros Tobal, Ajalvir, M, EspañaLibros Tobal

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      Condición: Nuevo. Literatura.

    • Idioma: Español

      Editorial: FONDO CULTURA ECONOMICA (FCE), 2008

      9681663993 / 9789681663995

      • Tapa blanda

      Librería: Imosver, PONTECALDELAS, PO, EspañaImosver

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      Condición: Nuevo. Esta obra, simultáneamente humilde y ambiciosa, profundamente revolucionaria y conciliadora con la tradición, está sustentada en la firme convicción de que es posible hacer de la escuela una institución que forma usuarios de la cultura escrita, y en convencimiento de que no se podrá lograrlo a partir de la traducción más o menos mecánica de los descubrimientos en el campo de la lingüística o la psicología.

    • Idioma: Español

      Editorial: Fondo de Cultura Económica, 2008

      9681663993 / 9789681663995

      • Tapa blanda

      Librería: Juanpebooks, MIAMI, FL, Estados Unidos de AmericaJuanpebooks

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    • Idioma: Español

      Editorial: Fondo de Cultura Económica, 2021

      9681663993 / 9789681663995

      • Tapa blanda

      Librería: Librería Juan Rulfo -FCE Madrid, Madrid, M, EspañaLibrería Juan Rulfo -FCE Madrid

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    • Idioma: Español

      Editorial: FONDO DE CULTURA ECONOMICA, 2008

      9681663993 / 9789681663995

      • Tapa blanda

      Librería: SoferBooks, Barcelona, B, EspañaSoferBooks

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    • Idioma: Español

      Editorial: FONDO DE CULTURA ECONOMICA, 2022

      9681663993 / 9789681663995

      • Tapa blanda

      Librería: Hilando Libros, Madrid, M, EspañaHilando Libros

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      Cantidad disponible: 1 disponibles

      Condición: NUEVO.

    • Idioma: Español

      Editorial: FONDO DE CULTURA ECONOMICA, 2008

      9681663993 / 9789681663995

      • Tapa blanda

      Librería: Librerias Prometeo y Proteo, malaga, MA, EspañaLibrerias Prometeo y Proteo

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      Otros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 0. Esta obra, simultáneamente humilde y ambiciosa, profundamente revolucionaria y conciliadora con la tradición, está sustentada en la firme convicción de que es posible hacer de la escuela una institución que forma usuarios de la cultura escrita, y en convencimiento de que no se podrá lograrlo a partir de la traducción más o menos mecánica de los descubrimientos en el campo de la lingüística o la psicología. LIBRO.