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Name teacher language: deep interpretation and learning design high school must be repaired(Chinese Edition)
Idioma: Chino
Publicado por East China Normal University Press
ISBN 10: 7576005335 ISBN 13: 9787576005332
Librería: liu xing, Nanjing, JS, China
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de China a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: New. Paperback. Pub Date: 256 Language: Chinese Publisher: East China Normal University Press Normal Teacher: Deep Interpretation and Learning Design This series of books are closely related to high school Chinese textbooks. based on learners Throughout the large unit awareness. take a combination of online and offline. deep interpretation and learning design for teaching materials. .
