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9786208188191 - LANGUAGE BARRIERS TO LEARNING GEOLOGICAL CONCEPTS: CYCLE COLLÉGIAL - PARCOURS INTERNATIONAL - MOROCCO de EL MANDILI, Moulay Ali; EL GUAMRI, Youssef; RAZOKI, Bouchra... (10 resultados)
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LANGUAGE BARRIERS TO LEARNING GEOLOGICAL CONCEPTS: CYCLE COLLÉGIAL - PARCOURS INTERNATIONAL - MOROCCO
Idioma: Inglés
Publicado por Our Knowledge Publishing, 2024
ISBN 10: 6208188199 ISBN 13: 9786208188191
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Language Barriers to Learning Geological Concepts
Idioma: Inglés
Publicado por Our Knowledge Publishing, 2024
ISBN 10: 6208188199 ISBN 13: 9786208188191
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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LANGUAGE BARRIERS TO LEARNING GEOLOGICAL CONCEPTS: CYCLE COLLÉGIAL - PARCOURS INTERNATIONAL - MOROCCO
Idioma: Inglés
Publicado por Our Knowledge Publishing, 2024
ISBN 10: 6208188199 ISBN 13: 9786208188191
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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LANGUAGE BARRIERS TO LEARNING GEOLOGICAL CONCEPTS | CYCLE COLLÉGIAL - PARCOURS INTERNATIONAL - MOROCCO
Idioma: Inglés
Publicado por Our Knowledge Publishing, 2024
ISBN 10: 6208188199 ISBN 13: 9786208188191
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. LANGUAGE BARRIERS TO LEARNING GEOLOGICAL CONCEPTS | CYCLE COLLÉGIAL - PARCOURS INTERNATIONAL - MOROCCO | Moulay Ali El Mandili (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2024 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786208188191 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
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LANGUAGE BARRIERS TO LEARNING GEOLOGICAL CONCEPTS
Idioma: Inglés
Publicado por Our Knowledge Publishing Okt 2024, 2024
ISBN 10: 6208188199 ISBN 13: 9786208188191
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 52 pp. Englisch.
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Language Barriers to Learning Geological Concepts
Idioma: Inglés
Publicado por Our Knowledge Publishing, 2024
ISBN 10: 6208188199 ISBN 13: 9786208188191
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Language Barriers to Learning Geological Concepts
Idioma: Inglés
Publicado por Our Knowledge Publishing, 2024
ISBN 10: 6208188199 ISBN 13: 9786208188191
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Language Barriers to Learning Geological Concepts
Idioma: Inglés
Publicado por Our Knowledge Publishing, 2024
ISBN 10: 6208188199 ISBN 13: 9786208188191
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND.
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LANGUAGE BARRIERS TO LEARNING GEOLOGICAL CONCEPTS
Idioma: Inglés
Publicado por Our Knowledge Publishing Okt 2024, 2024
ISBN 10: 6208188199 ISBN 13: 9786208188191
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
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EUR 43,90
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The high level of abstraction associated with geological concepts, and the widespread use of the French language in the teaching of scientific subjects, in this case Life and Earth Sciences in the secondary school cycle, constitute a major obstacle to access to knowledge and academic success. In the present study, the major difficulties associated with the assimilation of geological concepts in the first year of secondary school were investigated by means of a questionnaire sent to 30 teachers of Life and Earth Sciences in schools in the Kalaâ des Sraghna provincial department of AREF Marrakech-Safi. Analysis of the results shows that only a minority of learners are able to assimilate geological concepts in French without difficulty, while the vast majority struggle with the high degree of abstraction of these concepts, difficulties linked to sentence structuring and others inherent in geological vocabulary. For most of the teachers questioned (80%), the absence of field trips and classroom manipulations made geological concepts difficult to explain, due to their abstract nature.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 52 pp. Englisch.
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LANGUAGE BARRIERS TO LEARNING GEOLOGICAL CONCEPTS : CYCLE COLLÉGIAL - PARCOURS INTERNATIONAL - MOROCCO
Idioma: Inglés
Publicado por Our Knowledge Publishing, 2024
ISBN 10: 6208188199 ISBN 13: 9786208188191
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,59
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The high level of abstraction associated with geological concepts, and the widespread use of the French language in the teaching of scientific subjects, in this case Life and Earth Sciences in the secondary school cycle, constitute a major obstacle to access to knowledge and academic success. In the present study, the major difficulties associated with the assimilation of geological concepts in the first year of secondary school were investigated by means of a questionnaire sent to 30 teachers of Life and Earth Sciences in schools in the Kalaâ des Sraghna provincial department of AREF Marrakech-Safi. Analysis of the results shows that only a minority of learners are able to assimilate geological concepts in French without difficulty, while the vast majority struggle with the high degree of abstraction of these concepts, difficulties linked to sentence structuring and others inherent in geological vocabulary. For most of the teachers questioned (80%), the absence of field trips and classroom manipulations made geological concepts difficult to explain, due to their abstract nature.
