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9783319359045 - New Media and Perennial Problems in Foreign Language Learning and Teaching (16 resultados)
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New Media and Perennial Problems in Foreign Language Learning and Teaching
Libro 25 de 78: Second Language Learning and TeachingLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,28
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New Media and Perennial Problems in Foreign Language Learning and Teaching
Libro 25 de 78: Second Language Learning and TeachingLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 72,57
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New Media and Perennial Problems in Foreign Language Learning and Teaching
Libro 25 de 78: Second Language Learning and TeachingLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,69
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New Media and Perennial Problems in Foreign Language Learning and Teaching (Second Language Learning and Teaching)
Libro 25 de 78: Second Language Learning and TeachingLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 228.
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New Media and Perennial Problems in Foreign Language Learning and Teaching
Libro 25 de 78: Second Language Learning and TeachingLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 78,54
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. reprint edition. 244 pages. 9.25x6.10x0.58 inches. In Stock.
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New Media and Perennial Problems in Foreign Language Learning and Teaching
Libro 25 de 78: Second Language Learning and TeachingIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2016
ISBN 10: 3319359045 ISBN 13: 9783319359045
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The book concerns the ways in which the new media shape communication along with educational expectations and practices in foreign language classrooms. Although foreign language learners have cheap and easy access to information and ways of communication, they also wrestle with problems that have always accompanied language learning. The focus of the book is two-fold. On the one hand, the authors demonstrate how using social networks, videoconferencing, mobile phones, wikis, and computer-mediated interaction contributes to the development of language skills, negotiated interaction, autonomy, and intercultural competence. On the other, they discuss 'old' issues pertaining to the role of vocabulary, corrective feedback, textbooks and inner speech in the process of language learning and use. Every chapter reports original empirical research on issues related to the new media and old problems in foreign language teaching contexts in various countries, and with respect to various age groups.
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New Media and Perennial Problems in Foreign Language Learning and Teaching
Libro 25 de 78: Second Language Learning and TeachingLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,85
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. New Media and Perennial Problems in Foreign Language Learning and Teaching | Liliana Piasecka (u. a.) | Taschenbuch | Second Language Learning and Teaching | xvi | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9783319359045 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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New Media and Perennial Problems in Foreign Language Learning and Teaching (Second Language Learning and Teaching)
Libro 25 de 78: Second Language Learning and TeachingLibrería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 115,11
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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New Media and Perennial Problems in Foreign Language Learning and Teaching
Libro 25 de 78: Second Language Learning and TeachingLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 146,95
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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New Media and Perennial Problems in Foreign Language Learning and Teaching
Libro 25 de 78: Second Language Learning and TeachingLibrería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 40,86
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The book concerns the ways in which the new media shape communication along with educational expectations and practices in foreign language classrooms. Although foreign language learners have cheap and easy access to information and ways of communication, they also wrestle with problems that have always accompanied language learning. The focus of the book is two-fold. On the one hand, the authors demonstrate how using social networks, videoconferencing, mobile phones, wikis, and computer-mediated interaction contributes to the development of language skills, negotiated interaction, autonomy, and intercultural competence. On the other, they discuss ¿old¿ issues pertaining to the role of vocabulary, corrective feedback, textbooks and inner speech in the process of language learning and use. Every chapter reports original empirical research on issues related to the new media and old problems in foreign language teaching contexts in various countries, and with respect to various age groups.
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New Media and Perennial Problems in For (eng)
Libro 25 de 78: Second Language Learning and TeachingLibrería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
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EUR 46,22
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New Media and Perennial Problems in Foreign Language Learning and Teaching
Libro 25 de 78: Second Language Learning and TeachingIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing Aug 2016, 2016
ISBN 10: 3319359045 ISBN 13: 9783319359045
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The book concerns the ways in which the new media shape communication along with educational expectations and practices in foreign language classrooms. Although foreign language learners have cheap and easy access to information and ways of communication, they also wrestle with problems that have always accompanied language learning. The focus of the book is two-fold. On the one hand, the authors demonstrate how using social networks, videoconferencing, mobile phones, wikis, and computer-mediated interaction contributes to the development of language skills, negotiated interaction, autonomy, and intercultural competence. On the other, they discuss 'old' issues pertaining to the role of vocabulary, corrective feedback, textbooks and inner speech in the process of language learning and use. Every chapter reports original empirical research on issues related to the new media and old problems in foreign language teaching contexts in various countries, and with respect to various age groups. 244 pp. Englisch.
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New Media and Perennial Problems in Foreign Language Learning and Teaching (Second Language Learning and Teaching)
Libro 25 de 78: Second Language Learning and TeachingLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 228.
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New Media and Perennial Problems in Foreign Language Learning and Teaching (Second Language Learning and Teaching)
Libro 25 de 78: Second Language Learning and TeachingLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 74,19
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 228.
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New Media and Perennial Problems in Foreign Language Learning and Teaching
Libro 25 de 78: Second Language Learning and TeachingIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2016
ISBN 10: 3319359045 ISBN 13: 9783319359045
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Concerns the impact of the newest communication and information technologies (e.g. social networks) on foreign/second language learning practicesContains detailed descriptions of how to implement the new media and to handle old problems in regular.
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New Media and Perennial Problems in Foreign Language Learning and Teaching
Libro 25 de 78: Second Language Learning and TeachingIdioma: Inglés
Publicado por Springer, Springer Aug 2016, 2016
ISBN 10: 3319359045 ISBN 13: 9783319359045
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The book concerns the ways in which the new media shape communication along with educational expectations and practices in foreign language classrooms. Although foreign language learners have cheap and easy access to information and ways of communication, they also wrestle with problems that have always accompanied language learning. The focus of the book is two-fold. On the one hand, the authors demonstrate how using social networks, videoconferencing, mobile phones, wikis, and computer-mediated interaction contributes to the development of language skills, negotiated interaction, autonomy, and intercultural competence. On the other, they discuss ¿old¿ issues pertaining to the role of vocabulary, corrective feedback, textbooks and inner speech in the process of language learning and use. Every chapter reports original empirical research on issues related to the new media and old problems in foreign language teaching contexts in various countries, and with respect to various age groups.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 244 pp. Englisch.
