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9783030333027 - Literature, Pedagogy, and Climate Change: Text Models for a Transcultural Ecology (Literatures, Cultures, and the Environment) de Bartosch, Roman (13 resultados)
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Literature, Pedagogy, and Climate Change: Text Models for a Transcultural Ecology (Literatures, Cultures, and the Environment)
Libro 15 de 21: Literatures, Cultures, and the EnvironmentLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Literature, Pedagogy, and Climate Change: Text Models for a Transcultural Ecology (Literatures, Cultures, and the Environment)
Libro 15 de 21: Literatures, Cultures, and the EnvironmentLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Literature, Pedagogy, And Climate Change
Libro 15 de 21: Literatures, Cultures, and the EnvironmentLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Literature, Pedagogy, and Climate Change: Text Models for a Transcultural Ecology
Libro 15 de 21: Literatures, Cultures, and the EnvironmentLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Literature, Pedagogy, And Climate Change
Libro 15 de 21: Literatures, Cultures, and the EnvironmentLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Literature, Pedagogy, and Climate Change | Text Models for a Transcultural Ecology
Libro 15 de 21: Literatures, Cultures, and the EnvironmentLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Literature, Pedagogy, and Climate Change | Text Models for a Transcultural Ecology | Roman Bartosch | Taschenbuch | Literatures, Cultures, and the Environment | ix | Englisch | 2020 | Springer | EAN 9783030333027 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Literature, Pedagogy, and Climate Change : Text Models for a Transcultural Ecology
Libro 15 de 21: Literatures, Cultures, and the EnvironmentIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2020
ISBN 10: 3030333027 ISBN 13: 9783030333027
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Literature, Pedagogy, and Climate Change: Text Models for a Transcultural Ecology asks two questions: How do we read (in) the Anthropocene And what can reading teach us To answer these questions, the book develops a concept of transcultural ecology that understands fiction and interpretation as text models that help address the various and incommensurable scales inherent to climate change. Focussing on text composition, reception, storyworlds, and narrative framing in world literature and elsewhere, each chapter elaborates on central educational objectives through the close reading of texts by Chimamanda Ngozi Adichie, Teju Cole and J.M. Coetzee as well as films, picture books and new digital media and their aesthetic affordances. At the end of each chapter, these objectives are summarised in sections on the 'general implications for studying and teaching' (GIST) and together offer a new concept of transcultural competence in conversation with current debates in literaturepedagogy and educational philosophy.
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Literature, Pedagogy, and Climate Change (eng)
Libro 15 de 21: Literatures, Cultures, and the EnvironmentLibrería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
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Literature, Pedagogy, and Climate Change
Libro 15 de 21: Literatures, Cultures, and the EnvironmentIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing Dez 2020, 2020
ISBN 10: 3030333027 ISBN 13: 9783030333027
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Literature, Pedagogy, and Climate Change: Text Models for a Transcultural Ecology asks two questions: How do we read (in) the Anthropocene And what can reading teach us To answer these questions, the book develops a concept of transcultural ecology that understands fiction and interpretation as text models that help address the various and incommensurable scales inherent to climate change. Focussing on text composition, reception, storyworlds, and narrative framing in world literature and elsewhere, each chapter elaborates on central educational objectives through the close reading of texts by Chimamanda Ngozi Adichie, Teju Cole and J.M. Coetzee as well as films, picture books and new digital media and their aesthetic affordances. At the end of each chapter, these objectives are summarised in sections on the 'general implications for studying and teaching' (GIST) and together offer a new concept of transcultural competence in conversation with current debates in literaturepedagogy and educational philosophy. 188 pp. Englisch.
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Literature, Pedagogy, and Climate Change: Text Models for a Transcultural Ecology (Literatures, Cultures, and the Environment)
Libro 15 de 21: Literatures, Cultures, and the EnvironmentLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Literature, Pedagogy, and Climate Change
Libro 15 de 21: Literatures, Cultures, and the EnvironmentIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2020
ISBN 10: 3030333027 ISBN 13: 9783030333027
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Provides applications for study and teaching the environmental humanitiesDiscusses environmental change and the political, philosophical, and educational implications of Anthropocene discourseDraws on texts by McEwan, Adichie, and Coetzee, .
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Literature, Pedagogy, and Climate Change: Text Models for a Transcultural Ecology (Literatures, Cultures, and the Environment)
Libro 15 de 21: Literatures, Cultures, and the EnvironmentLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Literature, Pedagogy, and Climate Change
Libro 15 de 21: Literatures, Cultures, and the EnvironmentLibrería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Literature, Pedagogy, and Climate Change: Text Models for a Transcultural Ecology asks two questions: How do we read (in) the Anthropocene And what can reading teach us To answer these questions, the book develops a concept of transcultural ecology that understands fiction and interpretation as text models that help address the various and incommensurable scales inherent to climate change. Focussing on text composition, reception, storyworlds, and narrative framing in world literature and elsewhere, each chapter elaborates on central educational objectives through the close reading of texts by Chimamanda Ngozi Adichie, Teju Cole and J.M. Coetzee as well as films, picture books and new digital media and their aesthetic affordances. At the end of each chapter, these objectives are summarised in sections on the ¿general implications for studying and teaching¿ (GIST) and together offer a new concept of transcultural competence in conversation with current debates in literaturepedagogy and educational philosophy.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 188 pp. Englisch.
