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9783030190132 - Detroit School Reform in Comparative Contexts: Community Action Overcoming Policy Barriers (Neighborhoods, Communities, and Urban Marginality) de St. John, Edward; ... (21 resultados)
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Detroit School Reform in Comparative Contexts: Community Action Overcoming Policy Barriers (Neighborhoods, Communities, and Urban Marginality)
Libro 4 de 7: Neighborhoods, Communities, and Urban MarginalityLibrería: AwesomeBooks, Wallingford, Reino Unido
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Detroit School Reform in Comparative Contexts: Community Action Overcoming Policy Barriers (Neighborhoods, Communities, and Urban Marginality)
Libro 4 de 7: Neighborhoods, Communities, and Urban MarginalityLibrería: Bahamut Media, Reading, Reino Unido
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Detroit School Reform in Comparative Contexts : Community Action Overcoming Policy Barriers
Libro 4 de 7: Neighborhoods, Communities, and Urban MarginalityLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Detroit School Reform in Comparative Contexts : Community Action Overcoming Policy Barriers
Libro 4 de 7: Neighborhoods, Communities, and Urban MarginalityLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Detroit School Reform in Comparative Contexts
Libro 4 de 7: Neighborhoods, Communities, and Urban MarginalityIdioma: Inglés
Publicado por Springer Nature Switzerland AG, CH, 2020
ISBN 10: 3030190137 ISBN 13: 9783030190132
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
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Detroit School Reform in Comparative Contexts: Community Action Overcoming Policy Barriers (Neighborhoods, Communities, and Urban Marginality)
Libro 4 de 7: Neighborhoods, Communities, and Urban MarginalityLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Detroit School Reform in Comparative Contexts : Community Action Overcoming Policy Barriers
Libro 4 de 7: Neighborhoods, Communities, and Urban MarginalityIdioma: Inglés
Publicado por Palgrave Macmillan 2020-08, 2020
ISBN 10: 3030190137 ISBN 13: 9783030190132
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Detroit School Reform in Comparative Contexts: Community Action Overcoming Policy Barriers (Neighborhoods, Communities, and Urban Marginality)
Libro 4 de 7: Neighborhoods, Communities, and Urban MarginalityLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Detroit School Reform In Comparative Con
Libro 4 de 7: Neighborhoods, Communities, and Urban MarginalityLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Detroit School Reform in Comparative Contexts: Community Action Overcoming Policy Barriers
Libro 4 de 7: Neighborhoods, Communities, and Urban MarginalityLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Detroit School Reform In Comparative Con
Libro 4 de 7: Neighborhoods, Communities, and Urban MarginalityLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Detroit School Reform in Comparative Contexts : Community Action Overcoming Policy Barriers
Libro 4 de 7: Neighborhoods, Communities, and Urban MarginalityIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2020
ISBN 10: 3030190137 ISBN 13: 9783030190132
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book critically examines how the narrative of global economic competition was used to rationalize college preparatory curriculum for all high school students and promote charter schools in Detroit. Using mixed qualitative and quantitative methods, the study identifies neighborhood risk factors undermining students' academic success, along with the positive effects of churches and service centers as mitigating forces. The authors focus on a range of topics and issues including market competition, urban decline, community resources, testing and accountability, smaller schools, and engaged learning. The volume illustrates how action studies by engaged scholars working with community activists empowers students to overcome emerging barriers.
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Detroit School Reform in Comparative Contexts | Community Action Overcoming Policy Barriers
Libro 4 de 7: Neighborhoods, Communities, and Urban MarginalityLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Detroit School Reform in Comparative Contexts | Community Action Overcoming Policy Barriers | Edward St. John (u. a.) | Taschenbuch | xxxii | Englisch | 2020 | Springer | EAN 9783030190132 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Detroit School Reform in Comparative Contexts: Community Action Overcoming Policy Barriers (Neighborhoods, Communities, and Urban Marginality)
Libro 4 de 7: Neighborhoods, Communities, and Urban MarginalityLibrería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
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Detroit School Reform in Comparative Contexts
Libro 4 de 7: Neighborhoods, Communities, and Urban MarginalityIdioma: Inglés
Publicado por Springer Nature Switzerland AG, CH, 2020
ISBN 10: 3030190137 ISBN 13: 9783030190132
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Detroit School Reform in Comparative Contexts (eng)
Libro 4 de 7: Neighborhoods, Communities, and Urban MarginalityLibrería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
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Detroit School Reform in Comparative Contexts
Libro 4 de 7: Neighborhoods, Communities, and Urban MarginalityIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing Aug 2020, 2020
ISBN 10: 3030190137 ISBN 13: 9783030190132
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book critically examines how the narrative of global economic competition was used to rationalize college preparatory curriculum for all high school students and promote charter schools in Detroit. Using mixed qualitative and quantitative methods, the study identifies neighborhood risk factors undermining students' academic success, along with the positive effects of churches and service centers as mitigating forces. The authors focus on a range of topics and issues including market competition, urban decline, community resources, testing and accountability, smaller schools, and engaged learning. The volume illustrates how action studies by engaged scholars working with community activists empowers students to overcome emerging barriers. 340 pp. Englisch.
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Detroit School Reform in Comparative Contexts: Community Action Overcoming Policy Barriers (Neighborhoods, Communities, and Urban Marginality)
Libro 4 de 7: Neighborhoods, Communities, and Urban MarginalityLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Detroit School Reform in Comparative Contexts: Community Action Overcoming Policy Barriers (Neighborhoods, Communities, and Urban Marginality)
Libro 4 de 7: Neighborhoods, Communities, and Urban MarginalityLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Detroit School Reform in Comparative Contexts
Libro 4 de 7: Neighborhoods, Communities, and Urban MarginalityIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2020
ISBN 10: 3030190137 ISBN 13: 9783030190132
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Presents a decade of research to track a trajectory of changes in urban schoolsIllustrates how engaged scholarship can inform action promoting fairness in urban communitiesReconstructs econometric and educational theories of student success.
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Detroit School Reform in Comparative Contexts
Libro 4 de 7: Neighborhoods, Communities, and Urban MarginalityLibrería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
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