9781853597206 - studying speaking to inform second language learning: 8 (second language acquisition) (5 resultados)

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Multilingual Matters, 2004

    1853597201 / 9781853597206

    Serie: Libro 11 de 185 - Second Language Acquisition

    • Tapa blanda

    Librería: AwesomeBooks, Wallingford, Reino UnidoAwesomeBooks

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Multilingual Matters 11/05/2004, 2004

    1853597201 / 9781853597206

    Serie: Libro 11 de 185 - Second Language Acquisition

    • Tapa blanda

    Librería: Bahamut Media, Reading, Reino UnidoBahamut Media

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Multilingual Matters, 2004

    1853597201 / 9781853597206

    Serie: Libro 11 de 185 - Second Language Acquisition

    • Tapa blanda

    Librería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino UnidoPhatpocket Limited

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Channel View Publications Ltd, GB, 2004

    1853597201 / 9781853597206

    Serie: Libro 11 de 185 - Second Language Acquisition

    • Tapa blanda

    Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA

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    Paperback. Condición: New. In a series of studies specially written for this volume, Studying Speaking to Inform Second Language Learning offers the applied linguist research on spoken interaction in second and foreign languages and provides insights as to how findings from each of these studies may inform language pedagogy. The

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Channel View Publications Ltd, GB, 2004

    1853597201 / 9781853597206

    Serie: Libro 11 de 185 - Second Language Acquisition

    • Tapa blanda

    Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA United

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    Paperback. Condición: New. In a series of studies specially written for this volume, Studying Speaking to Inform Second Language Learning offers the applied linguist research on spoken interaction in second and foreign languages and provides insights as to how findings from each of these studies may inform language pedagogy. The