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9781843347811 - Improving Student Information Search: A Metacognitive Approach (Chandos: Information Professional) de Blummer, Barbara (9 resultados)
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Improving Student Information Search: A Metacognitive Approach (Chandos Information Professional)
Libro 145 de 195: Chandos Information ProfessionalIdioma: Inglés
Publicado por Chandos Publishing 2014-10-10, 2014
ISBN 10: 1843347814 ISBN 13: 9781843347811
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,05
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Improving Student Information Search (Chandos Information.
Libro 145 de 195: Chandos Information ProfessionalLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 66,23
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Improving Student Information Search: A Metacognitive Approach
Libro 145 de 195: Chandos Information ProfessionalLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
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Improving Student Information Search (Chandos Information.
Libro 145 de 195: Chandos Information ProfessionalLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Improving Student Information Search: A Metacognitive Approach
Libro 145 de 195: Chandos Information ProfessionalIdioma: Inglés
Publicado por Woodhead Publishing Ltd, 2014
ISBN 10: 1843347814 ISBN 13: 9781843347811
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Improving Student Information Search (Chandos Information.
Libro 145 de 195: Chandos Information ProfessionalLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 77,31
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Improving Student Information Search: A Metacognitive Approach
Libro 145 de 195: Chandos Information ProfessionalLibrería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Improving Student Information Search
Libro 145 de 195: Chandos Information ProfessionalIdioma: Inglés
Publicado por Chandos, Chandos Publishing, 2014
ISBN 10: 1843347814 ISBN 13: 9781843347811
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Metacognition is a set of active mental processes that allows users to monitor, regulate, and direct their personal cognitive strategies. Improving Student Information Search traces the impact of a tutorial on education graduate students' problem-solving in online research databases. The tutorial centres on idea tactics developed by Bates that represent metacognitive strategies designed to improve information search outcomes. The first half of the book explores the role of metacognition in problem-solving, especially for education graduate students. It also discusses the use of metacognitive scaffolds for improving students' problem-solving. The second half of the book presents the mixed method study, including the development of the tutorial, its impact on seven graduate students' search behaviour and outcomes, and suggestions for adapting the tutorial for other users. Englisch.
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Improving Student Information Search
Libro 145 de 195: Chandos Information ProfessionalIdioma: Inglés
Publicado por Chandos|Chandos Publishing, 2014
ISBN 10: 1843347814 ISBN 13: 9781843347811
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 69,49
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Metacognition is a set of active mental processes that allows users to monitor, regulate, and direct their personal cognitive strategies. Improving Student Information Search traces the impact of a tutorial on education graduate students problem-sol.
