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Promoting Motivation and Learning in Contexts
Libro 12 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2020
ISBN 10: 1648021611 ISBN 13: 9781648021619
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Promoting Motivation and Learning in Contexts : Sociocultural Perspectives on Educational Interventions
Libro 12 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021611 ISBN 13: 9781648021619
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 118,90
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Promoting Motivation and Learning in Contexts: Sociocultural Perspectives on Educational Interventions (eng)
Libro 12 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021611 ISBN 13: 9781648021619
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
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Promoting Motivation and Learning in Contexts : Sociocultural Perspectives on Educational Interventions
Libro 12 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021611 ISBN 13: 9781648021619
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Promoting Motivation and Learning in Contexts: Sociocultural Perspectives on Educational Interventions (hc) (Research on Sociocultural Influences on Motivation)
Libro 12 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021611 ISBN 13: 9781648021619
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Promoting Motivation and Learning in Contexts : Sociocultural Perspectives on Educational Interventions
Libro 12 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021611 ISBN 13: 9781648021619
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Promoting Motivation and Learning in Contexts: Sociocultural Perspectives on Educational Interventions
Libro 12 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021611 ISBN 13: 9781648021619
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Promoting Motivation and Learning in Contexts: Sociocultural Perspectives on Educational Interventions (Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning)
Libro 12 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021611 ISBN 13: 9781648021619
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Promoting Motivation and Learning in Contexts: Sociocultural Perspectives on Educational Interventions (Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning)
Libro 12 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021611 ISBN 13: 9781648021619
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Promoting Motivation and Learning in Contexts : Sociocultural Perspectives on Educational Interventions
Libro 12 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021611 ISBN 13: 9781648021619
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Promoting Motivation and Learning in Contexts: Sociocultural Perspectives on Educational Interventions (hc) (Research on Sociocultural Influences on Motivation)
Libro 12 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021611 ISBN 13: 9781648021619
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Promoting Motivation and Learning in Contexts: Sociocultural Perspectives on Educational Interventions (Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning)
Libro 12 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021611 ISBN 13: 9781648021619
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Promoting Motivation and Learning in Contexts: Sociocultural Perspectives on Educational Interventions (hc) (Research on Sociocultural Influences on Motivation)
Libro 12 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021611 ISBN 13: 9781648021619
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Promoting Motivation and Learning in Contexts Sociocultural Perspectives on Educational Interventions
Libro 12 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Pub Inc, 2020
ISBN 10: 1648021611 ISBN 13: 9781648021619
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Promoting Motivation and Learning in Contexts: Sociocultural Perspectives on Educational Interventions
Libro 12 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021611 ISBN 13: 9781648021619
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Promoting Motivation and Learning in Contexts
Libro 12 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021611 ISBN 13: 9781648021619
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Promoting Motivation and Learning in Contexts: Sociocultural Perspectives on Educational Interventions (hc) (Research on Sociocultural Influences on Motivation)
Libro 12 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021611 ISBN 13: 9781648021619
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 192,15
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Promoting Motivation and Learning in Contexts | Sociocultural Perspectives on Educational Interventions (hc)
Libro 12 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021611 ISBN 13: 9781648021619
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Promoting Motivation and Learning in Contexts | Sociocultural Perspectives on Educational Interventions (hc) | Gregory Arief D. Liem (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2020 | Information Age Publishing | EAN 9781648021619 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Promoting Motivation and Learning in Contexts : Sociocultural Perspectives on Educational Interventions (hc)
Libro 12 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2020
ISBN 10: 1648021611 ISBN 13: 9781648021619
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 179,12
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The body of literature has pointed to the benefits of educational interventions in facilitating improvement in school motivation and, by implication, learning and achievement. However, it is now recognized that most extant motivation and learning enhancing intervention programs are grounded in Western motivational and learning perspectives, such as attribution, expectancy-value, implicit theories of intelligence, self-determination, and self-regulated learning theories. Further, empirical evidence for the positive impacts of these interventions seems to have primarily emerged from North American settings. The cross-cultural transferability and translatability of such educational interventions, however, are often assumed rather than critically assessed and adapted before their implementation in other cultures. In this volume, the editors invited scholars to re-assess their intervention work from a sociocultural lens. Regardless of the different theoretical perspectives and strategies they adopt in their interventions, these scholars are in unison on the importance of taking into account sociodemographic backgrounds of the students and sociocultural contexts of the interventions to optimize the benefits of such interventions. Indeed, placing culture at the heart of designing, implementing, and evaluating educational interventions could be a key not only to strengthen the effectiveness and efficacy of educational interventions, but also to ensure that students of a wider and more diverse range of educational and cultural backgrounds reap the benefits from such interventions. This volume constitutes the foundation towards a deeper and more systematic understanding of culturally relevant and responsive educational interventions.
