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9781617358173 - Comparative Studies in Educational Policy Analysis (Hc) (Contemporary Research in Education) de Reagan, Timothy G. (23 resultados)
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis
Libro 4 de 7: Contemporary Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1617358177 ISBN 13: 9781617358173
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis
Libro 4 de 7: Contemporary Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617358177 ISBN 13: 9781617358173
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 91,91
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis (eng)
Libro 4 de 7: Contemporary Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617358177 ISBN 13: 9781617358173
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis
Libro 4 de 7: Contemporary Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617358177 ISBN 13: 9781617358173
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 92,75
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis (Hc)
Libro 4 de 7: Contemporary Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1617358177 ISBN 13: 9781617358173
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 92,65
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis
Libro 4 de 7: Contemporary Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1617358177 ISBN 13: 9781617358173
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis
Libro 4 de 7: Contemporary Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617358177 ISBN 13: 9781617358173
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis
Libro 4 de 7: Contemporary Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617358177 ISBN 13: 9781617358173
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis (Hc)
Libro 4 de 7: Contemporary Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1617358177 ISBN 13: 9781617358173
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis (Hc) (Contemporary Research in Education)
Libro 4 de 7: Contemporary Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617358177 ISBN 13: 9781617358173
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis
Libro 4 de 7: Contemporary Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Inc, US, 2012
ISBN 10: 1617358177 ISBN 13: 9781617358173
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis (Contemporary Research in Education)
Libro 4 de 7: Contemporary Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617358177 ISBN 13: 9781617358173
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 95,99
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis
Libro 4 de 7: Contemporary Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617358177 ISBN 13: 9781617358173
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis (Hc) (Contemporary Research in Education)
Libro 4 de 7: Contemporary Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617358177 ISBN 13: 9781617358173
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 118,05
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis
Libro 4 de 7: Contemporary Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Inc, US, 2012
ISBN 10: 1617358177 ISBN 13: 9781617358173
Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 110,38
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis
Libro 4 de 7: Contemporary Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Pub Inc, 2012
ISBN 10: 1617358177 ISBN 13: 9781617358173
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis (Hc)
Libro 4 de 7: Contemporary Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617358177 ISBN 13: 9781617358173
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,89
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Añadir al carritoCondición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book has a pedagogical goal in mind; it is not a scholarly work so much as anapplied text informed by scholarship and research. The book's goal is to provideindividuals who are teaching courses in comparative and international education,educational administration, educational policy, and politics of education with asupplementary text that can be used to help their students develop skills in policyanalysis, evaluation and development. As is explained in the book, the problemthat we face with respect to having students engage in "hands-on" study ofparticular cases is that by focusing on real cases, students are faced with eithervirtually unlimited data, or insufficient data (or, indeed, paradoxically with bothproblems). In addition, students come to such cases with all sorts of preconceptions that can cloud judgment in ahost of ways. By making use of fictitious case studies, though, we can carefully limit the amount of data withwhich students need to deal, and we can also minimize the challenges presented by the "baggage" that studentsmight bring with them about particular real nations.
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis
Libro 4 de 7: Contemporary Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Pub Inc, 2012
ISBN 10: 1617358177 ISBN 13: 9781617358173
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 97,69
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 97 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis
Libro 4 de 7: Contemporary Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617358177 ISBN 13: 9781617358173
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 111,00
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis (Hc)
Libro 4 de 7: Contemporary Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617358177 ISBN 13: 9781617358173
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Provides individuals who are teaching courses in comparative and international education, educational administration, educational policy, and politics of education with a supplementary text that can be used to help their students develop skills in policy an.
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis (Hc)
Libro 4 de 7: Contemporary Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1617358177 ISBN 13: 9781617358173
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 160,13
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis (Hc)
Libro 4 de 7: Contemporary Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617358177 ISBN 13: 9781617358173
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 115,30
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Comparative Studies in Educational Policy Analysis (Hc) | Timothy G. Reagan | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2012 | Information Age Publishing | EAN 9781617358173 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Comparative Studies in Educational Policy Analysis (Hc)
Libro 4 de 7: Contemporary Research in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617358177 ISBN 13: 9781617358173
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 136,21
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book has a pedagogical goal in mind; it is not a scholarly work so much as anapplied text informed by scholarship and research. The book's goal is to provideindividuals who are teaching courses in comparative and international educationeducational administration, educational policy, and politics of education with asupplementary text that can be used to help their students develop skills in policyanalysis, evaluation and development. As is explained in the book, the problemthat we face with respect to having students engage in 'hands-on' study ofparticular cases is that by focusing on real cases, students are faced with eithervirtually unlimited data, or insufficient data (or, indeed, paradoxically with bothproblems). In addition, students come to such cases with all sorts of preconceptions that can cloud judgment in ahost of ways. By making use of fictitious case studies, though, we can carefully limit the amount of data withwhich students need to deal, and we can also minimize the challenges presented by the 'baggage' that studentsmight bring with them about particular real nations.
