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Technology-based Education: Bringing Researchers and Practitioners Together (eng)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593112203 ISBN 13: 9781593112202
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
EUR 61,70
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Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Technology-based Education : Bringing Researchers And Practitioners Together
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593112203 ISBN 13: 9781593112202
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,63
Envío por EUR 2,30
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Technology-Based Education
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2005
ISBN 10: 1593112203 ISBN 13: 9781593112202
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 64,60
Envío por EUR 7,50
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Technology-based Education: Bringing Researchers And Practitioners Together (Nebraska Symposium on Information Technology in Education Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593112203 ISBN 13: 9781593112202
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 65,79
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Technology-Based Education
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2005
ISBN 10: 1593112203 ISBN 13: 9781593112202
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 77,58
Envío por EUR 3,48
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 292.
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Technology-Based Education: Bringing Researchers and Practitioners Together (Nebraska Symposium on Information Technology in Education)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593112203 ISBN 13: 9781593112202
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,19
Envío por EUR 13,81
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Technology-Based Education: Bringing Researchers and Practitioners Together (PB)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing 2005-03, 2005
ISBN 10: 1593112203 ISBN 13: 9781593112202
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,67
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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Technology-based Education : Bringing Researchers And Practitioners Together
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593112203 ISBN 13: 9781593112202
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 65,23
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Technology-based Education: Bringing Researchers and Practitioners Together
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593112203 ISBN 13: 9781593112202
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 65,25
Envío por EUR 17,50
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Technology-based Education: Bringing Researchers And Practitioners Together (Nebraska Symposium on Information Technology in Education Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593112203 ISBN 13: 9781593112202
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 82,93
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Technology-based Education : Bringing Researchers And Practitioners Together
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593112203 ISBN 13: 9781593112202
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 109,26
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Technology-Based Education: Bringing Researchers and Practitioners Together (Nebraska Symposium on Information Technology in Education)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2006
ISBN 10: 1593112203 ISBN 13: 9781593112202
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 99,77
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Technology-based Education : Bringing Researchers And Practitioners Together
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593112203 ISBN 13: 9781593112202
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 129,76
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Technology-Based Education
Idioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2005
ISBN 10: 1593112203 ISBN 13: 9781593112202
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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TechnologyBased Education Bringing Researchers and Practitioners Together
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Pub Inc, 2005
ISBN 10: 1593112203 ISBN 13: 9781593112202
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 66,42
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. illustrated edition. 290 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Technology-based Education: Bringing Researchers and Practitioners Together
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593112203 ISBN 13: 9781593112202
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 76,34
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Technology-Based Education
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2005
ISBN 10: 1593112203 ISBN 13: 9781593112202
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 105,42
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 292.
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Technology-Based Education
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593112203 ISBN 13: 9781593112202
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 75,97
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This volume highlights papers presented at the second Nebraska Symposium on Information Technology in Education. Focusing on research findings and theoretical principles for using technology in education, the volume extends findings from current research on.
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Technology-Based Education | Bringing Researchers and Practitioners Together (PB)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593112203 ISBN 13: 9781593112202
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 78,80
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Technology-Based Education | Bringing Researchers and Practitioners Together (PB) | Lisa M. Pytlikzillig | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2005 | Information Age Publishing | EAN 9781593112202 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Technology-Based Education : Bringing Researchers and Practitioners Together (PB)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1593112203 ISBN 13: 9781593112202
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 89,06
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume highlights papers presented at the second Nebraska Symposium on Information Technology in Education. Focusing on research findings and theoretical principles for using technology in education, the volume extends findings from current research on technology-mediated instruction into a set of practical principles.
