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9781506382098 - Teaching Strategies That Create Assessment-Literate Learners de McCafferty, Anita Stewart; Beaudry, Jeffrey S. (12 resultados)
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Teaching Strategies That Create Assessment-Literate Learners
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,47
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
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Teaching Strategies That Create Assessment-Literate Learners
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,99
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Teaching Strategies That Create Assessment-Literate Learners
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Teaching Strategies That Create Assessment-Literate Learners
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,17
Envío por EUR 2,31
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
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Teaching Strategies That Create Assessment-Literate Learners (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications Inc, Thousand Oaks, 2018
ISBN 10: 1506382096 ISBN 13: 9781506382098
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,56
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. The authors' overlay of high impact strategies with the seven strategies of assessment for learning acts as a guide for teachers and leaders to maintain focus for professional development and high impact classroom practices. The book also provides an updated set of examples that explain the seven strategies: clear learning targets and models of strong and weak student work (where am I going?); descriptive feedback and self-assessment and goal setting (where am I now?); and diagnosing learning needs and matching with high impact strategies, focused practice with feedback, and self-reflection and tracking progress (what are my next steps?). Finally, the book presents organizing structures based on the most recent aggregations of empirical evidence (Hattie, 2009; 2012) so that teachers and leaders can make informed choices for areas of emphasis and focus. Merely focusing on assessment with no connection to teaching and learning is to overlook the power of assessment for learning. This book pulls together several models: 1) the five keys of quality assessment, 2) Hatties work on Visible Learning, and 3) the seven strategies of assessment for learning. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Teaching Strategies That Create Assessment-Literate Learners
Librería: eCampus, Lexington, KY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,22
Envío por EUR 3,49
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Teaching Strategies That Create Assessment-Literate Learners
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,56
Envío por EUR 17,64
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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High-impact Teaching That Creates Assessment-literate Learners and Educators
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 42,85
Envío por EUR 14,70
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 227 pages. 10.75x8.50x0.75 inches. In Stock.
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Teaching Strategies That Create Assessment-Literate Learners
Librería: GoldBooks, Denver, CO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,57
Envío por EUR 4,81
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Teaching Strategies That Create Assessment-Literate Learners
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,88
Envío por EUR 17,64
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Teaching Strategies That Create Assessment-Literate Learners
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 51,29
Envío por EUR 21,60
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Teaching Strategies That Create Assessment-Literate Learners (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications Inc, Thousand Oaks, 2018
ISBN 10: 1506382096 ISBN 13: 9781506382098
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 62,70
Envío por EUR 32,34
Se envía de Australia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. The authors' overlay of high impact strategies with the seven strategies of assessment for learning acts as a guide for teachers and leaders to maintain focus for professional development and high impact classroom practices. The book also provides an updated set of examples that explain the seven strategies: clear learning targets and models of strong and weak student work (where am I going?); descriptive feedback and self-assessment and goal setting (where am I now?); and diagnosing learning needs and matching with high impact strategies, focused practice with feedback, and self-reflection and tracking progress (what are my next steps?). Finally, the book presents organizing structures based on the most recent aggregations of empirical evidence (Hattie, 2009; 2012) so that teachers and leaders can make informed choices for areas of emphasis and focus. Merely focusing on assessment with no connection to teaching and learning is to overlook the power of assessment for learning. This book pulls together several models: 1) the five keys of quality assessment, 2) Hatties work on Visible Learning, and 3) the seven strategies of assessment for learning. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
