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9781466618152 - Virtual Professional Development and Informal Learning via Social Networks de Dennen (8 resultados)
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Virtual Professional Development and Informal Learning via Social Networks
Librería: The Book Bin, Salem, OR, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: ABAA CBA ILAB
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Virtual Professional Development and Informal Learning Via Social Networks
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2012
ISBN 10: 1466618159 ISBN 13: 9781466618152
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 170,87
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Virtual Professional Development and Informal Learning Via Social Networks
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2012
ISBN 10: 1466618159 ISBN 13: 9781466618152
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 184,34
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Virtual Professional Development and Informal Learning via Social Networks
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Virtual Professional Development and Informal Learning via Social Networks
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Virtual Professional Development and Informal Learning Via Social Networks
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2012
ISBN 10: 1466618159 ISBN 13: 9781466618152
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 188,63
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Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnPeople are increasingly engaged in profession-related learning via social networks supported by Web 2.0 tools. Some of these informal online learners are already actively engaged in a profession, whereas others are preparing to en.
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Virtual Professional Development and Informal Learning via Social Networks
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2012
ISBN 10: 1466618159 ISBN 13: 9781466618152
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 195,55
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Virtual Professional Development and Informal Learning via Social Networks | Vanessa P. Dennen (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2012 | Information Science Reference | EAN 9781466618152 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Virtual Professional Development and Informal Learning via Social Networks
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2012
ISBN 10: 1466618159 ISBN 13: 9781466618152
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 235,63
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - People are increasingly engaged in profession-related learning via social networks supported by Web 2.0 tools. Some of these informal online learners are already actively engaged in a profession, whereas others are preparing to enter a profession. Their online interactions enhance their formal education and face-to-face professional experiences Virtual Professional Development and Informal Learning via Social Networks will examine how individuals and organizations are using Web 2.0 tools to create informal learning and professional development opportunities. Informal learning is learning which occurs outside of a formal educational context, typically driven by a personal question or an immediate need. In other instances, informal learning may occur as a by-product of other social interactions. In this context, we focus on informal learning that occurs through online social networks on a voluntary basis. Professional development, then, is defined as learning that will enhance one's job-related knowledge or career growth. This book is perfectly suited for academics and practitioners as it is written in a manner that is clearly accessible and includes implications for practice.
