Isbn: 9781332739516 - geometry in the grammar school (classic reprint): an essay: an essay (classic reprint) (3 resultados)

ISBN
Refinar con la Búsqueda avanzada

Filtrar la búsqueda

  • Libros (3)

  • Nuevo (3)

a

Intervalo de precios personalizado (EUR)

a

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Forgotten Books, 2018

    1332739512 / 9781332739516

    • Tapa blanda

    Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US

    Vendedor de 5 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Nuevo

    EUR 24,99

     Gastos de envío gratis 
    Se envía dentro de Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: 15 disponibles

    PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Forgotten Books, 2018

    1332739512 / 9781332739516

    • Tapa blanda

    Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK

    Vendedor de 5 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Nuevo

    EUR 24,76

    Envío por EUR 3,84 
    Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: 15 disponibles

    PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

  • Más imágenes

    Idioma: Inglés

    Editorial: Forgotten Books, 2018

    1332739512 / 9781332739516

    • Tapa blanda
    • Impresión bajo demanda

    Librería: Forgotten Books, London, Reino UnidoForgotten Books

    Vendedor de 5 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Nuevo

    EUR 15,93

     Gastos de envío gratis 
    Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: Más de 20 disponibles

    Paperback. Condición: New. Print on Demand. This book offers a groundbreaking curriculum for teaching geometry in grammar school. The author argues that geometry has a unique and important role to play in intellectual development, enriching both knowledge and power. By introducing the subject through hands-on experimentation and observation, the book challenges the ineffective methods that result in aversion and disinterest in the subject. The author emphasizes the significance of clear and vivid perceptions, and how these lead to sound deductive reasoning. This book is a valuable resource for educators seeking to cultivate students' mental agility, clarity of thought, and problem-solving abilities. It provides a roadmap for transformative geometry instruction, demonstrating that with the right approach, geometry can become an engaging and empowering subject for all students. This book is a reproduction of an important historical work, digitally reconstructed using state-of-the-art technology to preserve the original format. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in the book. print-on-demand item.