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9781138160668 - Assessing Individual Needs: A Practical Approach (Resource Materials for Teachers) de Ayers, Harry; Ross, Alastair; Clarke, Don (5 resultados)
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Assessing Individual Needs: A Practical Approach
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 173,37
Convertir monedaEUR 5,18 gastos de envío desde Reino Unido a EspañaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. 189.
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Assessing Individual Needs: A Practical Approach
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 179,77
Convertir monedaEUR 11,45 gastos de envío desde Reino Unido a EspañaCantidad disponible: 1 disponibles
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Assessing Individual Needs: A Practical Approach (Resource Materials for Teachers)
Publicado por David Fulton Publishers, 2017
ISBN 10: 1138160660 ISBN 13: 9781138160668
Idioma: Inglés
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 187,41
Convertir monedaEUR 14,50 gastos de envío desde Alemania a EspañaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 88.
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Assessing Individual Needs: A Practical Approach (Resource Materials for Teachers)
Publicado por David Fulton Publishers, 2017
ISBN 10: 1138160660 ISBN 13: 9781138160668
Idioma: Inglés
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 205,26
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Assessing Individual Needs
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 191,59
Convertir monedaEUR 19,49 gastos de envío desde Alemania a EspañaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoEinband - fest (Hardcover). Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Harry Ayers, Don Clarke, Alastair RossFirst Published in 1996. This handbook is a guide for all teachers in assessing the individual needs of pupils in primary and secondary schools but will be of particular use to Special Educational Needs Co-ordi.
