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9781137524614 - Digital Technology, Schools and Teachers' Workplace Learning: Policy, Practice and Identity (Digital Education and Learning) de Phillips, Michael (20 resultados)
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Digital Technology, Schools and Teachers' Workplace Learning : Policy, Practice and Identity
Libro 13 de 22: Digital Education and LearningLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Digital Technology, Schools and Teachers' Workplace Learning: Policy, Practice and Identity (Hardback or Cased Book)
Libro 13 de 22: Digital Education and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Palgrave MacMillan 6/3/2016, 2016
ISBN 10: 1137524618 ISBN 13: 9781137524614
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Digital Technology, Schools and Teachers' Workplace Learning: Policy, Practice and Identity (Digital Education and Learning)
Libro 13 de 22: Digital Education and LearningLibrería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
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Digital Technology, Schools and Teachers' Workplace Learning : Policy, Practice and Identity
Libro 13 de 22: Digital Education and LearningLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Digital Technology, Schools and Teachers' Workplace Learning: Policy, Practice and Identity (Digital Education and Learning)
Libro 13 de 22: Digital Education and LearningLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Digital Technology, Schools and Teachers' Workplace Learning : Policy, Practice and Identity
Libro 13 de 22: Digital Education and LearningLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Digital Technology, Schools and Teachers' Workplace Learning
Libro 13 de 22: Digital Education and LearningLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Añadir al carritoCondición: New. Series: Digital Education and Learning. Num Pages: 196 pages, 10 black & white illustrations, 7 black & white tables, biography. BIC Classification: JNMT; JNV. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 18. Weight in Grams: 411. . 2016. Hardback. . . . .
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Digital Technology, Schools and Teachers' Workplace Learning: Policy, Practice and Identity (Digital Education and Learning)
Libro 13 de 22: Digital Education and LearningLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Digital Technology, Schools and Teachers' Workplace Learning : Policy, Practice and Identity
Libro 13 de 22: Digital Education and LearningLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Digital Technology, Schools and Teachers' Workplace Learning: Policy, Practice and Identity
Libro 13 de 22: Digital Education and LearningLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 224 pages. 8.75x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Digital Technology, Schools and Teachers' Workplace Learning
Libro 13 de 22: Digital Education and LearningLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoCondición: New. Series: Digital Education and Learning. Num Pages: 196 pages, 10 black & white illustrations, 7 black & white tables, biography. BIC Classification: JNMT; JNV. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 18. Weight in Grams: 411. . 2016. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Digital Technology, Schools and Teachers' Workplace Learning : Policy, Practice and Identity
Libro 13 de 22: Digital Education and LearningLibrería: Buchpark, Trebbin, Alemania
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Añadir al carritoCondición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book advances an alternative reading of the social, political and cultural issues surrounding schools and technology and develops a comprehensive overview of the interplay between policy, practice and identity in school workplaces. It explores how digital technologies have become an integral element of the politics and socially negotiated practices of school workplaces as school campuses are now awash with digital hardware and growing amounts of school work is carried out on a 'virtual' basis.
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Digital Technology, Schools and Teachers' Workplace Learning : Policy, Practice and Identity
Libro 13 de 22: Digital Education and LearningLibrería: Buchpark, Trebbin, Alemania
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Añadir al carritoCondición: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book advances an alternative reading of the social, political and cultural issues surrounding schools and technology and develops a comprehensive overview of the interplay between policy, practice and identity in school workplaces. It explores how digital technologies have become an integral element of the politics and socially negotiated practices of school workplaces as school campuses are now awash with digital hardware and growing amounts of school work is carried out on a 'virtual' basis.
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Digital Technology, Schools and Teachers' Workplace Learning (eng)
Libro 13 de 22: Digital Education and LearningLibrería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
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Digital Technology, Schools and Teachers' Workplace Learning
Libro 13 de 22: Digital Education and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Palgrave Macmillan UK Jun 2016, 2016
ISBN 10: 1137524618 ISBN 13: 9781137524614
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book advances an alternative reading of the social, political and cultural issues surrounding schools and technology and develops a comprehensive overview of the interplay between policy, practice and identity in school workplaces. It explores how digital technologies have become an integral element of the politics and socially negotiated practices of school workplaces as school campuses are now awash with digital hardware and growing amounts of school work is carried out on a 'virtual' basis. 216 pp. Englisch.
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Digital Technology, Schools and Teachers' Workplace Learning: Policy, Practice and Identity (Digital Education and Learning)
Libro 13 de 22: Digital Education and LearningLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Digital Technology, Schools and Teachers' Workplace Learning: Policy, Practice and Identity (Digital Education and Learning)
Libro 13 de 22: Digital Education and LearningLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Digital Technology, Schools and Teachers Workplace Learning
Libro 13 de 22: Digital Education and LearningLibrería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Michael Phillips is Lecturer in Digital Technologies in the Faculty of Education at Monash University, Australia where his teaching and research focuses on the ways in which people negotiate the use of digital technologies in educational settings. Prior to .
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Digital Technology, Schools and Teachers' Workplace Learning
Libro 13 de 22: Digital Education and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Palgrave Macmillan Jun 2016, 2016
ISBN 10: 1137524618 ISBN 13: 9781137524614
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book advances an alternative reading of the social, political and cultural issues surrounding schools and technology and develops a comprehensive overview of the interplay between policy, practice and identity in school workplaces. It explores how digital technologies have become an integral element of the politics and socially negotiated practices of school workplaces as school campuses are now awash with digital hardware and growing amounts of school work is carried out on a 'virtual' basis.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 216 pp. Englisch.
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Digital Technology, Schools and Teachers' Workplace Learning : Policy, Practice and Identity
Libro 13 de 22: Digital Education and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Palgrave Macmillan UK, Palgrave Macmillan UK, 2016
ISBN 10: 1137524618 ISBN 13: 9781137524614
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book advances an alternative reading of the social, political and cultural issues surrounding schools and technology and develops a comprehensive overview of the interplay between policy, practice and identity in school workplaces. It explores how digital technologies have become an integral element of the politics and socially negotiated practices of school workplaces as school campuses are now awash with digital hardware and growing amounts of school work is carried out on a 'virtual' basis.
