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9781032667157 - The Seal of Biliteracy in Higher Education: Harnessing Students' Cultural and Linguistic Strengths at Colleges and Universities (20 resultados)
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Seal of Biliteracy in Higher Education : Harnessing Students? Cultural and Linguistic Strengths at Colleges and Universities
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Seal of Biliteracy in Higher Education : Harnessing Students? Cultural and Linguistic Strengths at Colleges and Universities
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The Seal of Biliteracy in Higher Education: Harnessing Students' Cultural and Linguistic Strengths at Colleges and Universities (Paperback or Softback)
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The Seal of Biliteracy in Higher Education: Harnessing Students' Cultural and Linguistic Strengths at Colleges and Universities
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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The Seal of Biliteracy in Higher Education
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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The Seal of Biliteracy in Higher Education: Harnessing Studentsâ Cultural and Linguistic Strengths at Colleges and Universities
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Seal of Biliteracy in Higher Education : Harnessing Students? Cultural and Linguistic Strengths at Colleges and Universities
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Seal of Biliteracy in Higher Education : Harnessing Students? Cultural and Linguistic Strengths at Colleges and Universities
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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The Seal of Biliteracy in Higher Education
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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The Seal of Biliteracy in Higher Education: Harnessing Students' Cultural and Linguistic Strengths at Colleges and Universities
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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The Seal of Biliteracy in Higher Education: Harnessing Students' Cultural and Linguistic Strengths at Colleges and Universities
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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The Seal of Biliteracy in Higher Education: Harnessing Students? Cultural and Linguistic Strengths at Colleges and Universities
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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The Seal of Biliteracy in Higher Education | Harnessing Students' Cultural and Linguistic Strengths at Colleges and Universities
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. The Seal of Biliteracy in Higher Education | Harnessing Students' Cultural and Linguistic Strengths at Colleges and Universities | Kristin J. Davin (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2024 | Routledge | EAN 9781032667157 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, 80331 München, gpsr[at]taylorandfrancis[dot]com | Anbieter: preigu.
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The Seal of Biliteracy in Higher Education
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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The Seal of Biliteracy in Higher Education
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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The Seal of Biliteracy in Higher Education
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book brings together the work of those implementing, using, or researching the Seal of Biliteracy (SoBL) in higher education contexts. Book chapters detail how various institutions of higher education (IHEs) are leveraging their state's SoBL policy and/or the Global SoBL to promote biliteracy within and across communities.In all 50 United States, high school graduates can earn a state SoBL, which is noted on the high school transcript to certify the ability to read, write, speak, and listen in more than one language. An increasing number of IHEs recognize the SoBL, and evidence suggests that such policies can serve as a recruitment tool, boost enrollment in modern language departments, and facilitate placement into modern language coursework. This book provides examples of how IHEs can implement the state SoBL, the Global SoBL, or their own recognition to recognize students' multilingualism, boost enrollment, enhance practice, and nurture biliteracy in their communities. The research-based examples in each chapter provide robust examples of how IHEs can leverage the SoBL to increase equity and access to higher education for multilingual students.This book targets educators, leaders, policymakers, and researchers interested in collaborating to enhance multilingualism in their communities. Whether working in K-12 schools or IHEs, readers can learn about potential avenues to expand pipelines, partnerships, and possibilities for learners to earn and benefit from a SoBL. 180 pp. Englisch.
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The Seal of Biliteracy in Higher Education
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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The Seal of Biliteracy in Higher Education (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Ltd, London, 2024
ISBN 10: 103266715X ISBN 13: 9781032667157
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. This book brings together the work of those implementing, using, or researching the Seal of Biliteracy (SoBL) in higher education contexts. Book chapters detail how various institutions of higher education (IHEs) are leveraging their states SoBL policy and/or the Global SoBL to promote biliteracy within and across communities. In all 50 United States, high school graduates can earn a state SoBL, which is noted on the high school transcript to certify the ability to read, write, speak, and listen in more than one language. An increasing number of IHEs recognize the SoBL, and evidence suggests that such policies can serve as a recruitment tool, boost enrollment in modern language departments, and facilitate placement into modern language coursework. This book provides examples of how IHEs can implement the state SoBL, the Global SoBL, or their own recognition to recognize students multilingualism, boost enrollment, enhance practice, and nurture biliteracy in their communities. The research-based examples in each chapter provide robust examples of how IHEs can leverage the SoBL to increase equity and access to higher education for multilingual students.This book targets educators, leaders, policymakers, and researchers interested in collaborating to enhance multilingualism in their communities. Whether working in K-12 schools or IHEs, readers can learn about potential avenues to expand pipelines, partnerships, and possibilities for learners to earn and benefit from a SoBL. This book brings together the work of those implementing, using, or researching the Seal of Biliteracy (SoBL) in higher education contexts. Book chapters detail how various institutions of higher education (IHEs) are leveraging states SoBL policies and the Global SoBL to promote biliteracy within and across communities. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Seal of Biliteracy in Higher Education
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Kristin J. Davin is a Professor of Education at the University of North Carolina at Charlotte, where she directs the foreign language teacher education program.Amy J. Heineke is a Professor of Education at Loyola .
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The Seal of Biliteracy in Higher Education : Harnessing Students' Cultural and Linguistic Strengths at Colleges and Universities
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book brings together the work of those implementing, using, or researching the Seal of Biliteracy (SoBL) in higher education contexts. Book chapters detail how various institutions of higher education (IHEs) are leveraging their state's SoBL policy and/or the Global SoBL to promote biliteracy within and across communities.In all 50 United States, high school graduates can earn a state SoBL, which is noted on the high school transcript to certify the ability to read, write, speak, and listen in more than one language. An increasing number of IHEs recognize the SoBL, and evidence suggests that such policies can serve as a recruitment tool, boost enrollment in modern language departments, and facilitate placement into modern language coursework. This book provides examples of how IHEs can implement the state SoBL, the Global SoBL, or their own recognition to recognize students' multilingualism, boost enrollment, enhance practice, and nurture biliteracy in their communities. The research-based examples in each chapter provide robust examples of how IHEs can leverage the SoBL to increase equity and access to higher education for multilingual students.This book targets educators, leaders, policymakers, and researchers interested in collaborating to enhance multilingualism in their communities. Whether working in K-12 schools or IHEs, readers can learn about potential avenues to expand pipelines, partnerships, and possibilities for learners to earn and benefit from a SoBL.
