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9780807744475 - Perspectives on Learning (Thinking About Education) de Soltis, Jonas F.; Phillips, D. C. (11 resultados)
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Perspectives on Learning (Thinking About Education Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2003
ISBN 10: 0807744476 ISBN 13: 9780807744475
Librería: ThriftBooks-Reno, Reno, NV, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Perspectives on Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Wiley & Sons, Limited, John, 2003
ISBN 10: 0807744476 ISBN 13: 9780807744475
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Perspectives on Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Wiley & Sons, Limited, John, 2003
ISBN 10: 0807744476 ISBN 13: 9780807744475
Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Perspectives on Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Wiley & Sons, Limited, John, 2003
ISBN 10: 0807744476 ISBN 13: 9780807744475
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Perspectives on Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Wiley & Sons, Limited, John, 2003
ISBN 10: 0807744476 ISBN 13: 9780807744475
Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Perspectives on Learning (Thinking About Education Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2003
ISBN 10: 0807744476 ISBN 13: 9780807744475
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Perspectives on Learning (Thinking About Education Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2003
ISBN 10: 0807744476 ISBN 13: 9780807744475
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Perspectives on Learning (Thinking About Education Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2003
ISBN 10: 0807744476 ISBN 13: 9780807744475
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Perspectives on Learning (Thinking About Education Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2003
ISBN 10: 0807744476 ISBN 13: 9780807744475
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Perspectives on Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Wiley & Sons, Limited, John, 2003
ISBN 10: 0807744476 ISBN 13: 9780807744475
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Perspectives on Learning (Thinking About Education)
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers' College Press, United States, New York, 2003
ISBN 10: 0807744476 ISBN 13: 9780807744475
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. Rather than simply outlining the classical and modern theories of learning, this widely adopted text brings the material to life through case studies that engage students in debates about what really happens in classrooms. Students are encouraged to test the strengths and weaknesses of each theory so that, ultimately, they will learn to formulate their own philosophies of teaching and learning. The new Fourth Edition of Perspectives on Learning features: An updated discussion of the social nature of learning. A new dialogue about the impact of culture on learning. Consideration of recent developments in brain science. A thoroughly updated and expanded list of Recommendations for Further Reading. Perspectives on Learning is one of the five books in the highly regarded Teachers College Press THINKING ABOUT EDUCATION SERIES, now in its Fourth Edition. All of the books in this series are designed to help pre- and in-service teachers bridge the gap between theory and practice. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
