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9780805859355 - Complexity and Education: Inquiries Into Learning, Teaching, and Research de Davis, Brent; Sumara, Dennis (25 resultados)
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Complexity and Education : Inquiries into Learning, Teaching, and Research
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2006
ISBN 10: 0805859357 ISBN 13: 9780805859355
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 15,40
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Complexity and Education: Inquiries Into Learning, Teaching, and Research
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 8,99
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Complexity and Education: Inquiries Into Learning, Teaching, and Research
Librería: One Planet Books, Columbia, MO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Original o primera edición
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Complexity and Education: Inquiries Into Learning, Teaching, and Research
Librería: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Complexity and Education: Inquiries Into Learning, Teaching, and Research
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Complexity and Education: Inquiries Into Learning, Teaching, and Research
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Complexity and Education: Inquiries Into Learning, Teaching, and Research
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 12,49
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Complexity and Education: Inquiries Into Learning, Teaching, and Research
Librería: Textbooks_Source, Columbia, MO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 17,64
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Complexity And Education : Inquires Into Learning, Teaching, And Research
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,67
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Complexity And Education : Inquires Into Learning, Teaching, And Research
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,87
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Complexity And Education : Inquires Into Learning, Teaching, And Research
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,02
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Complexity and Education: Inquiries Into Learning, Teaching, and Research
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Complexity And Education : Inquires Into Learning, Teaching, And Research
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,05
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Complexity and Education: Inquiries Into Learning, Teaching, and Research
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,76
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Complexity and Education: Inquiries Into Learning, Teaching, and Research
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,51
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Complexity And Education : Inquires Into Learning, Teaching, And Research
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Complexity and Education: Inquiries Into Learning, Teaching, and Research
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 78,59
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Complexity and Education: Inquiries Into Learning, Teaching, and Research
Idioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2006
ISBN 10: 0805859357 ISBN 13: 9780805859355
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 75,86
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 202 pages. 8.75x6.00x0.62 inches. In Stock.
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Complexity And Education : Inquires Into Learning, Teaching, And Research
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 80,01
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Complexity and Education | Inquiries Into Learning, Teaching, and Research
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,70
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Complexity and Education | Inquiries Into Learning, Teaching, and Research | Brent Davis (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2006 | Routledge | EAN 9780805859355 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Complexity and Education
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Complexity and Education
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Complexity and Education
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,70
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book explores the contributions, actual and potential, of complexity thinking to educational research and practice. While its focus is on the theoretical premises and the methodology, not specific applications, the aim is pragmatic--to present complexity thinking as an important and appropriate attitude for educators and educational researchers. Part I is concerned with global issues around complexity thinking, as read through an educational lens. Part II cites a diversity of practices and studies that are either explicitly informed by or that might be aligned with complexity research, and offers focused and practiced advice for structuring projects in ways that are consistent with complexity thinking. Complexity thinking offers a powerful alternative to the linear, reductionist approaches to inquiry that have dominated the sciences for hundreds of years and educational research for more than a century. It has captured the attention of many researchers whose studies reach across traditional disciplinary boundaries to investigate phenomena such as: How does the brain work What is consciousness What is intelligence What is the role of emergent technologies in shaping personalities and possibilities How do social collectives work What is knowledge Complexity research posits that a deep similarity among these phenomena is that each points toward some sort of system that learns. The authors intent is not to offer a complete account of the relevance of complexity thinking to education, not to prescribe and delimit, but to challenge readers to examine their own assumptions and theoretical commitments--whether anchored by commonsense, classical thought or any of the posts (such as postmodernism, poststructuralism, postcolonialism, postpositivism, postformalism, postepistemology) that mark the edges of current discursive possibility. Complexity and Education is THE introduction to the emerging field of complexity thinking for the education community. It is specifically relevant for educational researchers, graduate students, and inquiry-oriented teacher practitioners. 216 pp. Englisch.
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Davis, B: Complexity and Education
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 44,83
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Davis, Brent Sumara, DennisThis book explores the contributions, actual and potential, of complexity thinking to educational research and practice. While its focus is on the theoretical premises and the methodology, not specific applications, th.
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Complexity and Education : Inquiries Into Learning, Teaching, and Research
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,02
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book explores the contributions, actual and potential, of complexity thinking to educational research and practice. While its focus is on the theoretical premises and the methodology, not specific applications, the aim is pragmatic--to present complexity thinking as an important and appropriate attitude for educators and educational researchers. Part I is concerned with global issues around complexity thinking, as read through an educational lens. Part II cites a diversity of practices and studies that are either explicitly informed by or that might be aligned with complexity research, and offers focused and practiced advice for structuring projects in ways that are consistent with complexity thinking. Complexity thinking offers a powerful alternative to the linear, reductionist approaches to inquiry that have dominated the sciences for hundreds of years and educational research for more than a century. It has captured the attention of many researchers whose studies reach across traditional disciplinary boundaries to investigate phenomena such as: How does the brain work What is consciousness What is intelligence What is the role of emergent technologies in shaping personalities and possibilities How do social collectives work What is knowledge Complexity research posits that a deep similarity among these phenomena is that each points toward some sort of system that learns. The authors intent is not to offer a complete account of the relevance of complexity thinking to education, not to prescribe and delimit, but to challenge readers to examine their own assumptions and theoretical commitments--whether anchored by commonsense, classical thought or any of the posts (such as postmodernism, poststructuralism, postcolonialism, postpositivism, postformalism, postepistemology) that mark the edges of current discursive possibility. Complexity and Education is THE introduction to the emerging field of complexity thinking for the education community. It is specifically relevant for educational researchers, graduate students, and inquiry-oriented teacher practitioners.
