Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press (edition ), 2003
ISBN 10: 080187307X ISBN 13: 9780801873072
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
EUR 14,61
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2003
ISBN 10: 080187307X ISBN 13: 9780801873072
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
EUR 14,75
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2003
ISBN 10: 080187307X ISBN 13: 9780801873072
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 31,48
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2003
ISBN 10: 080187307X ISBN 13: 9780801873072
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 37,67
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, US, 2003
ISBN 10: 080187307X ISBN 13: 9780801873072
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
EUR 40,05
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. In recent years, college and university faculty members have witnessed a marked change in institutional climate. Competition has replaced collegiality. Criticism of faculty from outside the university has increased in both volume and intensity. The litigious larger society has arrived on campus with a vengeance. In this ground-breaking volume, Robert Blackburn and Janet Lawrence respond to these developments by showing how faculty and administrators can benefit from learning how to make motivation, expectation, and satisfaction function in concert when faculty are at work. With the ultimate goal of helping faculty and administrators make effective and positive decisions, Blackburn and Lawrence explain and predict faculty behavior in three key areas: research, teaching, and service and scholarship. The authors use what they have learned as a springboard for speculating on the future of faculty work.
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2003
ISBN 10: 080187307X ISBN 13: 9780801873072
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
EUR 41,73
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2003
ISBN 10: 080187307X ISBN 13: 9780801873072
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
EUR 36,79
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2003
ISBN 10: 080187307X ISBN 13: 9780801873072
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
EUR 35,42
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2002. Paperback. . . . . .
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2003
ISBN 10: 080187307X ISBN 13: 9780801873072
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 33,51
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2003
ISBN 10: 080187307X ISBN 13: 9780801873072
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
EUR 43,93
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2002. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2003
ISBN 10: 080187307X ISBN 13: 9780801873072
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
EUR 39,56
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
Idioma: Inglés
Publicado por The Johns Hopkins University Press 2002-06-14, 2002
ISBN 10: 080187307X ISBN 13: 9780801873072
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
EUR 35,27
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2003
ISBN 10: 080187307X ISBN 13: 9780801873072
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 35,81
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Idioma: Inglés
Publicado por The Johns Hopkins University Press 2002-06-14, 2002
ISBN 10: 080187307X ISBN 13: 9780801873072
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
EUR 37,52
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2003
ISBN 10: 080187307X ISBN 13: 9780801873072
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
EUR 36,19
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2003
ISBN 10: 080187307X ISBN 13: 9780801873072
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
EUR 64,66
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 412.
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 58,99
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 412 pages. 9.25x6.00x1.00 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2002
ISBN 10: 080187307X ISBN 13: 9780801873072
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
EUR 81,61
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, US, 2003
ISBN 10: 080187307X ISBN 13: 9780801873072
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
EUR 35,80
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. In recent years, college and university faculty members have witnessed a marked change in institutional climate. Competition has replaced collegiality. Criticism of faculty from outside the university has increased in both volume and intensity. The litigious larger society has arrived on campus with a vengeance. In this ground-breaking volume, Robert Blackburn and Janet Lawrence respond to these developments by showing how faculty and administrators can benefit from learning how to make motivation, expectation, and satisfaction function in concert when faculty are at work. With the ultimate goal of helping faculty and administrators make effective and positive decisions, Blackburn and Lawrence explain and predict faculty behavior in three key areas: research, teaching, and service and scholarship. The authors use what they have learned as a springboard for speculating on the future of faculty work.
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 39,03
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 412 pages. 9.25x6.00x1.00 inches. In Stock. This item is printed on demand.
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2003
ISBN 10: 080187307X ISBN 13: 9780801873072
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
EUR 42,40
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2003
ISBN 10: 080187307X ISBN 13: 9780801873072
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
EUR 59,93
Cantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 412 2:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on Creme w/Gloss Lam.
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2003
ISBN 10: 080187307X ISBN 13: 9780801873072
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
EUR 59,92
Cantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 412.
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2003
ISBN 10: 080187307X ISBN 13: 9780801873072
Librería: moluna, Greven, Alemania
EUR 46,20
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The authors use what they have learned as a springboard for speculating on the future of faculty work.Über den AutorRobert T. Blackburn was a professor of higher education at the Center for Higher Education, University.
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2003
ISBN 10: 080187307X ISBN 13: 9780801873072
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
EUR 47,95
Cantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Faculty at Work | Motivation, Expectation, Satisfaction | Robert T. Blackburn (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2003 | Johns Hopkins University Press | EAN 9780801873072 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
Idioma: Inglés
Publicado por Johns Hopkins University Press, 2003
ISBN 10: 080187307X ISBN 13: 9780801873072
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
EUR 56,63
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - 'Draws together empirical evidence on college and university faculty at work; develops and tests a theoretical framework of faculty motivation to engage in different teaching, research, and service activities; and suggests how administrative practices can be improved so that faculty work lives are enriched and institutions become more productive organizations.' -- Resources in Education.