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9780761920892 - Distance Learning: Principles for Effective Design, Delivery, and Evaluation de Mehrotra, Chandra Mohan; Hollister, C. David; McGahey, Lawrence (15 resultados)
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Distance Learning: Principles for Effective Design, Delivery, and Evaluation
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2001
ISBN 10: 0761920897 ISBN 13: 9780761920892
Librería: Wonder Book, Frederick, MD, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: ABAA ILAB
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Distance Learning: Principles for Effective Design, Delivery, and Evaluation
Idioma: Inglés
Publicado por Sage Publications, Inc, 2001
ISBN 10: 0761920897 ISBN 13: 9780761920892
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Distance Learning : Principles for Effective Design, Delivery, and Evaluation
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Incorporated, 2001
ISBN 10: 0761920897 ISBN 13: 9780761920892
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Distance Learning: Principles for Effective Design, Delivery, and Evaluation
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2001
ISBN 10: 0761920897 ISBN 13: 9780761920892
Librería: BennettBooksLtd, San Diego, NV, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Distance Learning: Principles for Effective Design, Delivery, and Evaluation
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2001
ISBN 10: 0761920897 ISBN 13: 9780761920892
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Distance Learning: Principles for Effective Design, Delivery, and Evaluation
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc 2001-11-06, 2001
ISBN 10: 0761920897 ISBN 13: 9780761920892
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Distance Learning : Principles for Effective Design, Delivery, and Evaluation
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2001
ISBN 10: 0761920897 ISBN 13: 9780761920892
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Distance Learning : Principles for Effective Design, Delivery, and Evaluation
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2001
ISBN 10: 0761920897 ISBN 13: 9780761920892
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2001
ISBN 10: 0761920897 ISBN 13: 9780761920892
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2001
ISBN 10: 0761920897 ISBN 13: 9780761920892
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2001
ISBN 10: 0761920897 ISBN 13: 9780761920892
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
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Distance Learning: Principles for Effective Design, Delivery, and Evaluation
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Distance Learning: Principles for Effective Design, Delivery, and Evaluation
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Distance Learning: Principles for Effective Design, Delivery, and Evaluation
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Über den AutorChandra M. Mehrotra is Professor of Psychology and Dean for Special Projects at The College of St. Scholastica in Duluth, Minnesota. He received his Ph.D. in psychology from Ohio State University. He is a fellow.
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Idioma: Inglés
Publicado por Sage Publications, Inc, 2001
ISBN 10: 0761920897 ISBN 13: 9780761920892
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - What delivery methods are available to make education accessible to a wide variety of potential learners What are their strengths and weaknesses How can instructors create effective learning environments in distance courses What support from administrators and staff is essential What guidelines are used by accrediting agencies to assure program quality This highly readable book by three experienced faculty members answers these questions and more. Both theoretical and practical, the book presents proven principles and research-based advice. Drawing upon their experience with a variety of delivery modes, the authors provide readers with tips they can use in designing, implementing, and evaluating distance courses and programs.
