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9780674221413 - De Villiers: Early Language (Paper) de DE VILLIERS, PA (11 resultados)
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Early Language
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 1979
ISBN 10: 0674221419 ISBN 13: 9780674221413
Librería: More Than Words, Waltham, MA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 1,43
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Añadir al carritoCondición: Good. A sound copy with only light wear. Overall a solid copy at a great price!
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Early Language
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 1979
ISBN 10: 0674221419 ISBN 13: 9780674221413
Librería: Half Price Books Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 3,21
Envío por EUR 3,01
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Añadir al carritopaperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Early Language (Developing Child)
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 1979
ISBN 10: 0674221419 ISBN 13: 9780674221413
Librería: Wonder Book, Frederick, MD, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: ABAA ILAB
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 7,09
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Añadir al carritoCondición: Good. Good condition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains.
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Early Language
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 1979
ISBN 10: 0674221419 ISBN 13: 9780674221413
Librería: HPB-Ruby, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,18
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Early Language
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 1979
ISBN 10: 0674221419 ISBN 13: 9780674221413
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 7,52
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Early Language
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 1979
ISBN 10: 0674221419 ISBN 13: 9780674221413
Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 8,34
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Añadir al carritoCondición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Early Language
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 1979
ISBN 10: 0674221419 ISBN 13: 9780674221413
Librería: HPB-Diamond, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,32
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Añadir al carritopaperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Early Language (Developing Child)
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 1979
ISBN 10: 0674221419 ISBN 13: 9780674221413
Librería: Webster's Bookstore Cafe, Inc., State College, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,43
Envío por EUR 4,73
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. Contains marginalia and/or underlining.
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EARLY LANGUAGE.The Developing Child
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, Cambridge, Mass, 1979
ISBN 10: 0674221419 ISBN 13: 9780674221413
Librería: WONDERFUL BOOKS BY MAIL, CHICO-CA, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 7,10
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. Illustrated by JEFF ALBERTSON COVER PHOTO Ilustrador. first edition, thus. VERY GOOD clean, bright .old bend to back cover.; red & white titles on photo cover showing 2 blond children playing on green house steps ; 8 Photos in text; 160pg pages; classic argument for curriculum reform in early education, Jerome Bruner shows that the basic concepts of science and the humanities can be grasped intuitively at a very early age. He argues persuasively that curricula should he designed to foster such early intuitions and then build on them in increasingly formal and abstract ways as education progresses.Bruner's foundational case for the spiral curriculum has influenced a generation of educators and will continue to be a source of insight into the goals and methods of the educational process.
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Early Language
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 1979
ISBN 10: 0674221419 ISBN 13: 9780674221413
Librería: Book Haven, Wellington, WLG, Nueva Zelanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,41
Envío por EUR 19,81
Se envía de Nueva Zelanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. This book provides a lucid and entertaining account of the child's entrance in the world of language. By means of amusing and informative examples, the authors describe the language acquisition process, from birth to school age, showing how children gradually master the intricacies of sounds, words, rules, and concepts. 160 pages.
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Early Language
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard University Press, 1979
ISBN 10: 0674221419 ISBN 13: 9780674221413
Librería: SHIMEDIA, Brooklyn, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,56
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