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9780521300872 - The Identification of Progress in Learning (3 resultados)
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The Identification of Progress in Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 1985
ISBN 10: 0521300878 ISBN 13: 9780521300872
Librería: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritohardcover. Condición: Very Good. Estado de la sobrecubierta: Very Good. VG+ in a VG+ dust jacket. 204 pp.
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The Identification of Progress in Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1985
ISBN 10: 0521300878 ISBN 13: 9780521300872
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. Dust jacket in good condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:0521300878.
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THE IDENTIFICATION OF PROGRESS IN LEARNING
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1985
ISBN 10: 0521300878 ISBN 13: 9780521300872
Librería: Le-Livre, SABLONS, Francia
Miembro de asociación: ILAB
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de Francia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCouverture rigide. Condición: bon. RO60066343: 1985. In-8. Relié. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 204 pages. Avec Jaquette. . . Classification Dewey : 420-Langue anglaise. Anglo-saxon.
