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Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2011
ISBN 10: 0415885124 ISBN 13: 9780415885126
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Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
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Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2011
ISBN 10: 0415885124 ISBN 13: 9780415885126
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2011
ISBN 10: 0415885124 ISBN 13: 9780415885126
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Beyond Binaries in Education Research | Warren Midgley (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2011 | Routledge | EAN 9780415885126 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Beyond Binaries in Education Research explores the ethical, methodological, and social justice issues relating to conceptualizations of binary opposites in education research, particularly where one side of the dualism is perceived to be positive and the other negative. In education research these may include ability-disability, academic-vocational, adult-child, formal-informal learning, male-female, research-practice, researcher-participant, sedentary-mobile, and West-East. Chapters in this book explore the resilience of binary constructions and present conceptual models for moving beyond them and/or reconceptualizing them to facilitate more productive approaches to education provision. With contributors from authors working in a multitude of educational fields and countries, this book provides a significant contribution to the ongoing challenge to seek new ways to move beyond binaries in education research.