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9780415871488 - New Approaches to Problem-based Learning: Revitalising Your Practice in Higher Education de Moore, Sarah; Barrett, Terry (16 resultados)
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New Approaches to Problem-based Learning: Revitalising Your Practice in Higher Education
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 168,87
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
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New Approaches to Problem-Based Learning : Revitalizing Your Practice in Higher Education
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 229,84
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New Approaches to Problem-Based Learning : Revitalizing Your Practice in Higher Education
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 232,34
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New Approaches to Problem-Based Learning : Revitalizing Your Practice in Higher Education
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 248,59
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New Approaches to Problem-based Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2010
ISBN 10: 0415871484 ISBN 13: 9780415871488
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 258,64
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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New Approaches to Problem-based Learning: Revitalising Your Practice in Higher Education
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 267,01
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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New Approaches to Problem-Based Learning : Revitalizing Your Practice in Higher Education
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 254,79
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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New Approaches to Problem-based Learning: Revitalising Your Practice in Higher Education
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 259,92
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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New Approaches to Problem-based Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2010
ISBN 10: 0415871484 ISBN 13: 9780415871488
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 269,47
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 312.
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New Approaches to Problem-based Learning: Revitalising Your Practice in Higher Education
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 349,56
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 312 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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New Approaches to Problem-based Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2010
ISBN 10: 0415871484 ISBN 13: 9780415871488
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 243,27
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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New Approaches to Problem-based Learning
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 270,47
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New Approaches to Problem-based Learning
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 279,50
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Barrett, T: New Approaches to Problem-based Learning
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 270,33
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Terry Barrett is a Lecturer in Education Development at University College Dublin where she works with curriculum development teams to design, implement and research PBL initiatives in a range of disciplines.Sarah Moore.
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New Approaches to Problem-based Learning | Revitalising Your Practice in Higher Education
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 280,20
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. New Approaches to Problem-based Learning | Revitalising Your Practice in Higher Education | Terry Barrett (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2010 | Routledge | EAN 9780415871488 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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New Approaches to Problem-based Learning : Revitalising Your Practice in Higher Education
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 354,20
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Problem-based learning (PBL) is a pedagogical approach that has the capacity to create vibrant and active learning environments in higher education. However, both experienced PBL practitioners and those new to PBL often find themselves looking for guidance on how to engage and energise a PBL curriculum. New Approaches to Problem-based Learning: Revitalising your Practice in Higher Education provides that guidance from a range of different, complementary perspectives.Leading practitioners in the field as well as new voices in PBL teaching and learning have collaborated to produce this text. Each chapter provides practical and experienced accounts of issues and ideas for PBL, as well as a strong theoretical and evidence base. Whether you are an experienced PBL practitioner, or new to the processes and principles of PBL, this book will help you to find ways of revitalising and enriching your practice and of enhancing the learning experience in a range of higher education contexts.
