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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
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Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
EUR 45,80
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Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2014
ISBN 10: 0415842484 ISBN 13: 9780415842488
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
EUR 48,34
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2014
ISBN 10: 0415842484 ISBN 13: 9780415842488
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
EUR 46,98
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoCondición: New. Num Pages: 120 pages, 1 black & white tables. BIC Classification: JNLC; JNU; JNV; YQTU. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 246 x 174 x 8. Weight in Grams: 230. . 2014. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Original o primera edición
EUR 100,89
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Añadir al carritoCondición: New. Num Pages: 120 pages, 1 black & white tables. BIC Classification: JNLC; JNU; JNV; YQTU. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 246 x 174 x 8. Weight in Grams: 230. . 2014. 1st Edition. Paperback. . . . .
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2014
ISBN 10: 0415842484 ISBN 13: 9780415842488
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
EUR 41,63
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 172 Following "English Language Knowledge for Secondary Teachers" (978-0-415-63597-4) This item is printed on demand.
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
Librería: moluna, Greven, Alemania
EUR 36,11
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. James Shea is Senior Lecturer in Education and Secondary Phase Lead in Teacher Education at the University of Bedfordshire, UK.Antony Stockford is Senior Lecturer in Education as well as running the secondary computer science prog.
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Are other teachers using technology in their lessons Are you letting your own students down by not harnessing the power of your students' technology knowledge in your lessons Is your school asking you to show where you are developing ICT in your subject teaching Technology in your subject does not mean teaching databases, spreadsheets or word processing. Having technical knowledge is no longer sufficient or indeed necessary in today's world - more important is the knowledge of how to advise and teach students to use technology efficiently and responsibly through their subject. Students faced with a 'problem' will need to hunt the internet for open source software, download apps and respond to the problem using technology as a problem solving tool. The scenarios are endless, but can be generated by the teacher - this could mean students publishing work through Amazon's Kindle or keeping a blog within a class wiki. Teachers do not need to have technical knowledge; rather they need knowledge of trends and opportunities. They then need to blend their basic subject pedagogy within these new trends to contextualise ICT skills.This book looks at pedagogical approaches to using technology in the classroom that will help you to harness future trends, technology and software and embed them into your subject teaching. Full of practical advice, it illustrates how secondary teachers - of any discipline - can accelerate their students' learning, progress and ability within their subject whilst developing the ICT skills needed in the workplace and society. Including case studies and examples throughout, chapters cover:Blended Learning (mixing traditional teaching methods with e-learning)Developing interactive studentsMobile technologiesStudent safety onlineE-Portfolios and Virtual Learning Environments¿This timely new book will help you structure your teaching to harness the latest developments in technology in tandem with the students you teach.
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
EUR 52,15
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Inspiring the Secondary Curriculum with Technology | Let the students do the work! | James Shea (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2014 | Routledge | EAN 9780415842488 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.