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9780415728782 - Managing Complex Change in School: Engaging pedagogy, technology, learning and leadership de Tsoi, Ah Chung; Garcia, Alejandro Salcedo; Morrison, Keith (16 resultados)
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Managing Complex Change in School : Engaging Pedagogy, Technology, Learning and Leadership
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Managing Complex Change in School: Engaging pedagogy, technology, learning and leadership
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 142,76
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Managing Complex Change in School : Engaging Pedagogy, Technology, Learning and Leadership
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 145,72
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Managing Complex Change in School : Engaging Pedagogy, Technology, Learning and Leadership
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 162,17
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Managing Complex Change in School : Engaging Pedagogy, Technology, Learning and Leadership
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Managing Complex Change in School
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2014
ISBN 10: 0415728789 ISBN 13: 9780415728782
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Managing Complex Change in School: Engaging pedagogy, technology, learning and leadership
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Managing Complex Change in School: Engaging Pedagogy, Technology, Learning and Leadership
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Managing Complex Change in School
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Managing Complex Change in School
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Managing Complex Change in School: Engaging pedagogy, technology, learning and leadership
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Managing Complex Change in School
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2014
ISBN 10: 0415728789 ISBN 13: 9780415728782
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 187,68
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 266.
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Managing Complex Change in School: Engaging Pedagogy, Technology, Learning and Leadership
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 264 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Managing Complex Change in School
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2014
ISBN 10: 0415728789 ISBN 13: 9780415728782
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 168,62
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Managing Complex Change in School | Engaging pedagogy, technology, learning and leadership
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Managing Complex Change in School | Engaging pedagogy, technology, learning and leadership | Alejandro Salcedo Garcia (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2014 | Routledge | EAN 9780415728782 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Managing Complex Change in School : Engaging pedagogy, technology, learning and leadership
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 226,44
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Leading and managing change in schools is a complex topic. In this timely book the authors take the reader through a journey of how to lead and manage multidimensional change in order to create engaged learners, teachers, leaders and managers. They provide a readable and straightforward account of a major, high profile innovation in one school and draw from it key lessons for leaders and managers of change in schools.
