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Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners (School-Based Practice in Action)
Libro 14 de 18: School-Based Practice in ActionLibrería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 23,81
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Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners: Instructional Strategies and Assessment Tools for School Psychologists (School-Based Practice in Action)
Libro 14 de 18: School-Based Practice in ActionLibrería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 22,43
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Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners (School-Based Practice in Action)
Libro 14 de 18: School-Based Practice in ActionLibrería: Bookmans, Tucson, AZ, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 22,43
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Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners : Instructional Strategies and Assessment Tools for School Psychologists
Libro 14 de 18: School-Based Practice in ActionLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners : Instructional Strategies and Assessment Tools for School Psychologists
Libro 14 de 18: School-Based Practice in ActionLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,84
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Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners: Instructional Strategies and Assessment Tools for School Psychologists (School-Based Practice in Action)
Libro 14 de 18: School-Based Practice in ActionLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 46,53
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
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Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners : Instructional Strategies and Assessment Tools for School Psychologists
Libro 14 de 18: School-Based Practice in ActionLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,28
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Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners
Libro 14 de 18: School-Based Practice in ActionIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10: 0415621941 ISBN 13: 9780415621946
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 66,57
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 224 1st Edition.
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Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners: Instructional Strategies and Assessment Tools for School Psychologists
Libro 14 de 18: School-Based Practice in ActionLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,11
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners : Instructional Strategies and Assessment Tools for School Psychologists
Libro 14 de 18: School-Based Practice in ActionLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners
Libro 14 de 18: School-Based Practice in ActionIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10: 0415621941 ISBN 13: 9780415621946
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 63,76
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 224.
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Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners (School-Based Practice in Action)
Libro 14 de 18: School-Based Practice in ActionLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,35
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners: Instructional Strategies and Assessment Tools for School Psychologists (School-Based Practice in Action)
Libro 14 de 18: School-Based Practice in ActionLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 70,84
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Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Series: School-Based Practice in Action. Num Pages: 192 pages, 14 black & white tables, 26 black & white halftones, 13 black & white line drawings. BIC Classification: JKSN2; JNC. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 157 x 228 x 10. Weight in Grams: 268. . 2013. 1st Edition. paperback. . . . .
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Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners: Instructional Strategies and Assessment Tools for School Psychologists
Libro 14 de 18: School-Based Practice in ActionLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 81,11
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 192 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners: Instructional Strategies and Assessment Tools for School Psychologists (School-Based Practice in Action)
Libro 14 de 18: School-Based Practice in ActionLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 88,47
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Series: School-Based Practice in Action. Num Pages: 192 pages, 14 black & white tables, 26 black & white halftones, 13 black & white line drawings. BIC Classification: JKSN2; JNC. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 157 x 228 x 10. Weight in Grams: 268. . 2013. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners
Libro 14 de 18: School-Based Practice in ActionIdioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2013
ISBN 10: 0415621941 ISBN 13: 9780415621946
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 55,47
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 224 This item is printed on demand.
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Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners
Libro 14 de 18: School-Based Practice in ActionLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners: Instructional Strategies and Assessment Tools for School Psychologists
Libro 14 de 18: School-Based Practice in ActionLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,29
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
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Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners
Libro 14 de 18: School-Based Practice in ActionLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 64,10
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Hudspath-Niemi, H: Implementing Response-to-Intervention to
Libro 14 de 18: School-Based Practice in ActionLibrería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,11
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Holly S. Hudspath-Niemi works as an ESL program specialist in Pittsburgh, Pennsylvania, and provides training and lectures, and presents at national and state conferences. Her academic and research interests range from supporting ELLs in.
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Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners : Instructional Strategies and Assessment Tools for School Psychologists
Libro 14 de 18: School-Based Practice in ActionLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 82,91
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - There is considerable concern surrounding the complex issue of how to meet the learning needs of English-language learners within general and special education programs. Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners increases school psychologists' knowledge of intervention strategies related to ELLs, through its examination of the challenges associated with evaluating ELLs and by providing a collaborative framework to enhance educational identification and placement in special education. It accomplishes this by incorporating research-based intervention approaches for ELLs and offering a comprehensive guide to the processes and tools that school teams should consider when utilizing a response to intervention model to support the academic and behavioral needs of ELLs. With a strong focus on alternative assessment, collaboration, and parental involvement, this volume in a definitive touchstone in the quest to provide culturally responsive pedagogy and appropriate adapted classroom instruction for English-language learners of various proficiency levels.
