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9780415146234 - Changing the Subject: Innovations in Science, Maths and Technology Education de Black, Paul; Atkin, J. Myron (25 resultados)
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Changing the Subject: Innovations in Science, Maths and Technology Education
Librería: AwesomeBooks, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. Changing the Subject: Innovations in Science, Maths and Technology Education This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping.
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Changing the Subject: Innovations in Science, Maths and Technology Education
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Changing the Subject : Innovations in Science, Maths and Technology Education
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1996
ISBN 10: 0415146232 ISBN 13: 9780415146234
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 5,41
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Changing the Subject : Innovations in Science, Maths and Technology Education
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1996
ISBN 10: 0415146232 ISBN 13: 9780415146234
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 5,41
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Añadir al carritoCondición: Very Good. 1st Edition. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Changing the Subject: Innovations in Science, Maths and Technology Education
Librería: Bahamut Media, Reading, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 11,81
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Changing the Subject: Innovations in Science, Mathematics and Technology Education
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
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Añadir al carritoCondición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9780415146234.
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Changing the Subject: Innovations in Science, Maths and Technology Education
Librería: Marlowes Books and Music, Ferny Grove, QLD, Australia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 12,84
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Changing the Subject : Innovations in Science, Mathematics and Technology Education
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Changing the Subject : Innovations in Science, Mathematics and Technology Education
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Changing the Subject: Innovations in Science, Maths and Technology Education
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Changing the Subject
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1996
ISBN 10: 0415146232 ISBN 13: 9780415146234
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 78,70
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 244.
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Changing the Subject: Innovations in Science, Maths and Technology Education
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Changing the Subject : Innovations in Science, Mathematics and Technology Education
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Changing the Subject : Innovations in Science, Mathematics and Technology Education
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Changing the Subject: Innovations in Science, Maths and Technology Education
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Changing the Subject: Innovations in Science, Maths and Technology Education
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Changing the Subject
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1996
ISBN 10: 0415146232 ISBN 13: 9780415146234
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 77,62
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Changing the Subject: Innovations in Science, Mathematics and Technology Education
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Changing the Subject: Innovations in Science, Maths and Technology Education
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Changing the Subject
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1996
ISBN 10: 0415146232 ISBN 13: 9780415146234
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Changing the Subject
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Changing the Subject
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Atkin, J: Changing the Subject
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. J. Myron Atkin, Paul BlackChange in education is too often a process which enthusiasts, ranging from top policy makers to groups of teachers, plan and drive forward, but in which they all find unexpected pitfalls. Every innovation depends on the comm.
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Changing the Subject | Innovations in Science, Maths and Technology Education
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Changing the Subject | Innovations in Science, Maths and Technology Education | J. Myron Atkin (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 1996 | Routledge | EAN 9780415146234 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Changing the Subject : Innovations in Science, Maths and Technology Education
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Change in education is too often a process which enthusiasts, ranging from top policy makers to groups of teachers, plan and drive forward, but in which they all find unexpected pitfalls. Every innovation depends on the commitment of schools and teachers to make it work. But often that commitment is lacking, or is less than total, or it turns to fustration as events develop.This book is based on a set of stories from teachers and education professionals in thirteen OECD countries. Twenty-three case studies of educational innovation in science, mathematics and technology have involved school teachers, inspectors, academics (both subject specialists and educational researchers), policy makers and advisors. The case studies come from Australia, Canada, France, Germany, Ireland, Japan, the Netherlands, Norway, Scotland, Spain, Switzerland and the USA.Drawing on this rich variety of material the authors concentrate on the origins and purposes of innovation within and across the science, mathematics and technology curricula. They consider the conceptions of the three subjects, along with issues of teaching, learning and assessment, and explore the involvement of both teachers and students. They reflect on the various strategies adopted to cope with or bring about change, and offer valuable insights to advisors, developers, policy makers and practitioners, both in schools and outside.The writing team includes Paul Black, King's College London; Mike Atkin, Stanford University; Raymond Duval, University of Lille; Edwyn James, Consultant, OECD; John Olson, Queen's University of Kingston, Ontario; Dieter Pevsner, Consultant, London; Senta Raizen, National Centre for Improving Science Education, Washington; Maria Saez, University of Valladolid, Spain; and Helen Simons, Southampton University.Published in association with the OECD.
