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9780367725174 - Contemporary ELT Strategies in Engineering Pedagogy: Theory and Practice (15 resultados)
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Contemporary Elt Stratagies in Engineering Pedagogy : Theory and Practice
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Contemporary Elt Stratagies in Engineering Pedagogy : Theory and Practice
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Contemporary Elt Stratagies in Engineering Pedagogy : Theory and Practice
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Contemporary ELT Strategies in Engineering Pedagogy
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Contemporary ELT Strategies in Engineering Pedagogy
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
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Contemporary Elt Stratagies in Engineering Pedagogy : Theory and Practice
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Contemporary ELT Stratagies in Engineering Pedagogy: Theory and Practice
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Contemporary ELT Strategies in Engineering Pedagogy
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Contemporary ELT Strategies in Engineering Pedagogy
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Contemporary ELT Strategies in Engineering Pedagogy
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Contemporary ELT Strategies in Engineering Pedagogy: Theory and Practice
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Contemporary ELT Stratagies in Engineering Pedagogy
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Contemporary ELT Strategies in Engineering Pedagogy
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Contemporary ELT Strategies in Engineering Pedagogy
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Contemporary ELT Strategies in Engineering Pedagogy : Theory and Practice
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book explores innovative pedagogical practices and teaching and learning strategies in the engineering curriculum for empowered learning.It highlights the urgency for developing specific skill sets among students that meet the current market recruitment needs. The authors present a detailed framework for fostering a higher level of competence in students especially in their communication skills, their knowledge of media and technology tools, and their leadership skills. The book offers examples of new and effective teaching strategies including cognitive, metacognitive, and socio-affective strategies which align well with the existing and evolving technical curriculum.The book will be of interest to teachers, students, and researchers of education, engineering, and higher education. It will also be useful for English language teachers, educators, and curriculum developers.
