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9780262513593 - The Future of Learning Institutions in a Digital Age de Davidson, Cathy N.; Goldberg, David Theo (5 resultados)
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The Future of Learning Institutions in a Digital Age (John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Reports on Digital Media and Learning)
Libro 1 de 5: The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Reports on Digital Media and LearningLibrería: Bellwetherbooks, McKeesport, PA, Estados Unidos de America
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The Future of Learning Institutions in a Digital Age (John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Reports on Digital Media and Learning)
Libro 1 de 5: The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Reports on Digital Media and LearningLibrería: Half Price Books Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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The Future of Learning Institutions in a Digital Age (John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Reports on Digital Media and Learning)
Libro 1 de 5: The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Reports on Digital Media and LearningLibrería: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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The Future of Learning Institutions in a Digital Age (John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Reports on Digital Media and Learning)
Libro 1 de 5: The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Reports on Digital Media and LearningLibrería: Bellwetherbooks, McKeesport, PA, Estados Unidos de America
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The Future of Learning Institutions in a Digital Age
Libro 1 de 5: The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Reports on Digital Media and LearningLibrería: Book Grocer, Tullamarine, VIC, Australia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de Australia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. , . Author: Cathy N. Davidson (Distinguished Professor and Director of the Futures Initiative, CUNY Graduate Center) Format: Paperback / softback Number of Pages: 88 In this report, Cathy Davidson and David Theo Goldberg focus on the potential for shared and interactive learning made possible by the Internet. They argue that the single most important characteristic of the Internet is its capacity for world-wide community and the limitless exchange of ideas. The Internet brings about a way of learning that is not new or revolutionary but is now the norm for today's graduating high school and college classes. It is for this reason that Davidson and Goldberg call on us to examine potential new models of digital learning and rethink our virtually enabled and enhanced learning institutions. Paperback / softback.
