Isbn: 9780195046618 - embracing contraries: explorations in learning and teaching (32 resultados)

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, 1987

    0195046617 / 9780195046618

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    Librería: Orion Tech, Kingwood, TX, Estados Unidos de AmericaOrion Tech

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, 1987

    0195046617 / 9780195046618

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    Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de AmericaWorld of Books (was SecondSale)

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, 1987

    0195046617 / 9780195046618

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    Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de AmericaWorld of Books (was SecondSale)

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press (edition ), 1987

    0195046617 / 9780195046618

    • Tapa blanda

    Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de AmericaBooksRun

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    Paperback. Condición: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press (edition Revised ed.), 1987

    0195046617 / 9780195046618

    • Tapa blanda

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    Paperback. Condición: Fair. Revised ed. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, 1987

    0195046617 / 9780195046618

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    Condición: very_good. Gently read. May have name of previous ownership, or ex-library edition. Binding tight; spine straight and smooth, with no creasing; covers clean and crisp. Minimal signs of handling or shelving. 100% GUARANTEE! Shipped with delivery confirmation, if you're not satisfied with purchase please return item! Ships USPS Media Mail.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, 1987

    0195046617 / 9780195046618

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    Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Atlanta

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    Paperback. Condición: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, 1987

    0195046617 / 9780195046618

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    Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Atlanta

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    Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, 1987

    0195046617 / 9780195046618

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    Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Atlanta

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    Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, 1987

    0195046617 / 9780195046618

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    Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Dallas

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    Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, 1987

    0195046617 / 9780195046618

    • Tapa dura

    Librería: St Vincent de Paul of Lane County, Eugene, OR, Estados Unidos de AmericaSt Vincent de Paul of Lane County

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    Condición: Good. paperback This item shows wear from consistent use but remains in good readable condition. It may have marks on or in it, and may show other signs of previous use or shelf wear. May have minor creases or signs of wear on dust jacket. Packed with care, shipped promptly.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, Incorporated, 1987

    0195046617 / 9780195046618

    • Tapa blanda

    Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books

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    Condición: Good. Reprint. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, Incorporated, 1987

    0195046617 / 9780195046618

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    Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books

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    Condición: Good. Reprint. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University, Oxford, 1986

    0195046617 / 9780195046618

    • Tapa blanda

    Librería: Price-less Books, Urbana, IL, Estados Unidos de AmericaPrice-less Books

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    Pb. Condición: G+. 314pp. Corners & ends of spine rubbed & bumped; spine lightly creased; owner name ffep.; pencilling in text. Biblio. & index. OK reading copy.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, 1987, 1987

    0195046617 / 9780195046618

    • Tapa blanda

    Librería: Sutton Books, Norwich, VT, Estados Unidos de AmericaSutton Books

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    Miembro de asociación: IOBA

    Condición: Usado - Como Nuevo

    EUR 22,32

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    Condición: As New. Pbk, 228pp, an unread copy, excellent, clean, tight and unmarked, as new.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, U.S.A. 1987-10-22, 1987

    0195046617 / 9780195046618

    • Tapa blanda

    Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media

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    Paperback. Condición: New.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, 1987

    0195046617 / 9780195046618

    • Tapa blanda

    Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices

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    Condición: New.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, GB, 1993

    0195046617 / 9780195046618

    • Tapa blanda

    Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA

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    Paperback. Condición: New. Revised ed. Peter Elbow's widely acclaimed and original theories on the writing process, set forth in Writing without Teachers and Writing with Power, have earned him a reputation as a leading educational innovator. For this book Elbow has drawn together twelve of his essays on the nature of learning and teaching to suggest a comprehensive philosophy of education.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, 1987

    0195046617 / 9780195046618

    • Tapa blanda

    Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices

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    Condición: As New. Unread book in perfect condition.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, 1987

    0195046617 / 9780195046618

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    Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections

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    Condición: New. In English.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press Inc, 1993

    0195046617 / 9780195046618

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    Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

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    Condición: New. The author, who has earned a reputation as a leading educational innovator, offers a number of essays on the nature of learning and teaching which suggest a comprehensive philosophy of education. Num Pages: 338 pages, black & white illustrations. BIC Classification: CBV; HP; JN. Category: (P) Professional & Vocational; (XV) Technical / Manuals. Dimension: 202 x 134 x 23. Weight in Grams: 414. . 1993. Paperback. . . . .

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, 1987

    0195046617 / 9780195046618

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    Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK

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    EUR 42,61

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    Condición: New.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, 1987

    0195046617 / 9780195046618

    • Tapa blanda

    Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE

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    Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, 1987

    0195046617 / 9780195046618

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    Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK

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    Condición: Usado - Como Nuevo

    EUR 46,31

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    Condición: As New. Unread book in perfect condition.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press Inc, 1987

    0195046617 / 9780195046618

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    Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore

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    EUR 60,05

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    Condición: New. The author, who has earned a reputation as a leading educational innovator, offers a number of essays on the nature of learning and teaching which suggest a comprehensive philosophy of education. Num Pages: 338 pages, black & white illustrations. BIC Classification: CBV; HP; JN. Category: (P) Professional & Vocational; (XV) Technical / Manuals. Dimension: 202 x 134 x 23. Weight in Grams: 414. . 1993. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, 1987

    0195046617 / 9780195046618

    • Tapa blanda

    Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de AmericaBennettBooksLtd

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    EUR 68,42

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    paperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, GB, 1993

    0195046617 / 9780195046618

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    Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino UnidoRarewaves.com UK

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    Paperback. Condición: New. Revised ed. Peter Elbow's widely acclaimed and original theories on the writing process, set forth in Writing without Teachers and Writing with Power, have earned him a reputation as a leading educational innovator. For this book Elbow has drawn together twelve of his essays on the nature of learning and teaching to suggest a comprehensive philosophy of education.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, Oxford, 1993

    0195046617 / 9780195046618

    • Tapa blanda
    • Impresión bajo demanda

    Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de AmericaGrand Eagle Retail

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    Condición: Nuevo

    EUR 49,15

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    Paperback. Condición: new. Paperback. Peter Elbow's widely acclaimed and original theories on the writing process, set forth in Writing without Teachers and Writing with Power, have earned him a reputation as a leading educational innovator. For this book Elbow has drawn together twelve of his essays on the nature of learning and teaching to suggest a comprehensive philosophy of education. The author, who has earned a reputation as a leading educational innovator, offers a number of essays on the nature of learning and teaching which suggest a comprehensive philosophy of education. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, 1993

    0195046617 / 9780195046618

    • Tapa blanda
    • Impresión bajo demanda

    Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK

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    PAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, Oxford, 1993

    0195046617 / 9780195046618

    • Tapa blanda
    • Impresión bajo demanda

    Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, AustraliaAussieBookSeller

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    EUR 40,60

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    Paperback. Condición: new. Paperback. Peter Elbow's widely acclaimed and original theories on the writing process, set forth in Writing without Teachers and Writing with Power, have earned him a reputation as a leading educational innovator. For this book Elbow has drawn together twelve of his essays on the nature of learning and teaching to suggest a comprehensive philosophy of education. The author, who has earned a reputation as a leading educational innovator, offers a number of essays on the nature of learning and teaching which suggest a comprehensive philosophy of education. This item is printed on demand. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.