ISBN: 9780139201257 - student teaching: a process approach to reflective practice (4 resultados)

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Pearson College Div, 1999

    0139201254 / 9780139201257

    • Tapa blanda

    Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de AmericaWorld of Books (was SecondSale)

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Merrill, 2000

    0139201254 / 9780139201257

    • Tapa blanda

    Librería: Kayleighbug Books, IOBA, Cedar Grove, WV, Estados Unidos de AmericaKayleighbug Books, IOBA

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    Miembro de asociación: IOBA

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    Trade Paperback. Condición: Very Good. No Stock Photos! We photograph every item. Edge wear, otherwise bright and clean. Text is appropriate for Student Teaching/Field Experience/Internship courses, Methods of Teaching, at the graduate and undergraduate levels. This highly interactive text is unique to the student teaching experience because it promotes student reflection on recognized best practices and personal growth as a professional teacher. Rather than reading about situations and typical teaching problems, the text sequentially guides the new teacher in the process of identifying, analyzing, and dialoguing teaching and learning strategies. The text emphasizes the importance of the beginning teacher's involvement in building a professional life as a reflective educator.…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Pearson College Div, 1999

    0139201254 / 9780139201257

    • Tapa blanda

    Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Atlanta

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    Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Pearson Education, Limited, 1999

    0139201254 / 9780139201257

    • Tapa blanda

    Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de AmericaBetter World Books: West

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