verlag an der ruhr gmbh okt 2014 (25 resultados)

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fächer: Deutsch und Leseförderung, Klasse 3 +++ Damit das Lesefieber um sich greifen kann, ist es wichtig, dass jedes Kind das passende Angebot erhält - nicht zu leicht, nicht zu schwer und altersgerecht und spannend. Diese Lesetexte und Aufgaben mit konsequent 3-facher Differenzierung sind ideal geeignet für heterogene Klassen. Speziell auf die Klassenstufe abgestimmt liefert dieser Band Lesestoff zu verschiedensten altersgerechten Textsorten und Unterrichtsthemen, z. B. lustige Geschichten, spannende und kuriose Sachtexte, Knobeltexte oder auch Zungenbrecher. Alle Inhalte sind sofort einsatzbereit - sowohl passend zum behandelten Unterrichtsthema als auch völlig unabhängig und einfach 'zwischendurch'. Dabei transportieren alle drei Schwierigkeitsstufen den gleichen Inhalt, sodass sich die Klasse über das Gelesene austauschen kann. Ob im regulären Unterricht, als Hausaufgabe, in der Freiarbeit oder im Wochenplan: Mit diesen motivierenden Texten ermuntern Sie auch leseschwache Kinder zum Lesen und fördern gezielt Textverstehen, Lesekompetenz und Lesestrategien. Mit großem Lösungsteil. Aus dem Inhalt: - Erzählende Texte (Kindergeschichte, Fabel, Märchen) - Sachtexte (Schnecken, Redewendungen, Anleitung .) - Diskontinuierliche Texte (Fußball-Tabelle, Familienkalender) - Dialoge, Gedichte, Geheimschriften, Spaßtexte, Logikaufgaben u. a. m. 96 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fächer: Deutsch und Leseförderung, Klasse 2 +++ Damit das Lesefieber um sich greifen kann, ist es wichtig, dass jedes Kind das passende Angebot erhält - nicht zu leicht, nicht zu schwer und altersgerecht und spannend. Diese Lesetexte und Aufgaben mit konsequent 3-facher Differenzierung sind ideal geeignet für heterogene Klassen. Speziell auf die Klassenstufe abgestimmt, liefert dieser Band Lesestoff zu verschiedensten altersgerechten Textsorten und Unterrichtsthemen, z. B. Mini-Krimis, lustige Geschichten, spannende und kuriose Sachtexte, Knobeltexte oder auch Zungenbrecher. Alle Inhalte sind sofort einsatzbereit - sowohl passend zum behandelten Unterrichtsthema als auch völlig unabhängig und einfach 'zwischendurch'. Dabei transportieren alle drei Schwierigkeitsstufen den gleichen Inhalt, sodass sich die Klasse über das Gelesene austauschen kann. Ob im regulären Unterricht, als Hausaufgabe, in der Freiarbeit oder im Wochenplan: Mit diesen motivierenden Texten ermuntern Sie auch leseschwache Kinder zum Lesen und fördern gezielt Textverstehen, Lesekompetenz und Lesestrategien. Mit großem Lösungsteil. Aus dem Inhalt: - Märchen (Hänsel und Gretel) - Gedichte ('Wir' von Irmela Brender .) - Sachtexte (Was geschieht mit Sternschnuppen .) - Geschichten (Mini-Krimi .) - Sinnentnehmende Leseübung (Wegbeschreibung) 96 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -'Wer ist die neue Erzieherin Was ist gerade Thema in der Kita-Arbeit Welche Projekte laufen gerade Welche besonderen Veranstaltungen sind demnächst geplant ' Eltern möchten gerne auf dem Laufenden gehalten werden, wenn es um die pädagogische und organisatorische Arbeit der Kita geht. In Ihrem Arbeitsalltag stehen Sie daher ständig vor der Herausforderung, Eltern und Interessierte, aber auch Sponsoren oder die Presse über die Arbeit in Ihrer Einrichtung zu informieren. Elternbriefe, Wandzeitungen, Projektberichte, Jahresrückblicke und Newsletter sind mögliche Medien, die Sie den Eltern anbieten können. Doch wie formuliert man diese ansprechend und verständlich Was gehört inhaltlich in einen Elternbrief und was ist auf einem großen Wandplakat besser aufgehoben Unser Buch zeigt anhand vieler Beispiele und Übungen, wie man Kita-Informationen optimal vermittelt und präsentiert. Ob Elternbrief, Newsletter, Jahresbericht oder Wandzeitung - die Autorin liefert Textbeispiele und Tipps für aussagekräftige und passende Formulierungen. Auch attraktive Einladungen, Steckbriefe der Erzieherinnen oder Texte für Presse oder Gemeindebrief werden thematisiert. Also: ran ans leere Papier und loslegen! Mit der Reihe 'Textwerkstatt für Erzieherinnen' werden Sie im Handumdrehen zum Schreibprofi. Ob Lerngeschichte, Portfolioeintrag, Kita.Konzeption, Elternbrief oder Jahresbericht - unsere Reihe bietet Ihnen anhand vieler Mustertexte, Formulierunstipps und Schreibübungen alles was Sie brauchen, um vom Schreibmuffel zum Schreibexperten zu werden! Sie werden sehen: Schreiben macht Spaß! 96 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fächer: Deutsch und Leseförderung, Klasse 3 +++ Damit das Lesefieber um sich greifen kann, ist es wichtig, dass jedes Kind das passende Angebot erhält - nicht zu leicht, nicht zu schwer und altersgerecht und spannend. Diese Lesetexte und Aufgaben mit konsequent 3-facher Differenzierung sind ideal geeignet für heterogene Klassen. Speziell auf die Klassenstufe abgestimmt liefert dieser Band Lesestoff zu verschiedensten altersgerechten Textsorten und Unterrichtsthemen, z. B. lustige Geschichten, spannende und kuriose Sachtexte, Knobeltexte oder auch Zungenbrecher. Alle Inhalte sind sofort einsatzbereit - sowohl passend zum behandelten Unterrichtsthema als auch völlig unabhängig und einfach 'zwischendurch'. Dabei transportieren alle drei Schwierigkeitsstufen den gleichen Inhalt, sodass sich die Klasse über das Gelesene austauschen kann. Ob im regulären Unterricht, als Hausaufgabe, in der Freiarbeit oder im Wochenplan: Mit diesen motivierenden Texten ermuntern Sie auch leseschwache Kinder zum Lesen und fördern gezielt Textverstehen, Lesekompetenz und Lesestrategien. Mit großem Lösungsteil. Aus dem Inhalt: - Erzählende Texte (Kindergeschichte, Fabel, Märchen) - Sachtexte (Schnecken, Redewendungen, Anleitung .) - Diskontinuierliche Texte (Fußball-Tabelle, Familienkalender) - Dialoge, Gedichte, Geheimschriften, Spaßtexte, Logikaufgaben u. a. m. 96 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fächer: Deutsch und Leseförderung, Klasse 2 +++ Damit das Lesefieber um sich greifen kann, ist es wichtig, dass jedes Kind das passende Angebot erhält - nicht zu leicht, nicht zu schwer und altersgerecht und spannend. Diese Lesetexte und Aufgaben mit konsequent 3-facher Differenzierung sind ideal geeignet für heterogene Klassen. Speziell auf die Klassenstufe abgestimmt, liefert dieser Band Lesestoff zu verschiedensten altersgerechten Textsorten und Unterrichtsthemen, z. B. Mini-Krimis, lustige Geschichten, spannende und kuriose Sachtexte, Knobeltexte oder auch Zungenbrecher. Alle Inhalte sind sofort einsatzbereit - sowohl passend zum behandelten Unterrichtsthema als auch völlig unabhängig und einfach 'zwischendurch'. Dabei transportieren alle drei Schwierigkeitsstufen den gleichen Inhalt, sodass sich die Klasse über das Gelesene austauschen kann. Ob im regulären Unterricht, als Hausaufgabe, in der Freiarbeit oder im Wochenplan: Mit diesen motivierenden Texten ermuntern Sie auch leseschwache Kinder zum Lesen und fördern gezielt Textverstehen, Lesekompetenz und Lesestrategien. Mit großem Lösungsteil. Aus dem Inhalt: - Märchen (Hänsel und Gretel) - Gedichte ('Wir' von Irmela Brender .) - Sachtexte (Was geschieht mit Sternschnuppen .) - Geschichten (Mini-Krimi .) - Sinnentnehmende Leseübung (Wegbeschreibung) 96 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -'Wer ist die neue Erzieherin Was ist gerade Thema in der Kita-Arbeit Welche Projekte laufen gerade Welche besonderen Veranstaltungen sind demnächst geplant ' Eltern möchten gerne auf dem Laufenden gehalten werden, wenn es um die pädagogische und organisatorische Arbeit der Kita geht. In Ihrem Arbeitsalltag stehen Sie daher ständig vor der Herausforderung, Eltern und Interessierte, aber auch Sponsoren oder die Presse über die Arbeit in Ihrer Einrichtung zu informieren. Elternbriefe, Wandzeitungen, Projektberichte, Jahresrückblicke und Newsletter sind mögliche Medien, die Sie den Eltern anbieten können. Doch wie formuliert man diese ansprechend und verständlich Was gehört inhaltlich in einen Elternbrief und was ist auf einem großen Wandplakat besser aufgehoben Unser Buch zeigt anhand vieler Beispiele und Übungen, wie man Kita-Informationen optimal vermittelt und präsentiert. Ob Elternbrief, Newsletter, Jahresbericht oder Wandzeitung - die Autorin liefert Textbeispiele und Tipps für aussagekräftige und passende Formulierungen. Auch attraktive Einladungen, Steckbriefe der Erzieherinnen oder Texte für Presse oder Gemeindebrief werden thematisiert. Also: ran ans leere Papier und loslegen! Mit der Reihe 'Textwerkstatt für Erzieherinnen' werden Sie im Handumdrehen zum Schreibprofi. Ob Lerngeschichte, Portfolioeintrag, Kita.Konzeption, Elternbrief oder Jahresbericht - unsere Reihe bietet Ihnen anhand vieler Mustertexte, Formulierunstipps und Schreibübungen alles was Sie brauchen, um vom Schreibmuffel zum Schreibexperten zu werden! Sie werden sehen: Schreiben macht Spaß! 96 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fächer: Deutsch und Leseförderung, Klasse 3 +++ Damit das Lesefieber um sich greifen kann, ist es wichtig, dass jedes Kind das passende Angebot erhält - nicht zu leicht, nicht zu schwer und altersgerecht und spannend. Diese Lesetexte und Aufgaben mit konsequent 3-facher Differenzierung sind ideal geeignet für heterogene Klassen. Speziell auf die Klassenstufe abgestimmt liefert dieser Band Lesestoff zu verschiedensten altersgerechten Textsorten und Unterrichtsthemen, z. B. lustige Geschichten, spannende und kuriose Sachtexte, Knobeltexte oder auch Zungenbrecher. Alle Inhalte sind sofort einsatzbereit - sowohl passend zum behandelten Unterrichtsthema als auch völlig unabhängig und einfach 'zwischendurch'. Dabei transportieren alle drei Schwierigkeitsstufen den gleichen Inhalt, sodass sich die Klasse über das Gelesene austauschen kann. Ob im regulären Unterricht, als Hausaufgabe, in der Freiarbeit oder im Wochenplan: Mit diesen motivierenden Texten ermuntern Sie auch leseschwache Kinder zum Lesen und fördern gezielt Textverstehen, Lesekompetenz und Lesestrategien. Mit großem Lösungsteil. Aus dem Inhalt: - Erzählende Texte (Kindergeschichte, Fabel, Märchen) - Sachtexte (Schnecken, Redewendungen, Anleitung .) - Diskontinuierliche Texte (Fußball-Tabelle, Familienkalender) - Dialoge, Gedichte, Geheimschriften, Spaßtexte, Logikaufgaben u. a. m.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fächer: Deutsch und Leseförderung, Klasse 2 +++ Damit das Lesefieber um sich greifen kann, ist es wichtig, dass jedes Kind das passende Angebot erhält - nicht zu leicht, nicht zu schwer und altersgerecht und spannend. Diese Lesetexte und Aufgaben mit konsequent 3-facher Differenzierung sind ideal geeignet für heterogene Klassen. Speziell auf die Klassenstufe abgestimmt, liefert dieser Band Lesestoff zu verschiedensten altersgerechten Textsorten und Unterrichtsthemen, z. B. Mini-Krimis, lustige Geschichten, spannende und kuriose Sachtexte, Knobeltexte oder auch Zungenbrecher. Alle Inhalte sind sofort einsatzbereit - sowohl passend zum behandelten Unterrichtsthema als auch völlig unabhängig und einfach 'zwischendurch'. Dabei transportieren alle drei Schwierigkeitsstufen den gleichen Inhalt, sodass sich die Klasse über das Gelesene austauschen kann. Ob im regulären Unterricht, als Hausaufgabe, in der Freiarbeit oder im Wochenplan: Mit diesen motivierenden Texten ermuntern Sie auch leseschwache Kinder zum Lesen und fördern gezielt Textverstehen, Lesekompetenz und Lesestrategien. Mit großem Lösungsteil. Aus dem Inhalt: - Märchen (Hänsel und Gretel) - Gedichte ('Wir' von Irmela Brender .) - Sachtexte (Was geschieht mit Sternschnuppen .) - Geschichten (Mini-Krimi .) - Sinnentnehmende Leseübung (Wegbeschreibung).

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - 'Wer ist die neue Erzieherin Was ist gerade Thema in der Kita-Arbeit Welche Projekte laufen gerade Welche besonderen Veranstaltungen sind demnächst geplant ' Eltern möchten gerne auf dem Laufenden gehalten werden, wenn es um die pädagogische und organisatorische Arbeit der Kita geht. In Ihrem Arbeitsalltag stehen Sie daher ständig vor der Herausforderung, Eltern und Interessierte, aber auch Sponsoren oder die Presse über die Arbeit in Ihrer Einrichtung zu informieren. Elternbriefe, Wandzeitungen, Projektberichte, Jahresrückblicke und Newsletter sind mögliche Medien, die Sie den Eltern anbieten können. Doch wie formuliert man diese ansprechend und verständlich Was gehört inhaltlich in einen Elternbrief und was ist auf einem großen Wandplakat besser aufgehoben Unser Buch zeigt anhand vieler Beispiele und Übungen, wie man Kita-Informationen optimal vermittelt und präsentiert. Ob Elternbrief, Newsletter, Jahresbericht oder Wandzeitung - die Autorin liefert Textbeispiele und Tipps für aussagekräftige und passende Formulierungen. Auch attraktive Einladungen, Steckbriefe der Erzieherinnen oder Texte für Presse oder Gemeindebrief werden thematisiert. Also: ran ans leere Papier und loslegen! Mit der Reihe 'Textwerkstatt für Erzieherinnen' werden Sie im Handumdrehen zum Schreibprofi. Ob Lerngeschichte, Portfolioeintrag, Kita.Konzeption, Elternbrief oder Jahresbericht - unsere Reihe bietet Ihnen anhand vieler Mustertexte, Formulierunstipps und Schreibübungen alles was Sie brauchen, um vom Schreibmuffel zum Schreibexperten zu werden! Sie werden sehen: Schreiben macht Spaß!

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -'Wer ist die neue Erzieherin Was ist gerade Thema in der Kita-Arbeit Welche Projekte laufen gerade Welche besonderen Veranstaltungen sind demnächst geplant ' Eltern möchten gerne auf dem Laufenden gehalten werden, wenn es um die pädagogische und organisatorische Arbeit der Kita geht. In Ihrem Arbeitsalltag stehen Sie daher ständig vor der Herausforderung, Eltern und Interessierte, aber auch Sponsoren oder die Presse über die Arbeit in Ihrer Einrichtung zu informieren. Elternbriefe, Wandzeitungen, Projektberichte, Jahresrückblicke und Newsletter sind mögliche Medien, die Sie den Eltern anbieten können. Doch wie formuliert man diese ansprechend und verständlich Was gehört inhaltlich in einen Elternbrief und was ist auf einem großen Wandplakat besser aufgehoben Unser Buch zeigt anhand vieler Beispiele und Übungen, wie man Kita-Informationen optimal vermittelt und präsentiert. Ob Elternbrief, Newsletter, Jahresbericht oder Wandzeitung - die Autorin liefert Textbeispiele und Tipps für aussagekräftige und passende Formulierungen. Auch attraktive Einladungen, Steckbriefe der Erzieherinnen oder Texte für Presse oder Gemeindebrief werden thematisiert. Also: ran ans leere Papier und loslegen!Mit der Reihe 'Textwerkstatt für Erzieherinnen' werden Sie im Handumdrehen zum Schreibprofi. Ob Lerngeschichte, Portfolioeintrag, Kita.Konzeption, Elternbrief oder Jahresbericht - unsere Reihe bietet Ihnen anhand vieler Mustertexte, Formulierunstipps und Schreibübungen alles was Sie brauchen, um vom Schreibmuffel zum Schreibexperten zu werden! Sie werden sehen: Schreiben macht Spaß!

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Zweifach differenzierte Arbeitsblätter zur Förderung der Lesekompetenz in der Grundschule, geeignet für die Klassen 3-4 +++- Eine effektive Methode, um Lesekompetenz in heterogenen Klassen zu fördern.- Gemeinsamer Austausch in der Gruppe fördert Kommunikation und Textverständnis.Die Kopiervorlagen bieten alle klassischen Schritte einer Lesekonferenz, vom leisen Lesen und Unterstreichen über das gegenseitige Vorlesen und das gemeinsame Klären von Wörtern bis hin zum gegenseitigen Fragenstellen.Klar strukturierte Aufträge für selbstständiges Arbeiten in der Gruppe:Durch klare Abläufe wird strukturiertes und effektives Arbeiten ermöglicht, die eindeutigen Rollenverteilungen binden jeden Schüler und jede Schülerin mit ein, ähnlich wie beim reziproken Lesen im Leseunterricht oder dem Lesen in Leseteams. Die Kinder bearbeiten gemeinsam verschiedene Textsorten, von Märchen und Geschichten bis hin zu Sachtexten.Der/die Gruppensprecher/in sucht sich eine weiterführende Aufgabe aus der übergreifenden Textwerkstatt heraus (z. B. 'Unterstreicht die Hauptfiguren!'), die dann gemeinsam bearbeitet wird. Zudem gibt es ein Lesespiel inkl. Spielplan mit Aktionskarten, bei denen die Kinder sich noch einmal mit dem Gelesenen auseinandersetzen - ideal also für die besonders schnellen Kinder. Zum Schluss geht es noch einmal gemeinsam in den Sitzkreis.Die Methode der Lesekonferenzen trainiert gleichzeitig Lesekompetenz, kooperatives Lernen und Kommunikation. Und durch die zweifach differenzierten Texte kann jedes Kind in der Klasse mitmachen! 96 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fächer: Deutsch und Leseförderung, Klasse 3 +++Damit das Lesefieber um sich greifen kann, ist es wichtig, dass jedes Kind das passende Angebot erhält - nicht zu leicht, nicht zu schwer und altersgerecht und spannend. Diese Lesetexte und Aufgaben mit konsequent 3-facher Differenzierung sind ideal geeignet für heterogene Klassen. Speziell auf die Klassenstufe abgestimmt liefert dieser Band Lesestoff zu verschiedensten altersgerechten Textsorten und Unterrichtsthemen, z. B. lustige Geschichten, spannende und kuriose Sachtexte, Knobeltexte oder auch Zungenbrecher. Alle Inhalte sind sofort einsatzbereit - sowohl passend zum behandelten Unterrichtsthema als auch völlig unabhängig und einfach 'zwischendurch'. Dabei transportieren alle drei Schwierigkeitsstufen den gleichen Inhalt, sodass sich die Klasse über das Gelesene austauschen kann. Ob im regulären Unterricht, als Hausaufgabe, in der Freiarbeit oder im Wochenplan: Mit diesen motivierenden Texten ermuntern Sie auch leseschwache Kinder zum Lesen und fördern gezielt Textverstehen, Lesekompetenz und Lesestrategien. Mit großem Lösungsteil.Aus dem Inhalt:. Erzählende Texte (Kindergeschichte, Fabel, Märchen). Sachtexte (Schnecken, Redewendungen, Anleitung .). Diskontinuierliche Texte (Fußball-Tabelle, Familienkalender). Dialoge, Gedichte, Geheimschriften, Spaßtexte, Logikaufgaben u. a. m.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fächer: Deutsch und Leseförderung, Klasse 2 +++Damit das Lesefieber um sich greifen kann, ist es wichtig, dass jedes Kind das passende Angebot erhält - nicht zu leicht, nicht zu schwer und altersgerecht und spannend. Diese Lesetexte und Aufgaben mit konsequent 3-facher Differenzierung sind ideal geeignet für heterogene Klassen. Speziell auf die Klassenstufe abgestimmt, liefert dieser Band Lesestoff zu verschiedensten altersgerechten Textsorten und Unterrichtsthemen, z. B. Mini-Krimis, lustige Geschichten, spannende und kuriose Sachtexte, Knobeltexte oder auch Zungenbrecher. Alle Inhalte sind sofort einsatzbereit - sowohl passend zum behandelten Unterrichtsthema als auch völlig unabhängig und einfach 'zwischendurch'. Dabei transportieren alle drei Schwierigkeitsstufen den gleichen Inhalt, sodass sich die Klasse über das Gelesene austauschen kann. Ob im regulären Unterricht, als Hausaufgabe, in der Freiarbeit oder im Wochenplan: Mit diesen motivierenden Texten ermuntern Sie auch leseschwache Kinder zum Lesen und fördern gezielt Textverstehen, Lesekompetenz und Lesestrategien. Mit großem Lösungsteil.Aus dem Inhalt:. Märchen (Hänsel und Gretel). Gedichte ('Wir' von Irmela Brender .). Sachtexte (Was geschieht mit Sternschnuppen .). Geschichten (Mini-Krimi .). Sinnentnehmende Leseübung (Wegbeschreibung).

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Zweifach differenzierte Arbeitsblätter zur Förderung der Lesekompetenz in der Grundschule, geeignet für die Klassen 3-4 +++- Eine effektive Methode, um Lesekompetenz in heterogenen Klassen zu fördern.- Gemeinsamer Austausch in der Gruppe fördert Kommunikation und Textverständnis.Die Kopiervorlagen bieten alle klassischen Schritte einer Lesekonferenz, vom leisen Lesen und Unterstreichen über das gegenseitige Vorlesen und das gemeinsame Klären von Wörtern bis hin zum gegenseitigen Fragenstellen.Klar strukturierte Aufträge für selbstständiges Arbeiten in der Gruppe:Durch klare Abläufe wird strukturiertes und effektives Arbeiten ermöglicht, die eindeutigen Rollenverteilungen binden jeden Schüler und jede Schülerin mit ein, ähnlich wie beim reziproken Lesen im Leseunterricht oder dem Lesen in Leseteams. Die Kinder bearbeiten gemeinsam verschiedene Textsorten, von Märchen und Geschichten bis hin zu Sachtexten.Der/die Gruppensprecher/in sucht sich eine weiterführende Aufgabe aus der übergreifenden Textwerkstatt heraus (z. B. 'Unterstreicht die Hauptfiguren!'), die dann gemeinsam bearbeitet wird. Zudem gibt es ein Lesespiel inkl. Spielplan mit Aktionskarten, bei denen die Kinder sich noch einmal mit dem Gelesenen auseinandersetzen - ideal also für die besonders schnellen Kinder. Zum Schluss geht es noch einmal gemeinsam in den Sitzkreis.Die Methode der Lesekonferenzen trainiert gleichzeitig Lesekompetenz, kooperatives Lernen und Kommunikation. Und durch die zweifach differenzierten Texte kann jedes Kind in der Klasse mitmachen! 96 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Zweifach differenzierte Arbeitsblätter zur Förderung der Lesekompetenz in der Grundschule, geeignet für die Klassen 3-4 +++- Eine effektive Methode, um Lesekompetenz in heterogenen Klassen zu fördern.- Gemeinsamer Austausch in der Gruppe fördert Kommunikation und Textverständnis.Die Kopiervorlagen bieten alle klassischen Schritte einer Lesekonferenz, vom leisen Lesen und Unterstreichen über das gegenseitige Vorlesen und das gemeinsame Klären von Wörtern bis hin zum gegenseitigen Fragenstellen.Klar strukturierte Aufträge für selbstständiges Arbeiten in der Gruppe:Durch klare Abläufe wird strukturiertes und effektives Arbeiten ermöglicht, die eindeutigen Rollenverteilungen binden jeden Schüler und jede Schülerin mit ein, ähnlich wie beim reziproken Lesen im Leseunterricht oder dem Lesen in Leseteams. Die Kinder bearbeiten gemeinsam verschiedene Textsorten, von Märchen und Geschichten bis hin zu Sachtexten.Der/die Gruppensprecher/in sucht sich eine weiterführende Aufgabe aus der übergreifenden Textwerkstatt heraus (z. B. 'Unterstreicht die Hauptfiguren!'), die dann gemeinsam bearbeitet wird. Zudem gibt es ein Lesespiel inkl. Spielplan mit Aktionskarten, bei denen die Kinder sich noch einmal mit dem Gelesenen auseinandersetzen - ideal also für die besonders schnellen Kinder. Zum Schluss geht es noch einmal gemeinsam in den Sitzkreis.Die Methode der Lesekonferenzen trainiert gleichzeitig Lesekompetenz, kooperatives Lernen und Kommunikation. Und durch die zweifach differenzierten Texte kann jedes Kind in der Klasse mitmachen!

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen, Fächer: Deutsch, Leseförderung, Klasse 3-4 +++Lesekonferenzen sind prima geeignet, die Lesekompetenz der Schüler zu fördern: Durch den gemeinsamen Austausch in der Gruppe trainieren sie Kommunikation und Textverständnis. Zudem aktivieren Lesekonferenzen als strukturierte, kooperative Lernform wirklich alle Kinder! Die Materialien dieses Buches machen die Umsetzung der effektiven Methode kinderleicht: Sie erhalten alle Lesetexte und Arbeitsblätter separat für Klasse 3 und Klasse 4 - und das jeweils in 2-fach differenzierter Ausführung! Die Kopiervorlagen bieten alle klassischen Schritte einer Lesekonferenz, vom leisen Lesen und Unterstreichen über das gegenseitige Vorlesen und das gemeinsame Klären von Wörtern bis hin zum gegenseitigen Fragenstellen. Ergänzend finden Sie weitere Anregungen und Arbeitsaufträge: Die Kinder bearbeiten gemeinsam Aufgabenblätter und kontrollieren ihre Ergebnisse direkt selbst. Der Gruppensprecher sucht sich eine weiterführende Aufgabe aus der übergreifenden Textwerkstatt heraus (z. B. 'Teilt den Text in Sinnabschnitte ein.'), die dann gemeinsam bearbeitet wird. Zudem gibt es ein Lesespiel, nämlich einen Spielplan mit Aktionskarten, bei denen die Kinder sich noch einmal mit dem Gelesenen auseinandersetzen - ideal also für die besonders schnellen Schüler. Zum Schluss geht es wieder gemeinsam in den Sitzkreis. Durch klare Abläufe wird strukturiertes und effektives Arbeiten ermöglicht, die eindeutigen Rollenverteilungen binden jeden Schüler mit ein, ähnlich wie beim reziproken Lesen im Leseunterricht oder dem Lesen in Leseteams. Die Kinder bearbeiten gemeinsam verschiedene Textsorten, von Sachtexten und Fantasygeschichten bis hin zu Zeitungsartikeln. Auch Aufgaben zur Recherche im Internet kommen nicht zu kurz. Dabei trainieren die Schüler gleichzeitig Kommunikation und Lesekompetenz - und nutzen alle Vorteile des kooperativen Lernens!

sonst. Bücher. Condición: Neu. Neuware -Kopiervorlagen für Schüler an Grundschulen, Fach: Mathematik, Klasse 3-4 +++ Schon für Grundschulkinder ist es faszinierend, Stochastik-Phänomene wie Glück und Gewinnchancen unter die Lupe zu nehmen. Seit einigen Jahren haben zwar die Bildungsstandards Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit Einzug in die Lehrpläne gehalten, entsprechende Angebote kommen allerdings in den meisten Schulbüchern und im Unterricht deutlich zu kurz. Mit den vielseitigen Aufgaben dieser Arbeitsblätter fördern Lehrer nun alle Kompetenzen rund um diesen spannenden Themenkomplex: Die Schüler üben, Tabellen und Diagramme zu lesen und auszuwerten, statistische Infos in Strichlisten und Schaubildern grafisch darzustellen, sie lernen die wichtigsten stochastischen Grundbegriffe kennen (z. B. 'wahrscheinlich', 'unwahrscheinlich', 'sicher', 'möglich', 'unmöglich') und führen kleine Zufallsexperimente mit Würfeln oder Kugeln durch. Dabei kommen auch die prozessbezogenen Kompetenzen nicht zu kurz: Die Schüler arbeiten in kooperativen Lernformen, sprechen über mathematische Probleme und Lösungswege und überlegen sich weitere Spiele und Experimente zur Weiterführung der Aufgaben. Ein großer Lösungsteil im Anhang bietet den Kindern die Möglichkeit zur Selbstkontrolle. Nicht zuletzt wecken diese Übungsmaterialien vor allem bei ansonsten unsicheren Kindern die Freude an der Mathematik und zeigen, dass in Mathe mehr als nur Rechnen steckt! 63 pp. Deutsch.

sonst. Bücher. Condición: Neu. Neuware -Kopiervorlagen für Schüler an Grundschulen, Fach: Mathematik, Klasse 3-4 +++ Schon für Grundschulkinder ist es faszinierend, Stochastik-Phänomene wie Glück und Gewinnchancen unter die Lupe zu nehmen. Seit einigen Jahren haben zwar die Bildungsstandards Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit Einzug in die Lehrpläne gehalten, entsprechende Angebote kommen allerdings in den meisten Schulbüchern und im Unterricht deutlich zu kurz. Mit den vielseitigen Aufgaben dieser Arbeitsblätter fördern Lehrer nun alle Kompetenzen rund um diesen spannenden Themenkomplex: Die Schüler üben, Tabellen und Diagramme zu lesen und auszuwerten, statistische Infos in Strichlisten und Schaubildern grafisch darzustellen, sie lernen die wichtigsten stochastischen Grundbegriffe kennen (z. B. 'wahrscheinlich', 'unwahrscheinlich', 'sicher', 'möglich', 'unmöglich') und führen kleine Zufallsexperimente mit Würfeln oder Kugeln durch. Dabei kommen auch die prozessbezogenen Kompetenzen nicht zu kurz: Die Schüler arbeiten in kooperativen Lernformen, sprechen über mathematische Probleme und Lösungswege und überlegen sich weitere Spiele und Experimente zur Weiterführung der Aufgaben. Ein großer Lösungsteil im Anhang bietet den Kindern die Möglichkeit zur Selbstkontrolle. Nicht zuletzt wecken diese Übungsmaterialien vor allem bei ansonsten unsicheren Kindern die Freude an der Mathematik und zeigen, dass in Mathe mehr als nur Rechnen steckt! 63 pp. Deutsch.

sonst. Bücher. Condición: Neu. Neuware - Kopiervorlagen für Schüler an Grundschulen, Fach: Mathematik, Klasse 3-4 +++ Schon für Grundschulkinder ist es faszinierend, Stochastik-Phänomene wie Glück und Gewinnchancen unter die Lupe zu nehmen. Seit einigen Jahren haben zwar die Bildungsstandards Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit Einzug in die Lehrpläne gehalten, entsprechende Angebote kommen allerdings in den meisten Schulbüchern und im Unterricht deutlich zu kurz. Mit den vielseitigen Aufgaben dieser Arbeitsblätter fördern Lehrer nun alle Kompetenzen rund um diesen spannenden Themenkomplex: Die Schüler üben, Tabellen und Diagramme zu lesen und auszuwerten, statistische Infos in Strichlisten und Schaubildern grafisch darzustellen, sie lernen die wichtigsten stochastischen Grundbegriffe kennen (z. B. 'wahrscheinlich', 'unwahrscheinlich', 'sicher', 'möglich', 'unmöglich') und führen kleine Zufallsexperimente mit Würfeln oder Kugeln durch. Dabei kommen auch die prozessbezogenen Kompetenzen nicht zu kurz: Die Schüler arbeiten in kooperativen Lernformen, sprechen über mathematische Probleme und Lösungswege und überlegen sich weitere Spiele und Experimente zur Weiterführung der Aufgaben. Ein großer Lösungsteil im Anhang bietet den Kindern die Möglichkeit zur Selbstkontrolle. Nicht zuletzt wecken diese Übungsmaterialien vor allem bei ansonsten unsicheren Kindern die Freude an der Mathematik und zeigen, dass in Mathe mehr als nur Rechnen steckt!

sonst. Bücher. Condición: Neu. Neuware -Kopiervorlagen für Schüler an Grundschulen, Fach: Mathematik, Klasse 3-4 +++Schon für Grundschulkinder ist es faszinierend, Stochastik-Phänomene wie Glück und Gewinnchancen unter die Lupe zu nehmen. Seit einigen Jahren haben zwar die Bildungsstandards Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit Einzug in die Lehrpläne gehalten, entsprechende Angebote kommen allerdings in den meisten Schulbüchern und im Unterricht deutlich zu kurz. Mit den vielseitigen Aufgaben dieser Arbeitsblätter fördern Lehrer nun alle Kompetenzen rund um diesen spannenden Themenkomplex: Die Schüler üben, Tabellen und Diagramme zu lesen und auszuwerten, statistische Infos in Strichlisten und Schaubildern grafisch darzustellen, sie lernen die wichtigsten stochastischen Grundbegriffe kennen (z. B. 'wahrscheinlich', 'unwahrscheinlich', 'sicher', 'möglich', 'unmöglich') und führen kleine Zufallsexperimente mit Würfeln oder Kugeln durch. Dabei kommen auch die prozessbezogenen Kompetenzen nicht zu kurz: Die Schüler arbeiten in kooperativen Lernformen, sprechen über mathematische Probleme und Lösungswege und überlegen sich weitere Spiele und Experimente zur Weiterführung der Aufgaben. Ein großer Lösungsteil im Anhang bietet den Kindern die Möglichkeit zur Selbstkontrolle. Nicht zuletzt wecken diese Übungsmaterialien vor allem bei ansonsten unsicheren Kindern die Freude an der Mathematik und zeigen, dass in Mathe mehr als nur Rechnen steckt!

sonst. Bücher. Condición: Neu. Neuware -Kopiervorlagen für Schüler an Grundschulen, Fach: Mathematik, Klasse 3-4 +++Schon für Grundschulkinder ist es faszinierend, Stochastik-Phänomene wie Glück und Gewinnchancen unter die Lupe zu nehmen. Seit einigen Jahren haben zwar die Bildungsstandards Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit Einzug in die Lehrpläne gehalten, entsprechende Angebote kommen allerdings in den meisten Schulbüchern und im Unterricht deutlich zu kurz. Mit den vielseitigen Aufgaben dieser Arbeitsblätter fördern Lehrer nun alle Kompetenzen rund um diesen spannenden Themenkomplex: Die Schüler üben, Tabellen und Diagramme zu lesen und auszuwerten, statistische Infos in Strichlisten und Schaubildern grafisch darzustellen, sie lernen die wichtigsten stochastischen Grundbegriffe kennen (z. B. 'wahrscheinlich', 'unwahrscheinlich', 'sicher', 'möglich', 'unmöglich') und führen kleine Zufallsexperimente mit Würfeln oder Kugeln durch. Dabei kommen auch die prozessbezogenen Kompetenzen nicht zu kurz: Die Schüler arbeiten in kooperativen Lernformen, sprechen über mathematische Probleme und Lösungswege und überlegen sich weitere Spiele und Experimente zur Weiterführung der Aufgaben. Ein großer Lösungsteil im Anhang bietet den Kindern die Möglichkeit zur Selbstkontrolle. Nicht zuletzt wecken diese Übungsmaterialien vor allem bei ansonsten unsicheren Kindern die Freude an der Mathematik und zeigen, dass in Mathe mehr als nur Rechnen steckt!Verlag an der Ruhr GmbH, Wilhelmstraße 20, 45468 Mülheim 63 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fächer: Deutsch und Leseförderung, Klasse 3 +++Damit das Lesefieber um sich greifen kann, ist es wichtig, dass jedes Kind das passende Angebot erhält - nicht zu leicht, nicht zu schwer und altersgerecht und spannend. Diese Lesetexte und Aufgaben mit konsequent 3-facher Differenzierung sind ideal geeignet für heterogene Klassen. Speziell auf die Klassenstufe abgestimmt liefert dieser Band Lesestoff zu verschiedensten altersgerechten Textsorten und Unterrichtsthemen, z. B. lustige Geschichten, spannende und kuriose Sachtexte, Knobeltexte oder auch Zungenbrecher. Alle Inhalte sind sofort einsatzbereit - sowohl passend zum behandelten Unterrichtsthema als auch völlig unabhängig und einfach 'zwischendurch'. Dabei transportieren alle drei Schwierigkeitsstufen den gleichen Inhalt, sodass sich die Klasse über das Gelesene austauschen kann. Ob im regulären Unterricht, als Hausaufgabe, in der Freiarbeit oder im Wochenplan: Mit diesen motivierenden Texten ermuntern Sie auch leseschwache Kinder zum Lesen und fördern gezielt Textverstehen, Lesekompetenz und Lesestrategien. Mit großem Lösungsteil.Aus dem Inhalt:. Erzählende Texte (Kindergeschichte, Fabel, Märchen). Sachtexte (Schnecken, Redewendungen, Anleitung .). Diskontinuierliche Texte (Fußball-Tabelle, Familienkalender). Dialoge, Gedichte, Geheimschriften, Spaßtexte, Logikaufgaben u. a. m.Verlag an der Ruhr GmbH, Wilhelmstraße 20, 45468 Mülheim 96 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -'Wer ist die neue Erzieherin Was ist gerade Thema in der Kita-Arbeit Welche Projekte laufen gerade Welche besonderen Veranstaltungen sind demnächst geplant ' Eltern möchten gerne auf dem Laufenden gehalten werden, wenn es um die pädagogische und organisatorische Arbeit der Kita geht. In Ihrem Arbeitsalltag stehen Sie daher ständig vor der Herausforderung, Eltern und Interessierte, aber auch Sponsoren oder die Presse über die Arbeit in Ihrer Einrichtung zu informieren. Elternbriefe, Wandzeitungen, Projektberichte, Jahresrückblicke und Newsletter sind mögliche Medien, die Sie den Eltern anbieten können. Doch wie formuliert man diese ansprechend und verständlich Was gehört inhaltlich in einen Elternbrief und was ist auf einem großen Wandplakat besser aufgehoben Unser Buch zeigt anhand vieler Beispiele und Übungen, wie man Kita-Informationen optimal vermittelt und präsentiert. Ob Elternbrief, Newsletter, Jahresbericht oder Wandzeitung - die Autorin liefert Textbeispiele und Tipps für aussagekräftige und passende Formulierungen. Auch attraktive Einladungen, Steckbriefe der Erzieherinnen oder Texte für Presse oder Gemeindebrief werden thematisiert. Also: ran ans leere Papier und loslegen!Mit der Reihe 'Textwerkstatt für Erzieherinnen' werden Sie im Handumdrehen zum Schreibprofi. Ob Lerngeschichte, Portfolioeintrag, Kita.Konzeption, Elternbrief oder Jahresbericht - unsere Reihe bietet Ihnen anhand vieler Mustertexte, Formulierunstipps und Schreibübungen alles was Sie brauchen, um vom Schreibmuffel zum Schreibexperten zu werden! Sie werden sehen: Schreiben macht Spaß!Verlag an der Ruhr GmbH, Wilhelmstraße 20, 45468 Mülheim 96 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fächer: Deutsch und Leseförderung, Klasse 2 +++Damit das Lesefieber um sich greifen kann, ist es wichtig, dass jedes Kind das passende Angebot erhält - nicht zu leicht, nicht zu schwer und altersgerecht und spannend. Diese Lesetexte und Aufgaben mit konsequent 3-facher Differenzierung sind ideal geeignet für heterogene Klassen. Speziell auf die Klassenstufe abgestimmt, liefert dieser Band Lesestoff zu verschiedensten altersgerechten Textsorten und Unterrichtsthemen, z. B. Mini-Krimis, lustige Geschichten, spannende und kuriose Sachtexte, Knobeltexte oder auch Zungenbrecher. Alle Inhalte sind sofort einsatzbereit - sowohl passend zum behandelten Unterrichtsthema als auch völlig unabhängig und einfach 'zwischendurch'. Dabei transportieren alle drei Schwierigkeitsstufen den gleichen Inhalt, sodass sich die Klasse über das Gelesene austauschen kann. Ob im regulären Unterricht, als Hausaufgabe, in der Freiarbeit oder im Wochenplan: Mit diesen motivierenden Texten ermuntern Sie auch leseschwache Kinder zum Lesen und fördern gezielt Textverstehen, Lesekompetenz und Lesestrategien. Mit großem Lösungsteil.Aus dem Inhalt:. Märchen (Hänsel und Gretel). Gedichte ('Wir' von Irmela Brender .). Sachtexte (Was geschieht mit Sternschnuppen .). Geschichten (Mini-Krimi .). Sinnentnehmende Leseübung (Wegbeschreibung)Verlag an der Ruhr GmbH, Wilhelmstraße 20, 45468 Mülheim 96 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen, Fächer: Deutsch, Leseförderung, Klasse 3-4 +++Lesekonferenzen sind prima geeignet, die Lesekompetenz der Schüler zu fördern: Durch den gemeinsamen Austausch in der Gruppe trainieren sie Kommunikation und Textverständnis. Zudem aktivieren Lesekonferenzen als strukturierte, kooperative Lernform wirklich alle Kinder! Die Materialien dieses Buches machen die Umsetzung der effektiven Methode kinderleicht: Sie erhalten alle Lesetexte und Arbeitsblätter separat für Klasse 3 und Klasse 4 - und das jeweils in 2-fach differenzierter Ausführung! Die Kopiervorlagen bieten alle klassischen Schritte einer Lesekonferenz, vom leisen Lesen und Unterstreichen über das gegenseitige Vorlesen und das gemeinsame Klären von Wörtern bis hin zum gegenseitigen Fragenstellen. Ergänzend finden Sie weitere Anregungen und Arbeitsaufträge: Die Kinder bearbeiten gemeinsam Aufgabenblätter und kontrollieren ihre Ergebnisse direkt selbst. Der Gruppensprecher sucht sich eine weiterführende Aufgabe aus der übergreifenden Textwerkstatt heraus (z. B. 'Teilt den Text in Sinnabschnitte ein.'), die dann gemeinsam bearbeitet wird. Zudem gibt es ein Lesespiel, nämlich einen Spielplan mit Aktionskarten, bei denen die Kinder sich noch einmal mit dem Gelesenen auseinandersetzen - ideal also für die besonders schnellen Schüler. Zum Schluss geht es wieder gemeinsam in den Sitzkreis. Durch klare Abläufe wird strukturiertes und effektives Arbeiten ermöglicht, die eindeutigen Rollenverteilungen binden jeden Schüler mit ein, ähnlich wie beim reziproken Lesen im Leseunterricht oder dem Lesen in Leseteams. Die Kinder bearbeiten gemeinsam verschiedene Textsorten, von Sachtexten und Fantasygeschichten bis hin zu Zeitungsartikeln. Auch Aufgaben zur Recherche im Internet kommen nicht zu kurz. Dabei trainieren die Schüler gleichzeitig Kommunikation und Lesekompetenz - und nutzen alle Vorteile des kooperativen Lernens!Verlag an der Ruhr GmbH, Wilhelmstraße 20, 45468 Mülheim 96 pp. Deutsch.