ibidem feb 2011 (5 resultados)

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Against the backdrop of recent postmodern discourse on cultural theory, Eva Schwarz provides a gripping analysis of the concept of what she describes as visual paranoia. Her study is based on a detailed analysis of three films: Alfred Hitchcock s Rear Window (USA, 1954), Michelangelo Antonioni s Blow-up (GB, 1966) and Peter Weir s The Truman Show (USA, 1998). The starting point of all three analyses is the representation of the postmodern media and information age as an incisive culture of the visual, which coincides with the general socio-political trend of cultural paranoia, the roots of which are to be found in American politics and society of the late 1940s and which has since permeated Anglo-American culture.The discourse on the truthfulness of images, the reality of visual representations and the visual as such forms the context out of which the theory of the development of visual paranoia arises. While other paranoia films, usually thrillers or science fiction films, concern themselves with the sociopolitical manifestation of cultural paranoia, the three films chosen for Schwarz's study focus on the fundamental crisis of the visual as such, from scopophilic paranoia in Rear Window to photographic paranoia in Blow-Up, culminating in the scopophobic manifestation of visual paranoia in The Truman Show.The once valid saying, 'seeing is believing', can no longer be taken for granted. In postmodern times, the visual cannot be trusted any more. 148 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Werner Maihofer wird bis heute als herausragender Intellektueller in der Geschichte des deutschen Liberalismus gewürdigt. Der Strafrechtsprofessor steht für eine Garde politischer Seiteneinsteiger, die in den 1960er und 1970er Jahren die Parteienlandschaft und insbesondere die FDP verändern. Mit den Freiburger Thesen verleiht er dem Sozialliberalismus seine theoretische Grundlage, er gilt als enger Vertrauter von Walter Scheel und Willy Brandt. Dennoch währt sein 'kometenhafter Aufstieg' nicht lang: Als Innenminister gerät Maihofer ins Straucheln, 1978 wird er schließlich von der eigenen Partei fallen gelassen. Es stellt sich heraus, dass nicht nur Maihofer selbst, sondern auch seine Überzeugungen nie wahrhaft in der FDP verankert gewesen sind. Denn mit Maihofers Rückzug aus dem Kabinett verschwindet zugleich die Idee des Sozialliberalismus von den freidemokratischen Fahnen. Frauke Schulz beschreibt die Karriere Werner Maihofers als moderndes politisches Drama. Sie stellt Aufstieg und Fall des Seiteneinsteigers in das Spannungsfeld von persönlichen Herausforderungen, strategischem Parteienkalkül und einem unsteten Zeitgeist. 142 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Der Umgang mit jugendlichen Gewalttätern ist schwierig und stellt an die professionelle Fachkraft hohe Anforderungen. Tätern fehlt es meistens an Schuldbewusstsein und Selbsteinsicht was psychodynamische Ursachen hat. Rückfälle sind daher die Regel.Das Autorenteam Marcus Damm und Stefan Werner zeigt die Anwendung der Schemapädagogik in der Arbeit mit jugendlichen Gewalttätern anhand zahlreicher anschaulicher Beispiele auf. Außerdem wird eine neue Interventionsmethode vorgestellt: die aktivierende Ressourcenkonfrontation. Schemapädagogik basiert auf aktuellen Erkenntnissen der Hirnforschung, der Schematherapie und Klärungsorientierten Psychotherapie. Das Konzept soll Fachkräften dabei helfen, schwierige Jugendliche tiefgründiger zu verstehen, unterschwellige Beziehungsstörungen sowie Manipulationen zu erkennen, einzuordnen und zu thematisieren. Am Anfang steht die Diagnose nachteiliger Schemata (affektive und kognitive Erwartungshaltungen). Mithilfe einer pädagogisch-psychologischen Beziehungsgestaltung wird dann eine strapazierfähige Arbeitsbeziehung hergestellt. Danach werden nachteilige Persönlichkeitsfacetten (Schemamodi) thematisiert und die daraufhin erarbeiteten Verhaltensalternativen in den Alltag transferiert.Ziele der Schemapädagogik sind: Reduzierung der Wahrnehmungsverzerrungen und Manipulationen, Förderung der Selbsteinsicht in problematisches Verhalten und zukünftige Selbstkontrolle seitens der Jugendlichen.Das Buch richtet sich an Sozialassistenten, Erzieher, Sozialarbeiter, Sozialpädagogen und Lehrer beider Sekundarstufen. 220 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -2007 hatte es Nicolas Sarkozy endlich geschafft: Das französische Volk wählte ihn zum Präsidenten. Wie Sarkozy trotz aller widrigen Umstände in dieses Amt gelangte, zeigt Daniela Kallinich in ihrer Studie auf. Dabei untersucht sie auch seine Herkunft, die ihn fast zwangsläufig zum Außenseiter im Rennen um die Spitzenplätze in der französischen Politik machte. Dazu werden die einzelnen Stationen seiner politischen Karriere eingebettet in die historischen und gesellschaftlichen Umstände eingehend beleuchtet und eingeordnet. Eine wichtige Rolle spielen dabei Mentoren und Gegenspieler wie beispielsweise der ehemalige französische Präsident Jacques Chirac, aber auch die gaullistische Partei, in der sich Sarkozys politische Karriere abspielte.Das Besondere an seinem Weg ins höchste Staatsamt steht dabei stets im Vordergrund. Denn, anders als die meisten seiner Amtsvorgänger und viele seiner Kollegen in der aktuellen politischen Elite Frankreichs, hat Sarkozy keine der klassischen französischen Elitehochschulen absolviert. Seine Karriere ähnelt vielmehr einer deutschen 'Ochsentour'. Ein Weg, der vor ihm von keinem Präsidenten der V. Republik gegangen wurde. Daniela Kallinich analysiert insbesondere auch, welcher Methoden und Ressourcen sich Nicolas Sarkozy bediente und auch bedienen musste, um sich im französischen politischen System behaupten zu können. Dabei wird deutlich, dass auch in Frankreich der Weg an die Spitze keineswegs zwangsläufig durch die Elitehochschulen führen muss. 200 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Was passiert in unserem Gehirn, wenn wir mehrsprachig aufwachsen Dieser spannenden Fragestellung widmet sich die vorliegende Studie. Ausgehend von den Ergebnissen einer funktionellen Magnet-Resonanz-Tomographie von 20 viersprachigen ladinischen Probanden, die am Universitätsklinikum in Ulm durchgeführt wurde, wird eine detaillierte Beschreibung und Auswertung der Gehirnaktivitäten während eines Bilder-Benennungstests vorgelegt, der in den Sprachen Ladinisch, Italienisch, Deutsch und Englisch absolviert wurde. Das Ergebnis der Studie zeigt, dass die verschiedenen Sprachen eine sich großteils überlappende Gehirnaktivierung aufweisen, die dem Bilderbenennungs- und dem Sprachverarbeitungsprozess als solchen zugrunde liegt, während die neuronale Aktivität, die mit den einzelnen Sprachen korreliert, nur anhand weniger signifikanter Unterschiede festzuhalten ist. Die Untersuchung betritt insofern Neuland, als es sich bei der vorliegenden Studie um die erste dieser Art mit einer homogenen, viersprachigen Probandengruppe handelt. Das Buch wendet sich an alle, die an Sprache(n) interessiert sind. 290 pp. Deutsch, Englisch, Italienisch.