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Publicado por Harvard Educational Pub Group, 2004
ISBN 10: 1891792180ISBN 13: 9781891792182
Librería: Open Books, Chicago, IL, Estados Unidos de America
Libro
Paperback. Condición: Very Good. Open Books is a nonprofit social venture that provides literacy experiences for thousands of readers each year through inspiring programs and creative capitalization of books.
Publicado por Harvard Educational Pub Group, 2002
ISBN 10: 1891792067ISBN 13: 9781891792069
Librería: More Than Words, Waltham, MA, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Very Good. . . All orders guaranteed and ship within 24 hours. Before placing your order for please contact us for confirmation on the book's binding. Check out our other listings to add to your order for discounted shipping.
Publicado por Harvard Educational Publishing Group, United States, Cambridge, 2007
ISBN 10: 1891792350ISBN 13: 9781891792359
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Fair. For more than a decade, the debate over high-stakes testing has dominated the field of education. This passionate and provocative book provides a fresh perspective on the issue and powerful ammunition for opponents of high-stakes tests. Drawing on their extensive research, Nichols and Berliner document and categorize the ways that high-stakes testing threatens the purposes and ideals of the American education system. Their analysis is grounded in the application of Campbell's Law, which posits that the greater the social consequences associated with a quantitative indicator (such as test scores), the more likely it is that the indicator itself will become corrupted-and the more likely it is that the use of the indicator will corrupt the social processes it was intended to monitor. Nichols and Berliner illustrate both aspects of this corruption, showing how the pressures of high-stakes testing erode the validity of test scores and distort the integrity of the education system. Their analysis provides a coherent and comprehensive intellectual framework for the wide-ranging arguments against high-stakes testing, while putting a compelling human face on the data marshalled in support of those arguments. A readable copy of the book which may include some defects such as highlighting and notes. Cover and pages may be creased and show discolouration.
Publicado por Harvard Educational Pub Group, 2004
ISBN 10: 1891792539ISBN 13: 9781891792533
Librería: Ergodebooks, Houston, TX, Estados Unidos de America
Libro
Paperback. Condición: Good.
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Publicado por Harvard Educational Publishing Group, 2007
ISBN 10: 1891792393ISBN 13: 9781891792397
Librería: Ergodebooks, Houston, TX, Estados Unidos de America
Libro
Paperback. Condición: New. illustrated edition.
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Publicado por Harvard Educational Publishing Group, 2012
ISBN 10: 1612504868ISBN 13: 9781612504865
Librería: Ammareal, Morangis, Francia
Libro
Softcover. Condición: Très bon. Edition 2012. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de ce livre à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Edition 2012. Ammareal gives back up to 15% of this book's net price to charity organizations.
Publicado por Harvard Educational Pub Group, 2014
ISBN 10: 1612506895ISBN 13: 9781612506890
Librería: TextbookRush, Grandview Heights, OH, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Good. Ships SAME or NEXT business day. We Ship to APO/FPO addr. Choose EXPEDITED shipping and receive in 2-5 business days within the United States. See our member profile for customer support contact info. We have an easy return policy.
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Publicado por Harvard Educational Pub Group, 2015
ISBN 10: 1612508413ISBN 13: 9781612508412
Librería: TextbookRush, Grandview Heights, OH, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Very Good.
Publicado por Harvard Educational Pub Group, 2014
ISBN 10: 1612506348ISBN 13: 9781612506340
Librería: TextbookRush, Grandview Heights, OH, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Very Good. All orders ship SAME or NEXT business day. Expedited shipments will be received in 1-5 business days within the United States. We proudly ship to APO/FPO addresses. 100% Satisfaction Guaranteed!.
Publicado por Harvard Educational Pub Group, 2014
ISBN 10: 1612506747ISBN 13: 9781612506746
Librería: TextbookRush, Grandview Heights, OH, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Good. Expedited orders RECEIVED in 1-5 business days within the United States. Orders ship SAME or NEXT business day. We proudly ship to APO/FPO addresses. 100% Satisfaction Guaranteed!.
Publicado por Harvard Educational Pub Group, Fitchburg, Massachusetts, U.S.A., 2007
ISBN 10: 1891792458ISBN 13: 9781891792458
Librería: Reader's Corner, Inc., Raleigh, NC, Estados Unidos de America
Libro Original o primera edición
Trade Paperback. Condición: New. First Edition. This is a new first edition paperback copy, still in the original shrinkwrap, red spine.
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Publicado por Harvard Educational Pub Group, 2005
ISBN 10: 0916690458ISBN 13: 9780916690458
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Brand New. 128 pages. 9.75x6.75x0.25 inches. In Stock.
Publicado por Brand: Harvard Educational Pub Group, 2006
ISBN 10: 1891792717ISBN 13: 9781891792717
Librería: Books of the Smoky Mountains, Del Rio, TN, Estados Unidos de America
Libro
Condición: very good. Slightly Used Copy.
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Publicado por Harvard Educational Pub Group, Fitchburg, Massachusetts, U.S.A., 2005
ISBN 10: 1891792571ISBN 13: 9781891792571
Librería: Granada Bookstore, IOBA, Woodlawn, IL, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: IOBA
Libro
Soft cover. Condición: New. New Book In Original Publishers Shrink Wrap.
Publicado por Harvard Educational Publishing Group, Cambridge, 2010
ISBN 10: 189179261XISBN 13: 9781891792618
Librería: Edmonton Book Store, Edmonton, AB, Canada
Libro
Condición: Very good. Estado de la sobrecubierta: No Dustjacket. 8vo pp.211.paperback edition."With this volume, leading scholar and disability advocate Thomas Hehir opens a new round of debate on the future of special education. Extending the conceptual framework developed in his seminal 2002 article in the Harvard Educational Review, ""Eliminating Ableism in Education,"" Hehir examines the ways that cultural attitudes about disability systematically distort the education?. book.
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Publicado por Harvard Educational Publishing Group, 2007
ISBN 10: 1891792806ISBN 13: 9781891792809
Librería: Ammareal, Morangis, Francia
Libro
Softcover. Condición: Bon. Petite(s) trace(s) de pliure sur la couverture. Edition 2007. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Slightly creased cover. Edition 2007. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
Publicado por Harvard Educational Pub Group, 2002
ISBN 10: 1891792075ISBN 13: 9781891792076
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Brand New. 120 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
Publicado por Harvard Educational Pub Group, 2005
ISBN 10: 091669044XISBN 13: 9780916690441
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Brand New. new edition. 298 pages. 9.75x6.75x0.75 inches. In Stock.
Publicado por Harvard Educational Pub Group, 2003
ISBN 10: 0916690407ISBN 13: 9780916690403
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Brand New. 37 edition. 250 pages. 10.00x7.00x0.75 inches. In Stock.
Publicado por Brand: Harvard Educational Pub Group, 2013
ISBN 10: 1891792679ISBN 13: 9781891792670
Librería: Front Cover Books, Denver, CO, Estados Unidos de America
Libro
Condición: new.
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Publicado por Harvard Educational Publishing Group 3rd printing, 2013, 2011
ISBN 10: 1612501036ISBN 13: 9781612501031
Librería: Sutton Books, Norwich, VT, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: IOBA
Libro
Condición: as new. Pbk 231pp an excellent clean tight unmarked copy as new.
Publicado por Harvard Educational Publishing Group, 2004
ISBN 10: 1891792245ISBN 13: 9781891792243
Librería: Pieuler Store, Suffolk, Reino Unido
Libro
Condición: good. 100% Customer Satisfaction Guaranteed ! The book shows some signs of wear from use but is a good readable copy. Cover in excellent condition. Binding tight. Pages in great shape, no tears. Not contain access codes, cd, DVD.
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Publicado por Harvard Educational Publishing Group, 2013
ISBN 10: 1612505317ISBN 13: 9781612505312
Librería: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Reino Unido
Libro
Condición: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day.
Publicado por Harvard Educational Publishing Group, 2008
ISBN 10: 1934742023ISBN 13: 9781934742020
Librería: Homeless Books, Berlin, Alemania
Libro Original o primera edición
Softcover. Condición: Sehr gut. 1. Auflage. unread book in excellent condition. language - english.
Publicado por Harvard Educational Pub Group, 1999
ISBN 10: 1891792016ISBN 13: 9781891792014
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Brand New. 236 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
Publicado por Harvard Educational Pub Group, 2004
ISBN 10: 1891792520ISBN 13: 9781891792526
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro
Hardcover. Condición: Brand New. 140 pages. 8.00x5.25x0.50 inches. In Stock.
Publicado por Harvard Educational Pub Group, 2004
ISBN 10: 1891792202ISBN 13: 9781891792205
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Brand New. 250 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock.
Publicado por Harvard Educational Publishing Group, 2021
ISBN 10: 1682536262ISBN 13: 9781682536261
Librería: booksXpress, Bayonne, NJ, Estados Unidos de America
Libro
No Binding. Condición: new.
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Publicado por Harvard Educational Publishing Group, 2021
ISBN 10: 1682536165ISBN 13: 9781682536162
Librería: booksXpress, Bayonne, NJ, Estados Unidos de America
Libro
No Binding. Condición: new.
Publicado por Harvard Educational Pub Group, 2001
ISBN 10: 1891792024ISBN 13: 9781891792021
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Brand New. 307 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.