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Añadir al carritoblanda. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Patricia Weissmann (comp.) ; Moira Alquezar [and 13 Others]. Includes Bibliographical References (pages 175-179).
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Añadir al carritoblanda. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Incluir las nuevas tecnologías en el aula y generar, a partir de ellas, procesos educativos de valor agregado es una de las premisas principales de este libro. Incorporar las nuevas tecnologías no como dispositivos que reemplazan a otros obsoletos-pantallas por pizarrones, procesadores de textos por hojas de papel, YouTube por videocaseteras- sino como herramientas que pueden permitirnos trascender los márgenes de los libros y carpetas, de las aulas y de las formas tradicionales de abordar el conocimiento. Los docentes encontrarán diversas propuestas que les resultarán de utilidad para repensar sus clases a partir de experiencias disparadoras que pueden ajustarse a las distintas disciplinas que conviven en las escuelas. Los aspectos tecnológicos han sido descriptos dando detalles sobre requerimientos y, en las oportunidades que lo amerita, se presentan alternativas que atienden la diversidad y disponibilidad de recursos técnicos en las escuelas.
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Añadir al carritoblanda. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Incluir las nuevas tecnologías en el aula y generar, a partir de ellas, procesos educativos de valor agregado es una de las premisas principales de este libro. Incorporar las nuevas tecnologías no como dispositivos que reemplazan a otros obsoletos-pantallas por pizarrones, procesadores de textos por hojas de papel, YouTube por videocaseteras- sino como herramientas que pueden permitirnos trascender los márgenes de los libros y carpetas, de las aulas y de las formas tradicionales de abordar el conocimiento. Los docentes encontrarán diversas propuestas que les resultarán de utilidad para repensar sus clases a partir de experiencias disparadoras que pueden ajustarse a las distintas disciplinas que conviven en las escuelas. Los aspectos tecnológicos han sido descriptos dando detalles sobre requerimientos y, en las oportunidades que lo amerita, se presentan alternativas que atienden la diversidad y disponibilidad de recursos técnicos en las escuelas.
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Idioma: Español
Publicado por Editorial Maipue, Ituzaingó, 2008
ISBN 10: 9879493443 ISBN 13: 9789879493441
Librería: Libros Latinos, Redlands, CA, Estados Unidos de America
Original o primera edición
EUR 31,58
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. First edition. 254p., illus., tables, indices, wrps.
EUR 14,00
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Añadir al carritoblanda. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Excelente. Una exploración al mundo de la basura¿A dónde va toda la basura que generamos? ¿Por qué hay plástico en el océano? ¿Para qué sirve separar los residuos en casa? En Basurascopio, las mentes curiosas que alguna vez se hicieron estas preguntas podrán encontrar las respuestas.Seleccionado por la ONU como lectura ODS 12: Producción y consumo responsable.
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Añadir al carritoblanda. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Marisa Gallego. Includes Bibliographical References (pages 153-157).
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Añadir al carritoblanda. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Un método pensado para que todas las personas puedan comunicarse con sus caballos a través de la comprensión de su naturaleza y psicología.
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